尝试观上古记阅读练习题答案及翻译
第1篇：尝试观上古记阅读练习题答案及翻译
尝试观上古记阅读练习题答案及翻译
阅读下面的文言文，完成6－9题。
尝试观上古记，三王①之佐，其名无不荣者，其实②无不安者，功大也。《诗》云雨我公田，遂及我私，三王之佐，皆能以公及其私矣。俗主之佐，其欲名实也，与三王之佐同，而其名无不辱者，其实无不危者，无公故也。皆患其身不贵于国也，而不患其主之不贵于天下也；皆患其家之不富也，而不患其国之不大也。此所以欲荣而愈辱，欲安而益危。民之治乱在于有司，今处官则荒乱，临财则贪得，列近则持谀，将众则疲怯，以此厚望于主，岂不难哉！
今有人于此，修身会计则可耻，临财物资赆则为己。若此而富者，非盗则无所取。故荣富非自至也，缘功伐也。今功伐甚薄而所望厚，诬也；无功伐而求荣富，诈也。诈诬之道，君子不由。
人之议多曰：上用我，则国必无患。然用己未必是也。己有患，用己于国，恶得无患乎？而莫若修身自贤。己，可制也；释其所制而夺乎其所不制，悖。则未用其治国治官，宜也。若夫内事亲，外交友，虽可达也，然事亲未孝，交友未笃，是所未达，恶能善之矣？故论人无以其所未达，而用其所已达。
古之事君者，必先用能，然后任；必反情③，然后受。主虽过与，臣不徒取。忠臣之行，近知本矣。
（取材自《吕氏春秋·务本》，有改动）
[注] ①三王：指夏﹑商﹑周三代之君。②实：实利，包括地位、俸禄等。③反情：内省，省察自己。
6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A. 临财物资赆则为己 赆：财物
B. 故荣富非自至也，缘功伐也 伐：功劳
C. 交友未笃 笃：忠厚
D. 恶能善之矣 善：认为好
7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是
A.①其欲名实也，与三王之佐同
②主虽过与，臣不徒取
B.①而其名无不辱者
②此所以欲荣而愈辱
C.①皆患其家之不富也
②诈诬之道，君子不由
D.①以此厚望于主
②己有患，用己于国，恶得无患乎
8. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A. 皆患其身不贵于国也
理解：（他们）都忧虑自身不能在国内显贵
B. 修身会计则可耻
理解：（认为）修养自身、合理地支配钱财是可耻的
C. 然用己未必是也
理解：但是任用自己的君王不一定会这样做
D. 古之事君者，必先用能，然后任
理解：古代侍奉君主的人，一定先贡献才能，然后才担任官职
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.首段引《诗经》的话来说明为公与顾私的联系。
B.作者认为百官应替君王治理好百姓，方能获得显贵之位。
C.能侍奉父母、结交朋友的'人，作者认为用其治国必无患。
D.最后一段总结全文，指出了事君者应该有的姿态和品行。
10．第二大题文言文《吕氏春秋·务本》中最后一句说忠臣之行，近知本矣，意思是忠臣行事，接近于懂得什么是根本。这里所说的根本在文中具体指什么？请就其中一点，结合自己的积累谈谈对知本这一问题的认识。（不少于200字）（10分）
第2篇：尝试观上古记阅读答案附翻译
尝试观上古记阅读答案附翻译
阅读下面的文言文，完成6－9题。
尝试观上古记，三王①之佐，其名无不荣者，其实②无不安者，功大也。《诗》云“雨我公田，遂及我私”，三王之佐，皆能以公及其私矣。俗主之佐，其欲名实也，与三王之佐同，而其名无不辱者，其实无不危者，无公故也。皆患其身不贵于国也，而不患其主之不贵于天下也；皆患其家之不富也，而不患其国之不大也。此所以欲荣而愈辱，欲安而益危。民之治乱在于有司，今处官则荒乱，临财则贪得，列近则持谀，将众则疲怯，以此厚望于主，岂不难哉！
今有人于此，修身会计则可耻，临财物资赆则为己。若此而富者，非盗则无所取。故荣富非自至也，缘功伐也。今功伐甚薄而所望厚，诬也；无功伐而求荣富，诈也。诈诬之道，君子不由。
人之议多曰：“上用我，则国必无患。”然用己未必是也。己有患，用己于国，恶得无患乎？而莫若修身自贤。己，可制也；释其所制而夺乎其所不制，悖。则未用其治国治官，宜也。若夫内事亲，外交友，虽可达也，然事亲未孝，交友未笃，是所未达，恶能善之矣？故论人无以其所未达，而用其所已达。
古之事君者，必先用能，然后任；必反情③，然后受。主虽过与，臣不徒取。忠臣之行，近知本矣。
（取材自《吕氏春秋·务本》，有改动）
[注] ①三王：指夏﹑商﹑周三代之君。②实：实利，包括地位、俸禄等。③反情：内省，省察自己。
6.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A. 临财物资赆则为己 赆：财物
B. 故荣富非自至也，缘功伐也 伐：功劳
C. 交友未笃 笃：忠厚
D. 恶能善之矣 善：认为好
7.下列各组语句中，加点的`词意义和用法都相同的一组是
A.①其欲名实也，与三王之佐同
②主虽过与，臣不徒取
B.①而其名无不辱者
②此所以欲荣而愈辱
C.①皆患其家之不富也
②诈诬之道，君子不由
D.①以此厚望于主
②己有患，用己于国，恶得无患乎
8. 下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A. 皆患其身不贵于国也
理解：（他们）都忧虑自身不能在国内显贵
B. 修身会计则可耻
理解：（认为）修养自身、合理地支配钱财是可耻的
C. 然用己未必是也
理解：但是任用自己的君王不一定会这样做
D. 古之事君者，必先用能，然后任
理解：古代侍奉君主的人，一定先贡献才能，然后才担任官职
9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.首段引《诗经》的话来说明“为公”与“顾私”的联系。
B.作者认为百官应替君王治理好百姓，方能获得显贵之位。
C.能侍奉父母、结交朋友的人，作者认为用其治国必无患。
D.最后一段总结全文，指出了事君者应该有的姿态和品行。
10．第二大题文言文《吕氏春秋·务本》中最后一句说“忠臣之行，近知本矣”，意思是“忠臣行事，接近于懂得什么是根本”。这里所说的“根本”在文中具体指什么？请就其中一点，结合自己的积累谈谈对“知本”这一问题的认识。（不少于200字）（10分）
第3篇：《观舞记》同步练习题及答案
《观舞记》同步练习题及答案
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1、理解课文内容;
2、了解本文的形式特点;
3、欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。
一、基础部分
1、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是( )：
A、舞蹈 韬略 滔滔不绝 稻谷
B、睁眼 铮铮 风筝 挣扎
C、嗔视 慎重 嗔目 缜密
D、雏凤 皱纹 姓邹 雏鸟
2、下列词语书写有误的一项是( )：
A、盛意 赞叹 友谊 感谢
B、禽兽 静穆 模拟 帘幕
C、眉宇 绚丽 旋舞 耀眼
D、气氛 蠕动 绘画 合掌
3、下列词语解释有误的一项是( )：
A、尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来
B、斗薮：摇动，振落
C、息息相通：互通消息
D、惆怅：伤感，失意
4、下列说法有误的一项是( )：
A、冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。
B、卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。
C、用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧，本文主要是用了比喻、拟人等修辞手段。
D、“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”，体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。
阅读下文，完成5～9题：
①卡拉玛·拉克希
第4篇：六级翻译练习题及答案
六级翻译练习题及答案
1.I have had great deal of trouble______________________________.(跟得上班上的其他同学)
2.___________(我们没有人料到主席会出现) at the party. We thought he was still in hospital.
3. A good many proposals were raised by the delegates,________________(正如预料的'那样).
4. Most doctors recognize that medicine is as much__________(是一门科学，也是一门艺术).
5. Some women ___________________(本来能够挣一份很好的工资) in a job instead of staying home, but they decided not to work for the sale of the
第5篇：《战马记》练习题及答案
《战马记》练习题及答案
战马记
【明】罗洪先
王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。至其战马事，有足为世戒者。
始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？”即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。居三日，贼复劫属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素党结避祸，多方诡辞庇之。且激公曰：“公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？”公即声应。即日勒民兵，夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已而麾民兵毕渡趣战，曹、柴望走，公陷围中，误入淖田，不得脱。贼欲降之，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，堕淖中，马逸去。
始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知贼不敌，不敢言。是日将归，有物啸于山者，商惊祝曰：“为王公耶？果尔，当三啸止。”如其言。商秘与家人负箦往寻乱尸，见衣白纱丰臂者，公也。载箦上，令不
