自信走在成长路上小学作文
第1篇：自信走在成长路上小学作文
自信走在成长路上小学作文
提及成长，脑中不自觉会浮现出一连串的问号。特别担任班主任工作以来，如何帮助学生更好地成长便成了我常常思考的问题。成长之路犹如这变换的天气，时而晴朗，时而阴霾。有风和日丽，更免不了风雨交加。爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”不如道理。因此开学来我便将工作重点放在了自信心的培养上。关于这一点本学期开学典礼也给了我很多启示。
学校将每学年末的三好生、积极分子发放证书、奖励工作放在了开学典礼上。在国旗下，在全校师生面前，由校长亲自为这些优秀学员颁发证书和奖品，这是何等光荣。相信场下的同学们都投去了羡慕的目光，希望领奖台上的是自己吧。这是一种很好的激励方式。在班中，我也采用了同样的方法。对上学期做个简单的总结报告，以表扬、奖励的方式开场。以此让学生明白这学期我们都该做些什么，朝哪些方面努力。有了榜样示范，相信就有了动力与方向。
苏霍姆林斯基曾说过：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一名学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”在本班表扬一列，不仅有学习突出者，更有文明礼仪标兵，热爱劳动之星，进步显著者等等，使大家意识到自己总能有一面闪光，是金子都能发光，都能引起老师同学们的注意。
爱和信任是一种神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，学生幼小的心灵也会感光显彰，映出美丽的图像。我班小李同学就是其中一个。他是上学期后转来的学生，性格极其内向，每每和老师说话声音都是颤抖的，极少从他口中蹦出一句流畅的长达10个字左右的句子。但就是这样的孩子，我们还是可以发现他是渴望成功的，渴望与同学老师开怀交谈。只是这需要付出很大的努力与长时间的准备。但他还是进步不小，从不识ABC到期末突破70分，这需要多少的汗水。在本学期初，我最要表扬的就是他，也以此鼓励向他一样内向从而导致不善交际，学习落后的一群。我送给他一个灰太狼的`相关礼物，大家都发出惊叹，眼中流露着羡慕之情。争相说着我送这一礼物的缘由，因为灰太狼屡战屡败，但却屡败屡战，从不气馁，从不妥协，善于动脑。这一招果然奏效，他现在可是开朗多了。虽然这个开朗跟其他同学相比还相距甚远，但对他自己而言已是个大跃进了。他也一直带着这种积极的信念坚持着，我能感受也深感欣慰。上星期班会课，他还自我总结道：“最近我回答问题便大声了，英语默写也对的比以前多了。但成绩还不是很好，还要努力，上课要认真听讲。”是啊，而且我还第一次听到他说那么长的句子。知心姐姐卢勤曾说：没有什么能比自信对孩子的成长更重要了。我想学生的自信就该是老师所给予的吧，而我的自信是学生给的。在这样的共同支持努力下，我们才一步步成长起来。
第2篇：走在成长路上作文
一双粗糙的脚光着走在小路上，踢着一个易拉罐向前，两只手放在口袋里，低着头，一小步一小步地缓缓向前走。这是糟糕的一天，他又要去上学了。他是一个穷孩子，鞋在昨天被同学扔上房顶了，于是他只能这样上学。
“唉，怎么办呢？这样又要被同学们笑话了，我又要被捉弄了。”穷孩子想着，放慢了脚步，继续踢着罐子向前。“要不我不去了吧，家里已经开始欠学费了，我去又能有什么用？”他转过身，沿着破烂的小路往家走。“不行，父亲母亲还在等着我以后养他们，我不能丢父母的人。”想着想着，穷孩子又调回头去，向学校的方向前进。
终于走到学校，同学们的目光又集中在他身上，再一次迟到了，他的老师，全校唯一的老师，轻轻地叹了口气，有些生气地说：“下课到教室外找我。”穷孩子把头低了低，快步走到座位，嘲笑声还在继续。
下课时，老师带着穷孩子来到山上的一条小路上，问道：“是不是有什么事让你迟到了？”穷孩子皱了皱眉头，咬了咬牙把事情一五一十地说了出来，老师听了，缓缓地说：“孩子，你听我说，我小时候也比其他同学穷，你也不是一样吗？你记住，世上没有穷人，只有心灵穷的人，不要理别人对你的讽刺，你只要把这些人记住，使劲地学习，把他们超越，以后比他们好就可以了，希望你明天不要迟到了。”老师的话久久地在耳畔边回荡着，天上的乌云也被一阵风吹散了。
二十年后，他穿着一身漂亮的西服再一次走在当年走过的小路，眼前又出现了那位老师，正站在这条成长之路上望着他。
教师评语：如果前面铺垫到位，结尾的主旨便不必说得太直白，这一点做得已经非常好了！若能在结尾有一两句有哲理的点睛之笔就好！
第3篇：走在成长的路上
走在成长的路上
生命的意义在于求索，人生为梦而活，坎坎坷坷，颠颠簸簸，仍不倦前行着。蓦然回首，曾经的欢笑、泪水便浮现心头，淡淡的一番甜蜜与哀愁。然而，时间不曾止步，梦想不曾停留，回味了，收拾些心情，仍需跋涉前方……
精心的付出，丰硕的收获
梦想的旅途是艰辛的，荒草丛生，遍地荆棘，精心的耕耘才得硕果累累。一分辛苦一分才，品尝了艰辛，体味了苦难，才有心的历练，人格的提升，从而为梦想筑基，塑就坚忍的性格；而性格决定命运，如此，眼前便自然展现壮阔的人生。
时常记起高考时期黑暗的六月，大学便是心中的梦，通宵苦读便是寻梦的道，也曾抱怨，甚至想到放弃，但挺过来了，便发现性格中多了份坚忍，添了些追寻明天的勇气。于是，不禁有些欣喜，为这份收获而倍感甜蜜。
成功仅比失败多一次
多数人对失败是充满畏惧的，总在不自觉地刻意逃避，却不明白失败正是步向成功的阶梯，失败一次便与成功接近一分，成功仅比失败多一次。
生活不是一帆风顺的，挫折在所难免，然而换个视角，你便会发现一道全新的风景。上帝是公平的，不同的只是人们的心境，乐观者看到的
第4篇：走在成长路上记叙文
走在成长路上记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的走在成长路上记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走在成长路上记叙文1
人生便是一趟旅途，只要心中有了目的地，就要义无返顾地向目的地进发，无论遇到怎样的挫折和危险，都要临危不惧，勇往直前。
记得我学滑轮滑的那一晚上，爸爸刚给我买来了一双轮滑，我兴奋地左瞧又瞧，就想马上学会它。
晚上，终于有了时间。我兴奋地拿出轮滑，跑下楼。等爸爸妈妈下来后，我想换上轮滑。结果“扑腾”一下摔了个屁股墩。我只好蹲地上把鞋换上了。后来我摇摇晃晃地站起来了，结果差点摔倒了。我和爸爸打算去小广场上练习，
我鼓起勇气，壮着胆子，滑了几步，果然不出我的所料，摔了一个狗啃泥。爸爸赶紧把我扶起来，并牵着我慢慢地滑。之后我越练越熟，越滑越快。但是天有不测风云，快了之后，就容易摔跤，每次摔跤我都会爬起来继续滑。直到有一次，我摔了一跤
第5篇：走在成长的路上作文
走在成长的路上作文
走在成长的路上作文
（一）逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄、坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。“当华美的叶片落尽，生命的脉胳才历历可见”。当新的晨曦从山间飘然而至，一种更成熟质朴的生活从破壳的灰烬中升起。它在阳光下微笑，安静平和美丽。
我已经不记得有多久，忙得没有时间仰望星空了。也许是在从忙着长大开始，我们也在忙着遗忘那些最单纯的>幸福。因为熟悉的一切没有了，连自己都不愿意承认自己了。不喜欢改变，是因为害怕陌生事物的不可操控感。一边是对新事物的好奇，一边是对旧氛围的眷恋；一边想开始新的生活，一边希望守着老时光。我的不变并不是因为坚持，而是因为停滞。因为未知，所以总是唯唯诺诺地止步不前。而你们，不管是否按自己的意愿，都踏出了对自己来说最好的一步„„也许，我也应该像你们一样„„
成长的声音，听过之后，以为忘记，但它其实一直蛰伏在记忆里，等到某个春暖花开的好天气，悉数归还。原来，我们都是蒲公英，风吹来，就散落到天涯。回头看时，找不到哪是故乡。乘风飞走的伙伴，你还好吗？童年虽然不知道遗
第6篇：走在成长的路上小学六年级作文
走在成长的路上小学六年级作文
蓦然回首，遥遥望见的是那无法重新拾回的童年的天真与单纯；向前看，拐角处静静摆着我们向往的坚定和成熟。两头似乎都是斑斓的彩色，唯有脚下的路显得灰蒙蒙、雪茫茫，只能依靠心中忽闪忽闪的微弱烛光向前……
牵手
人潮纷涌的十字路口，我踩着又急又慌的步伐向前撞。“回来回来！走错了！”身后外婆的喊声也在闷人的空气里撞向我。皱着眉头躲过人群，到她身边不耐烦地嘀咕：“能不能不要那么大嗓门哪……”她一边继续用那大嗓门驳斥我的怨言，一边不容分说地紧紧拽起我的右手向对面走去。下意识地，右手像一只迫切期望恢复自由的麻雀，从她有力的手中挣脱出去。像是要证明什么，我比之前匆匆疾走几步。当意识到她已被远远地甩在后面，我又不知所措地停下，茫然看着人海中想走却不能走得和我一样快的她。走走停停，却一直是不自在的.，终究也不知道该怎样才好。
龙应台的《目送》，并没有忘却。然而每当被大人们牵起手的这一刻，总会或多或少想逃脱。于是又跟着生出一点歉意，一点不安，想起自己平日生活里的依赖，更想起能够与他们牵手的次数
第7篇：走在路上小学作文
走在路上小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的走在路上小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走在路上小学作文1
我曾经是一个茧人，一个“裹着茧”的人，下面是我初三生活的蜕变。
〈一〉蛹
进入了初三，我只是一只蛹。在班上，高手如云，我怯生生地爬着。有时，碰到学习的棱角，有时碰到同学嘲笑的冰山，有时被卷进家长失望眼神的旋涡，我很难过，很害怕，很委屈。我要变。
〈二〉裹茧的日子
那是我最寂寞，痛苦，艰难的时光，茧里的空气好闷，阳光也不充足。可这里安静，可我的心变得很大，我开始反省，开始用自己的双手蜕变我。我接在学习的枝头，天天吮吸知识的露珠，沐浴生活的阳光，外面的世界很闹，没谁会注意我，可我却有的快乐，偶尔会露几丝微笑。我成长。
〈三〉破壳成蝶
那小小的壳终于裹不住我了，在那冲刺的日子，我破茧而出，才发现自己的翅膀如此坚固有力。初三的生活中，我采着各种花，不知疲倦。同学们这时才
第8篇：成长,我们行走在路上
成长，我们行走在路上
成长是一个过程，是一种岁月的沉淀，是一种生命的历练。当我们走上三尺讲台，就注定要在这条路上挥洒汗水，浇灌希望。
人活着，就是为了自身生命价值的实现。一个教师，如果仅仅给学生讲讲句读，解释一下习题答案，终其一生也不过一介浅陋的教书匠而已。因此，我们不应把教师当做一个谋生的行当来做，而应把它当做自己的事业去做。自从加入了青年教师社团以后，在社团中学到了很多。社团组织的活动都很丰富，比如说有针对性的给我们开设了计算机培训，在这次的培训中感受最多的是原来PPT可以这样来做；华校长在这学期还给我们青年教师开设了一次如何评课的活动，受益匪浅；前段时间举行的青年教师技能大赛，更是让我们热情地参与其中„„像这样有意义的活动真的数不胜数，下面我谈谈自己的一点感悟。一 调整心态，在“亦步亦趋”下模仿
众所周知，化茧为蝶固然美，背后付出的艰辛却是无法想象的。刚离开校园的我们，就如同一条丑陋的蛹需要不断雕琢、打磨，在一次次失败中褪去幼稚的躯壳。
刚踏上工作岗位，我们意气风发，满腔热忱。总以为凭着这种
第9篇：永远走在成长的路上
永远走在成长的路上
逊克县宝山乡小学校 雪 梅
毕业以来，我一直在农村小学任教。这十六年山居岁月的求索漫长而艰辛，《农村教师行路难》——我甚至专门写了这样一篇文章来倾诉自己的苦闷和怨言。但无论怎样，向着教育理想，向着职业幸福，在各级领导的关怀中，我从没有放弃过努力，从没有停止过追求。我热爱语文教学，一直致力于小学生识字与阅读的学法研究，近年来在《中国教师报》、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《提前读写报》和《黑河教育》等杂志上共发表了13篇文章。我，一个蜗居山沟的农村教师能够持续发展，是不泯的追求和不停地“行走”成就了我。
一、读书，精神成长的必须生活
这些年，读书一直是我的必须生活。农村条件艰苦，信息闭塞，是读书开阔了我的眼界，使我有了育人的底气。喜欢窦桂梅老师的一句话：工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。
每年，我都要从邮局订阅各类书籍近千元，网购图书两千元左右。这两三千元的书籍都是通过各种途径淘来的，在新新旧旧、厚厚薄薄的书间穿行时，巨大的满足感拉弯嘴角，点亮眼眸，我自觉
