幼儿园保护地球课件
第1篇：幼儿园保护地球课件
幼儿园保护地球课件
《保护地球》这堂课帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害，激发幼儿自觉地爱护地球，下面要为大家分享的就是幼儿园保护地球课件，希望你会喜欢！
活动目标：
在活动中能大胆地展示自己;
利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题;
感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
活动准备：
磁带、录音机;
发放家长邀请函;
活动前和幼儿一起练习走模特步;
场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
活动过程：
一、导入活动
1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?
2.幼儿自由回答
3.小结
原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?
4.幼儿自由活动
5.小结
对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的`爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗?
二、幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。。
三、时装展示秀
1.师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2.提出要求
(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
四、颁奖
1.师：今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗?地球妈妈也很开心，把她打扫的干干净净，她给小朋友准备了很多的礼物，你们看，漂亮吗?等一会每个小朋友自己去领一份，好吗?
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答，结束活动。
第2篇：幼儿园地球家园课件
幼儿园地球家园课件
环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。小编收集了幼儿园地球家园课件，欢迎阅读。
活动目标：
1，幼儿感受诗歌韵味，理解诗歌内容，乐于学习诗歌;
2，幼儿尝试着较准确地说出“xx是xx的家”这样的句型;
3，以诗句的句型为模板，乐于尝试创编出新的诗句;
活动准备：
儿歌《地球家园》，背景大图，粘贴卡片以及粘贴纸每人一份，胶水，擦手毛巾等。
活动过程：
一：导入：
小朋友们，有一个非常神秘也十分美丽的地方，小朋友们
想不想去看看呀?(幼儿回答：“想”)那就让我们一起去瞧瞧
那里有多美吧!
二：展示背景图并寻找家园：
1， 幼儿欣赏图景，指认图中事物，并在教师提点下加上优美的修饰词(蓝蓝的，密密的等等)
2， 教师做听的动作，谁在说话：“老师，老师，帮帮我吧，我想回家。这是谁呀?(出示白云图片)白云想回家，小朋友们想想哪里是白云的家呢?”幼儿讨论并回答：“天空”，幼儿在老师的提点下共同说出句型：“蓝蓝的.天空是白云的家”。
3， 出示更多的事物，帮助它们都找到自己的家，幼儿在老师的指导下说出更多诗句：“xx是xx的家”。
三：诗歌学习：
1，“现在它们都找到自己的家了，我们来将刚才小朋友说的句子编成一首好听的诗歌，这样它们以后就能够找到自己的家了。幼儿在老师的指导下一一念出诗句，组成诗歌。反复几遍，(加以巩固)。
2，熟悉“是”和“的”的字样，教师示范字图合并的形式展示诗歌内容 ，
四：粘贴活动:：
1，教师分发材料给每位幼儿，幼儿模仿教师将粘贴卡片贴到指定位置，教师适当指导,
2粘贴活动结束后，再让幼儿根据字图念一遍诗歌。
五：尝试创编诗句：
小朋友们再想想，蓝蓝的天空还是谁的家，密密的树林又是谁的家，等等，幼儿讨论并大胆发言，教师指导幼儿习惯用“xx是xx的家”的句型说出来，并及时给予幼儿表扬与鼓励。
六：教师总结：
教师启发幼儿下课后再去思考哪些地方又是谁的家，幼儿和家长共同来了解更多的地球家园。
第3篇：地球清洁工课件幼儿园
地球清洁工课件幼儿园
地球清洁工课件幼儿园怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的地球清洁工课件幼儿园相关资料，欢迎阅读！
地球清洁工课件幼儿园
【活动目标】
1、了解清洁工的工作内容、作用，知道自己也能做力所能及的环保工作。
2、能在游戏中完成力所能及的清洁劳动。
3、能体验到保护环境清洁卫生的乐趣与自豪。
【活动准备】
材料准备：
1、教师事先在合理范围内弄乱教室的区角、墙壁等区域。
2、欢快的音乐。
经验准备：
1、幼儿已有一定的分类、动手能力。
2、已初步知道一些不良的卫生现象、行为。
【活动过程】
1、教师用故事导入：小朋友们，今天我们来说一个故事。故事的名字叫做《地球招聘清洁工》。
2、在讲故事过程中，教师适当提问动物们的本领、清理的内容和作用，目的是为了让孩子知道动物清洁工有不同的清洁工作。但要注意控制时间。
3、说完故事后，教师请幼儿讨论并请幼儿回答：如果你去应聘清洁工，你能为地球公公做哪些工作？
4、教师创设游戏情境：“地球公公现在要考验小朋友们的工作能力，看谁是合格的清洁工。”请小朋友们在指定的
第4篇：幼儿园地球妈妈课件
幼儿园地球妈妈课件
下面是小编收集整理的幼儿园地球妈妈课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!
教学要求：
1.正确认读本课十二个生字。认识新笔画“竖折折钩”和偏旁“角字头”。会写田字格里的四个生字。
2.借助汉语拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。
3.培养学生热爱我们共同家园——地球的感情。
教学重点：
1.会写田字格里的四个字，正确认读要求会认的十二个字。
2 .正确流利地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
让学生理解文中“大大的家”和“小小的家”各指什么，进而了解我们伟大的地球家园。
教学准备：生字卡片，小黑板
教学过程：
一.谈话导入新课
1.师：在你的家里，谁最亲你?(谈到妈妈时，说一说自己的妈妈。)
妈妈都为你做过那些事情?(学生发言)
师：是啊，是妈妈给了我们生命，并为我们付出了很多。今天我们要学习一篇有关妈妈的课文，《地球妈妈》。
2.大家齐读课题
师：你们猜一猜课文会写些什么?地球是谁的妈妈?
二.初读课文，认读生字，整体感知课文
1.教.师范读课文，学生认真倾听。想一想地球是谁的妈妈。
2.学生借助
第5篇：幼儿园保护水资源课件
幼儿园保护水资源课件
水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存，我们要好好保护水资源。
幼儿园保护水资源课件1
活动目标
1、培养幼儿保护水资源的意识。
2、帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。
3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。
活动准备
ppt课件：水污染
活动过程
一、导入
儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。
儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。”
提问：儿歌中说到水有什么作用？你知道水还有哪些作用？
小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。
二、展开
1.观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。
（1）引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏水的感觉。
提问：你发现清水和脏水有什么不同？
（2）讨论脏水的危害。
教师：小朋友看到脏水都很不舒服，那请你想一想，脏水还能喝吗？还能用来浇花、养鱼吗？
脏水都有哪些危害？
小结：江河受到污染，水就成了脏水，脏水里充满了病菌和
