对牛弹琴新篇四年级作文
第1篇：对牛弹琴新篇四年级作文
对牛弹琴新篇四年级作文
话说公明子的后代公小明10岁的时候，突然在学习的时候想到他的祖父——公明子对牛弹琴的时候牛毫无反应，但现在人类肯定比古代人类聪明，而现在的牛也很有可能比古代的牛聪明。那样的话,极少数的牛有可能会听懂音乐、并且会欣赏音乐，更有少数有可能还会跳舞呢！也有可能会跳舞的牛就在自己家的牛棚里！想到这里，公小明越想越兴奋！准备把自己院子里的牛逐个试验一下！
公小明用爷爷和亲戚给他的.压岁钱买了一支木笛，可是还要会吹了啊，所以公小明就请了一位老师来教他。几个月后，公小明已经吹得有模有样了。
这天，站在牛棚旁，他一边吹一边仔细地察看着牛们的一举一动，音乐响了起来，刚开始，每头牛都毫无动静，就在公小明快要失望放弃的时候，突然他看见有一头棕色健壮的牛，耳朵突然动了动，紧接着尾巴甩了一甩，站起了身，四只脚有节奏地踏了起来，竟然随着笛声开始跳起舞来！公小明揉了揉眼睛，没有看错！他欣喜若狂，有点不敢相信这是真的！然后他飞也似的朝着家里跑去，跑到家里，他把这个惊人发现告诉给了父母，他的父亲公大明连连声称我们家里要发大财了……
第二天，公大明与公小明带着牛去参加演出，刚开始，工作人员不同意，但经过公大明让公小明吹了一首曲子之后，工作人员不得不相信眼前的事实。演出开始了，公小明吹着木笛开始让牛跳舞，牛慢慢站了起来开始跳起舞来，当公小明吹着缓慢乐曲的时候，牛的动作也跟着缓慢了起来，当公小明吹急促的时候，牛的动作也开始急速了起来，看的观众连连鼓掌！后来，公大明开了一家专门表演的牛戏团，观客们蜂拥而入，这个牛戏团就开始火了起来，公大明挣了很多很多钱。
渐渐地，牛感觉特别累，再也不想跳舞了，任凭公小明怎么吹笛、喊叫，牛也无动于衷。是呀，如果你天天表演，不烦才怪呢！自此，世界上再也没有会跳舞的牛了！
第2篇：六年级作文：对牛弹琴
六年级作文：对牛弹琴
战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏。他的七弦琴弹得十分好，他弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们非常敬佩他。
公明仪不但在室内弹琴，遇上好天气还喜欢带琴到郊外弹奏。有一天，他来到郊外，清风慢慢地拂过，垂柳轻轻地动着，一头黄牛正在草地上吃着草。公明仪一时兴致来了，摆上琴，拨动琴弦，就给这头牛弹起了最高雅的乐曲《清角》来。老牛在那里却无动于衷，仍然一个劲地低头吃草。
公明仪十分不解，着急极了，拿出了自己全部的本领，将一首首曲子弹给老黄牛听。这回呢，老黄牛偶尔甩甩尾巴，赶着牛虻，仍然低着头闷不吱声地吃草。
最后，老黄牛还没等公明仪弹奏完，它就慢悠悠地走了。
公明仪见老牛始终无动于衷，很是失望。人们对他说：“你不要生气了！不是你的曲子弹的不好听，是你的曲子不对牛的耳朵呀！”最后，公明仪也只好叹口气，抱琴回去了。真是自找没趣呀！
这个成语，用以说明办任何事情，都必须看对象，因人制宜，因事制宜。后人用“对牛弹琴”这个成语，比喻向不懂道理的外行人讲高深道理是徒劳的。
第3篇：对牛弹琴文言文
对牛弹琴文言文
在现实学习生活中，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。要一起来学习文言文吗？下面是小编整理的对牛弹琴文言文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对牛弹琴
【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。(选自汉·牟容《理惑论》 载于 南朝?梁?僧佑《弘明集》)
【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞(dié xiè)：小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的.清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。
【阅读训练】
1.解释：
①为：给; ②如故：像先前一样; ③鸣：叫声; ④奋：竖起。
2.翻译：
非牛不闻，不合其
第4篇：《对牛弹琴》读书笔记
《对牛弹琴》读书笔记
这次，我偶尔的看到了《对牛弹琴》这篇文章，对牛弹琴的意思是：说话、做事不看对象，对外行说内行话，或对不讲理的人讲理。看到这，我不禁想起了我们去张家界游玩时的`情景。
那次，好像是在天子山，我们39个人要乘缆车下山，缆车票都买好了，我们五个同学一路狂冲，跑到了前面，排好队，原来以为排在我们后面的是家长，可一群陌生人插了队，拥了上来，竟忽视我们，排在我们的前面。
我爸的脾气暴躁，我和他半斤八两，假如一两个人抢队，我还能忍受，不跟他们斤斤计较，可抢队的人有一大帮，我火冒三丈，大叫：不能抢队！然后，就把他们挤了下去，被我挤下去的一位妇女说：坐缆车要有大人！，你们的大人呢？没有吧！下去下去！凭什么一定要有大人！我见到另外四个同学像缩头乌龟似的，一声不吭，就带头吼了起来。反正没有大人，你们就要下去！凭什么？你算老几？跟这个人讲道理简直是对牛弹琴！幸亏，金艺的妈妈顶了上来，这下，我们有了大人，那个不分对错的妇女可不敢吱声了。
唉，和那位妇女讲道理简直是对牛弹琴，以后还是少碰到这种人为好。
第5篇：《对牛弹琴》读后感
《对牛弹琴》读后感
读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的《对牛弹琴》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《对牛弹琴》读后感 篇1
今天我读了一篇故事叫《对牛弹琴》故事的大概内容是，从前有一位叫牟融的学者，他精通佛经，但给学生讲课时，用儒家经典。学生心里很纳闷，牟融说：“我知道你们熟悉儒家经典，用佛经讲不就是白讲了吗。”
牟融给他们讲有一个音乐家看见牛儿在吃草，他给牛弹了一首著名的曲子，可是牛儿没有任何反映，他又弹了一首简单的曲子，牛儿觉得像蚊子苍蝇的声音，所以停下来吃草，在那里认真的听了起来，牟融讲完故事说：我用儒家经典来解释佛意，也正是这个道理。
这个故事告诉我们：做事要说仔细，就像是有一个外国人和你说话你就要用外语。所以我们要学好外语，学好普通话。
《对牛弹琴》读后感 篇2
在一个风和日丽的春日，我正在葱绿的山坡上吃草，从远处走来一个人。他看到我，好像很兴奋，跑上来自我介绍说：“我是音乐家公明仪，在这段
第6篇：对牛弹琴成语故事
对牛弹琴成语故事
对牛弹琴成语故事1
成语名称：对牛弹琴
成语拼音：duì niú tán qín
成语用法：作谓语、宾语、定语；用于讥讽别人。
实用性：常用
感情色彩：贬义词
成语结构：偏正式
成语年代：古代
成语解释：比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。用以讥笑说话的人不看对象。
成语来源：汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。”
成语造句：老舍《四世同堂》：“这并不是因为他骄傲，不屑于对牛弹琴，而是他心中老有点自愧。”
对牛弹琴的成语故事
战国时代，有一个叫公明仪的音乐家，他能作曲也能演奏，七弦琴弹得非常好，弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。
对字开头的成语
对牛弹琴对症下药
包含有对字的成语
新亭对泣对症下药对牛弹琴
对牛弹琴成语故事2
战国时期，有一个大音乐家名叫公明仪，弹得一手好琴。他无论走到哪里，总是琴不离身，闲下来时，弹奏一曲，便觉得心神舒畅。有一天，他独自一个人在郊外散步。他走着走着，看见一头牛在那里吃草。他觉得这头牛很寂寞，他就开口对牛说道：老黄牛啊
第7篇：对牛弹琴歇后语
对牛弹琴歇后语
对牛弹琴，比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅。也用来讥讽人讲话时不看对象。对牛弹琴歇后语，你们知道答案吗？
对牛弹琴歇后语
充耳不闻
充耳不闻的词语解析
[释义] 充：塞住；闻：听。塞住耳朵不听。形容不听别人的意见或劝告。
[语出] 《诗经·邶风·旄丘》：“叔兮伯襃兮如充耳。”郑玄笺：“充耳；塞耳也。言卫之诸臣颜色然；如塞耳也；无闻知也。”
[正音] 充；不能读作“cōnɡ”。
[辨形] 耳；不能写作“尔”。
[近义] 不闻不问 装聋作哑
[反义] 洗耳恭听
[用法] 含贬义。一般用于表示拒绝别人的意见。有时表示对于攻击不加理睬的态度。常跟“熟视无睹”、“视而不见”连用。一般作谓语。
[结构] 连动式。
[辨析] ～和“不闻不问”都有“对事物冷淡、不关心”的意思。但～指冷淡；不关心的行动；比较具体；“不闻不问”指冷淡、不关心的态度；比较概括。
对牛弹琴
对牛弹琴是一种流传至今的歇后语，意为做无用功，浪费时间，因为牛并不能理解琴声。这个歇后语在人们的日常表达中经常被使用，它提醒人们在沟通时要关
