我手塑我心(教师中心稿)
第1篇：我手塑我心(教师中心稿)
云南个旧二中初一（1）班
指导教师：马明
列别捷夫曾说过：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”罗曼罗兰也说过：“痛苦似一把尖刀，一方面割破了你的心，另一方面，也掘出了生命的新水源。”由此看来，痛苦、挫折不仅是困难，更是成功的基石。
挫折是一种动力，让你学会坚持。
美国诗人惠特曼一生写了一部诗集《草叶集》。这部集子第一次出版时，没有一个人去买，第二次出版后，仅仅有11个人购买。但他不灰心，他用毕生的精力，来充实这部集子，几十年来，诗集从第一版的12首诗增加到396首。25年后，美国的一家出版社出版了这部诗集，书被抢购而空，而且连续再版。由此看来，挫折，也是一个人进步的动力，成功的动力，正是因为挫折，才有《草叶集》这部巨著的问世。
战胜挫折，就是一种成功。
古代雅典的著名演说家德摩斯梯尼。他生来并不具备学说家的天赋，他天生口吃，声音很细很小，说话时爱耸肩膀，为了克服这些缺点，他付出了艰辛的努力，为了纠正口吃，他在嘴中含上了小石子说话；为了使声音宏亮，他到海滩上迎着风浪朗诵；为了不耸肩膀，他在肩膀上悬挂了剑和铁钗。尽管如此，他初登台时还是屡遭失败，受尽听众的讽刺和侮辱。但他，从来不受这些所影响，不气馁而是更加努力，终于成为了一代大师。
正是因为德摩斯梯尼面对挫折不畏缩，勇敢前进，才克服了自身缺点，假若他因受到众人嘲讽而放弃的话，那么，世界上也就少了一位著名的演说家，那么，人们也会多一份寂寞。
仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，贝多芬失聪，成就《命运》……
人的一生，不尽一帆风顺，挫折也量必不可少的，挫折，不仅仅是挫折，更是我们成功，前进的基石。让我们在风雨中高歌：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！
教师评语：
此文的亮点有：一、作者观点明确。二、条理清楚。三、例证典型，引用了惠特曼的例子和德摩斯梯尼的例子印证了自己的观点，自诉我们要善待苦难。四、结尾以歌曲《水手》中歌词结尾更是令人振奋。五、文章结构严谨，论证有力。
第2篇：我手塑我心
我手塑我心
——读毕淑敏的《造心》有感
蒋淑军
最近几天，阅读了毕淑敏的《造心》，我深受启迪。她用敏锐的视角、优美的文字、精辟的语言讲述了一个至深的道理。文章虽短，但直达我的内心深处。
一直以来，我从没对这个问题有过多的思考，今天静下心来重新审视，我不禁自问：我给自己造了一颗什么心？
给自己造一颗快乐的心。不知从何时起，我们对自己的工作不再有耐心，不再有激情，每天奔忙着，也疲惫着，当然也烦恼着。总感觉自己不会统筹安排时间，每天被工作、孩子、家务包围着，压力挺大，心里很累，自然情绪也来了，抱怨、不满，于是心灵的房间落满了灰尘。蒙尘的心变得灰色和迷茫。每天开心的和不开心的事都在心里安家落户了。心里的事一多，就变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来了。其实，仔细想想，快乐取决于自己的心态，任何时候我们都要放正自己的心态，不要常抱怨，抱怨只能显得自己无能。一个人，你改变不了环境，你就适应环境；你改变不了别人，你就改变自己。时不时地静下心来，扫除自己心灵的灰尘，把事情理清楚，才能告别烦恼，扔掉无谓的痛苦，快乐就有了更大更多的空间。工作忙了，不要抱怨，想象这样其实挺充实；学生犯错了，不要发脾气，告诉自己：不犯错还是学生吗？关键是让学生意识到错误，知错就改。时刻记着给自己造一颗快乐的心。给自己造一颗宽容的心。宽容是一种美德，宽容别人其实就是给自己的心灵让路。我的空间里的个性签名一直是：心宽路就宽，心窄路就窄，成全他人就是成全自己。它时时告诉我：对人要宽容。宽容伤害你的人，宽容犯错的学生，宽容身边的所有人。不要为一些琐事斤斤计较，耿耿于怀。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”人心浩瀚，可以容纳许许多多。作为教师的我们，在学校，同事之间少计较，多奉献，那么我们的团队该是一支凝聚力多强的团队呀！
给自己造一颗坦荡的心。小时候，我们的心都是清澈透明的，但随着年龄的增长，澄澈的心不知不觉蒙上了灰尘，自私、贪婪，甚至被眼前的蝇头小利所蒙蔽双眼，违背自己做人的原则，作出了违反职业道德的事情。现在我明白了，不是所有的钱装在自己的口袋里都是高兴的事，有的甚至是烫手的。此时心中所承受的远远不是所谓的一些钱能换来的。但我知道只要是人都会犯错，我们有了失误及时悔改，在悔中求悟，弄清原因才是最重要的。任何时候我们都要求得一份心安，只有心安才能理得。任何时候，我们都要明明白白做事，坦坦荡荡做人。
自己的心，自己才是它的建造者。今后我会在生活中塑造自己的四种心。一要有反省的心，因为有反省的心，则无过。二要有谦虚的心，因为有谦虚的心，则无骄。三要有感恩的心，因为有感恩的心，则无愧。四要有正直的心，因为有正直的心，则无邪。
第3篇：我心无悔 (教师中心稿)
厦门市新店中学林瑞声
[一]
如果要找一份富有创造性、充满激情的职业，我会毫不犹豫地选择教师。
我很高兴地实现了自己的梦想。虽然我的同学认为教师的工资还太低，晋升也太慢，而且不够“自由”，劳心劳力还有可能吃力不讨好。
的确，作为教师，我们失去很多。但是教师的职业是神圣的，这神圣就在于甘愿吃亏！当教师的有许多人不怕苦、不怕累，也不眼红钱财，但惟有一条，他们死活也摆脱不了，那就是对学生的爱。对党的教育事业的爱！
我们年段有一个老教师天天起早摸黑查资料备课，写教案，批改作业，一丝不苟地指导学生。有一次他得了急性阑尾炎，经过24小时的折腾做了切除手术。人在病床却念念不忘学生的作业尚未批改，手术后没过几天，他硬是不听劝阻，回到了教学第一线。当我们劝他休息时，他很动情地说：“在这岗位上工作习惯了，离开几天就很不自在。”
年段长谢老师得了重感冒，高烧40℃，用嘶哑的声音给学生上课，以至于晕倒在讲台前，被学生送到医务室。当我站在他面前不知道该说些什么时，他只是淡淡留给我一句话：“我是一名教师，又是一个共产党员，我只是
