走进动物世界初一作文
第1篇：走进动物世界初一作文
走进动物世界初一作文
动物是人类的朋友，是大自然不可或缺的一部分，本文就来分享一篇走进动物世界初一作文，希望对大家能有所帮助！
篇一：走进动物世界
8月5日，天气宜人，阳光明媚，是人们出行的大好日子，我、妈妈与姑姑一起趁着这个好机会，准备去杨家坪西郊动物园参观。
早上8点整，我们就已经整装待发，在妈妈的一声令下，大家就以迅雷不及掩耳之势跑下楼，坐上了412路公交车。经过1个小时的颠簸，我们终于到达了目的地----动物园。一下车，我就被动物园大门的宏伟气势所压住，等妈妈买了票后都久久不肯离去。走进动物园里的第一个景点就是“熊猫馆”只见几只憨厚的大熊猫正坐在草地里若无其事的肯着竹子，看这些熊猫那超级可爱的样子，真想冲上去亲上它几口！看过熊猫后，我们一行人又来到了“长颈鹿馆”呵，看这几只馋猫，正在抢干草吃，它们个个互不相让，都想自己把这些好吃的全吃光。观赏了长颈鹿后，我们沿着林间小路来到了马熊表演的场地，看，那几只马熊正在饲养员的指挥下跳着有趣的“绕圈舞”，饲养员叔叔见马熊的表演不错，便从口袋里掏出一个大大的红苹果扔给了马熊，得到食物的马熊顿时欣喜若狂，在地上来回翻滚，人们见此无不开怀大笑。最后，我们来到了鸵鸟这里，只见一位阿姨手里拎着一大筐饲料来喂驼鸟，霎时，刚才还在一旁玩耍的鸵鸟立刻聚在了阿姨这里，争先恐后的吃饲料，看这它们吃的这么香，我的心里也美滋滋的！
夕阳西下，我们结束了这次愉快的动物之旅，踏上了归途，我发誓以后还要再来这动物园。
篇二：走进动物世界
北京动物园，好一个奇妙的世界！
今年暑假，爸爸妈妈带着我去了北京动物园。都说北京动物园里的动物多，我去看个究竟。
我们先来到了两栖爬行动物馆。我左拍右照，忙得不可开交。看！浑身金鳞的黄金蟒、根据环境不同改变自身颜色的变色龙、似睡非睡的玻璃蛙……还有鳄鱼，我第一次看见鳄鱼是多么凶猛：一位饲养鳄鱼的工作人员进入鳄鱼活动区给鳄鱼喂食，鳄鱼张开大嘴，身子不停地蠕动着，还发出一声声咆哮，当工作人员举起一条鱼，鳄鱼竟然迅速的爬了过来！把周围的观众吓了个半死。工作人员迅速的把一桶鱼倒在鳄鱼身边，就机敏的跳开，跑到门口，锁好了大门。这一幕惊心动魄，让我现在想起来还心有余悸。
我们又来到鹰山。金雕在空中盘旋着，不时传来几声清脆的鸣叫，金雕的速度非常快：它看见一只奔跑的小兔，没等人们反应过来，便以迅雷不及掩耳之势俯冲下去，捉住了小兔，回到窝里，和它的孩子们共进美餐。令围观的人叹为观止。
如果你没有来到熊猫馆，那才叫遗憾呢。大熊猫长了两个“黑眼圈”，身子黑白相间，圆滚滚的，很是可爱。看他坐在那儿，悠然自得，憨稚之态真是让人百看不厌。
在高兴的同时，我也有些不安：在动物园里看到了许多濒危动物，凶猛的老虎、文质彬彬的大象、温顺的小熊猫、美丽的蓝孔雀、引吭高歌的红腹锦鸡……由于环境污染、森林被破坏，致使很多动物丧失了它们安居的家园。真希望人类能够和动物友好相处，亡羊补牢也许还为时不晚，让我们的世界更加丰富多彩！
动物园的动物太多了，说也说不完，还是你们去看看吧！
篇三：走进动物世界
狗是人类忠实的朋友，我们隔壁有一只小狗，它叫小黄，它长得很可爱，它 全身是黄色的，两只耳朵像两把小扇子，一个小小的鼻子，像一颗小黑豆，嘴巴红红的，到底是涂了口红，还是肿了呢？
一天我和奶奶从“它”家走过，小黄就叫了起来：“汪汪汪，汪汪汪…！”然后我害怕极了，我用脚踢它，奶奶说：“狗通人性，要爱护它，保护它，给它东西吃，就可以和你做朋友。”从这以后，我不踢它了，我吃了鸡腿，把骨头给它吃，还给它吃火腿，渐渐的，我每次放学了它就摇头摆尾，跑到我面前，前腿紧握，放在胸前，好像在说：“好邻居，你放学啦！”小黄越来越可爱了，它不但是我们的朋友，还可以帮我们看家了！
篇四：走进动物世界
说到动物园，我可去过好几次，但每次都只能透过粗密的`铁栅栏观看。笼里的动物也怪可怜的，整天被关在狭小的空间里，孤零零的，总是无精打采的样子。不过这次，我到重庆野生动物园看到了一个真正的动物世界，跟我去瞧瞧吧！
刚进动物园大门，我就迫不及待地登上了观光车，擦亮眼睛，准备着探索其中的奥秘。车慢慢穿过了茂密的树丛，转眼间，就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃，给我们表演拳击、打斗；三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍；一群斑马在悠闲地散步，不时吃着嫩嫩的野草；非洲狮正趴在巨大的石头上睡觉，享受阳光的沐浴；随着车的行进，一幕幕精彩的场景接连不断地映入我们的眼帘。两只美洲狮还围着我们的观光车转悠个不停，并有意把脸贴着窗玻璃吓唬我们，我们只好呆在车上，像被关在笼子里似的。
面对数不胜数的动物朋友，个个都让我惊喜万分。其中，我最感兴趣的还是那个大高个儿——长颈鹿了。它的全身都布满褐色的不规则图形，脑袋是个三角形，长得像卡通人物那样笨而可爱，特别讨人喜欢。据说它只有两三岁，但怎么会那么高呢。我好羡慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也许是因为紧张，它走起路来同手同脚的，真逗！更有趣的是，据导游介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是为啥。
我还到了龟苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活，多快乐啊！我喜欢这样的动物世界。
篇五：走进动物世界
我小的时候，爸爸曾经给我买了一本《动物世界》，里面有许多动物的图片和资，因为小时候不识字，只能看看它们的图片，并不能读懂上面的资料。但现在长大了，识字了，终于可以大开眼界了，于是我迫不及待的飞奔到书架前拿出了这本“动物宝库”，开心的读了起来……一拿到书我才不管三七二十一，直接翻到了我最喜欢的兔子那一页，一看这可爱的小家伙，肯定没什么坏习惯，不过我读完后，就真的想回到六年前，跟那个无知的我说﹕“别喜欢兔子，它只是一只笑面虎，它可有个鲜为人知的秘密，就是它们都会每天嗅一下自己的孩子，如果察觉不是，就会狠心的将它咬死，吃掉。”没想到温的兔子，也有血腥的那一面，令我如此反感。
我又翻到了讲鲨鱼的那一页，读了后我有了感悟﹕双譬鲨喜欢吃小鱼，虎鲨喜欢吃海鱼，而鲸鲨喜欢吃一些浮游生物。鲨鱼鲨鱼，我们就知道说鲨鱼，其实，光说鲨鱼是不准确的，比如说虎鲨和鲸鲨，虎鲨喜欢吃海鱼证明它能吃到，要吃到海龟要有锐利的牙齿才可以，鲸鲨吃的浮游生物是软的所以不要锐利的牙齿，但浮游生物很小，要有大嘴巴才能吃饱。如光叫鲨鱼还不够，如果有人把虎鲨和鲸鲨搞反了，那就太奇怪了，如果让虎鲨跑去吃浮游生物的话，就为嘴巴不够大，吃的不饱而饿死；如果让鲸鲨跑去吃海龟，就会为牙齿不够好，吃不到，而饿死。如果真这样这两种动物都会灭绝。
篇六：走进动物世界
小狗是动物世界里的一种，也是我们的宠物之一，好多家里都有，但是至于小狗的生活习性嘛，你们有没有仔细地观察过呢？下面我就来说说我的观察发现吧！
第一乐趣：吃食
不止小狗、小猫、小白兔……，吃食物对于这些动物来说，是非常重要的，然而小狗吃食物的时候，总爱先把骨头啃光，再吃东西。在吃东西的时候，你可不能去靠近它，你如果这时候想逗逗它，那你可要停手了，因为小狗吃食物的时候，如果你去打扰它，它就会以为是来抢它东西吃的呢，所以就会大叫，甚至会来咬你的！
第二乐趣：睡觉
说到睡觉，小狗也是在那时候休息的，它休息的时候，不管天塌下来，还是地裂了，它就是不理你，自己缩成一团，小声的打着呼噜，闭着眼睛在梦境里摇荡！
在小狗的日常活动中，我还发现小狗的鼻子很灵敏，看到喜欢的人会友好地摇尾巴，在炎热的夏天会吐舌头……
篇七：走进动物世界
同学们，你们知道我们身边有许多哺乳动物吗？你喜欢哺乳动物吗？让我们走近哺乳动物世界吧！
我们的生活和哺乳动物密切相连，牛、羊、马、狗、猪等都是我们常见的哺乳动物。老虎、大象、猴子，国宝大熊猫，也是很多同学熟悉的哺乳动物。我们人类就是地球上高级哺乳动物，你感到自豪吗？哺乳动物有哪些特征呢？一定有同学会告诉我：身体表面长毛，胎生，母亲用奶哺育自己的宝宝。
的确，在科学课堂上老师引领我们认识了哺乳动物的特征，身体表面长毛，胎生、哺乳。有许多哺乳动物是这样。但我知道一种身体表面没毛的哺乳动物鲸鱼，别认为它属于鱼类，它生小鲸，小鲸还要吃鲸妈妈的奶呦！不过刚下来的小鲸就很大，有几百斤。鲸鱼是海洋中最大的哺乳动物，它身体表面无毛，我想可能是因为它生活在海洋中吧？没有毛更适合它游在生活在海洋里。
我观察过我身边的哺乳动物猫，猫是较温顺的小动物，也是捕鼠能手。刚生下来的小猫闭着眼睛吃奶，让人看着好可爱呀！
同学们，走近哺乳动物，你会认识很多哺乳动物，了解到许多它们有趣的事情。
篇八：走进动物世界
在我的书橱，书的种类不少，但作者却很多。唯独第一层书架上摆满了沈石溪的书，《骆驼王子》、《鸟怒》、《第七条猎狗》······光我屋就有十九本呢。沈石溪的书，像一辆列车带着我在动物世界里遨游。
在看沈石溪的书之前，我和所有人一样，觉得食肉动物就是无恶不作的魔鬼，可爱漂亮的小鹿、小羊、鸽子等就是活泼的小精灵。可这些观点在看了沈石溪的作品之后发生了改变。特别是《狼菩萨和鹿恶魔》这篇短文，引起了我的深思。“假如彼此非常熟悉，你完全可以信赖一匹狼，却要小心一头迎面走来的鹿。”这句话让我十分震惊。鹿被人们作为美好的象征，却不念旧情、性格残忍。而狼却被人们比作魔鬼，是邪恶的象征，却往往比食草动物还要慈悲。相比之下，狼是不是可爱些呢？
还有很多文章也让我震撼。为了幼崽不惜与天敌搏斗的母牛，为了自己的母亲甘愿去死的豺王，为了一只幼崽与眼镜蛇搏斗的母豺······动物的母爱并不亚于人，有些人都不配做动物，而有些动物却比人还高尚。
在动物的世界里，你能发现已经被人们丢弃的东西，动物之间上演的一部部悲喜剧会让你震撼，你会发现人生的真谛。
第2篇：走进动物初一作文
走进动物初一作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的走进动物初一作文，希望能够帮助到大家。
走进动物初一作文1
8月5日，天气晴朗宜人，是人们旅游的好日子。我和妈妈、阿姨趁着这个好机会去参观了杨家坪西郊动物园。
早上8点，我们准备出发。在妈妈的指挥下，大家跑下楼，上了412路公交车。经过一个小时的颠簸，我们终于到达了动物园。
一下车就被动物园大门的气势压得喘不过气来，妈妈买了票后我久久不肯离开。动物园的第一个景点是“熊猫馆”，只看到几只憨厚的大熊猫坐在草地上，若无其事地拿着竹子。看这些熊猫超级可爱的样子，真想冲上去亲一口！
看到熊猫后，我们一行人又来到了长颈鹿馆。你看这些贪吃的猫，都在争粮草吃。他们都互相放弃，想自己把这些好吃的都吃掉。看完长颈鹿，我们沿着森林小径来到了马雄的表演场地。看，那些马熊在饲养员的指挥下跳着有趣的“圈舞”。饲养员的叔叔看到马熊的表现不错，就从口袋里拿出一个大红苹果扔给了马熊。得到食物的马雄欣喜若狂，在地上来回打滚。人们嘲笑它。
最后，我们来到了鸵鸟。我看见一个阿姨提着一大筐饲料去喂鸵鸟。有那么一会儿，刚才一直在玩的鸵鸟们聚集在阿姨家，冲过去吃饲料。看他们多好吃。我心里也很高兴！
随着太阳下山，我们结束了这次愉快的动物之旅，踏上了回家的路。我保证以后再来动物园。
走进动物初一作文2
说到动物园，我去过几次，但每次都只能隔着厚厚的铁栅栏看。笼子里的'动物也很可怜。他们整天被锁在狭小的空间里，孤独，总是无精打采。但是这次，我去了重庆野生动物园，看到了一个真实的动物世界。来和我一起看！
一进动物园大门，我就迫不及待地登上观光巴士，擦亮眼睛，准备探索它的奥秘。车子缓缓穿过茂密的树林，转眼间就进入了占地数千亩的动物世界。成群的袋鼠在广阔的草地上奔跑跳跃，给我们拳击和格斗；三只淘气的小黑熊在池塘边玩耍；一群斑马悠闲地走着，不时吃嫩草；非洲狮在巨大的石头上睡觉，享受阳光浴；随着汽车的行驶，奇妙的场景一个接一个地进入我们的眼睛。两只美洲狮还在我们的观光车周围游荡，它们把脸贴在车窗玻璃上吓唬我们，我们只好呆在车里，就像被关在笼子里一样。
面对无数的动物朋友，都让我大吃一惊。其中我最感兴趣的是大——长颈鹿。它全身覆盖着褐色的不规则图形，头部呈三角形，看起来像卡通人物一样愚蠢可爱，特别吸引人。据说才两三岁，怎么会这么高？好羡慕它，好想爬上它的脖子，感受一下空气中的味道……看！也许是因为紧张，它用手和脚走路。真搞笑！更有趣的是，据导游说，长颈鹿天生恐高，高血压。我实在无法理解它为什么会恐高，长这么高。
还逛了桂园和猴园，接触了鸟园里的鸟，让我大饱眼福。动物在自己家里自由自在地生活是多么幸福啊！我喜欢这个动物世界。
第3篇：走进动物世界读书笔记
走进动物世界读书笔记
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。到底应如何写读书笔记呢？下面是小编为大家整理的走进动物世界读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进动物世界读书笔记1
动物是人类的朋友，它可以保护大自然。
狗是人类忠实的朋友，我们隔壁有一只小狗，它叫小黄，它长得很可爱，它全身是黄色的，两只耳朵像两把小扇子，一个小小的鼻子，像一颗小黑豆，嘴巴红红的，到底是涂了口红，还是肿了呢？
一天我和奶奶从“它”家走过，小黄就叫了起来：“汪汪汪，汪汪汪…！”然后我害怕极了，我用脚踢它，奶奶说：“狗通人性，要爱护它，保护它，给它东西吃，就可以和你做朋友。”从这以后，我不踢它了，我吃了鸡腿，把骨头给它吃，还给它吃火腿，渐渐的，我每次放学了它就摇头摆尾，跑到我面前，前腿紧握，放在胸前，好像在说：“好邻居，你放学啦！”小黄越来越可爱了，它不但是我们的朋友，还可以帮我们看家了！
走进动物世界读书笔记2
北京动物园，好一个奇妙的世界！
今年暑假，爸爸妈妈带着我去了北京动物园。都说北
第4篇：走进动物世界教案
《走进动物世界》
活动背景：
动物是人类的朋友，它们的存在不但对于人类的生存发展有很大作用，而且在保持生态平衡方面有重要意义。大部分孩子都很喜欢小动物，但孩子们了解的动物知识只是其中的一小部分，让孩子走进动物世界，了解更多的动物知识，对于孩子进一步认识动物的声讯现状具有重要作用。另一方面，随着人类活动的不断扩展，越来越多的动物资源遭到破坏，很多动物濒临灭绝。因此，让孩子了解动物，激发其保护动物的意识至关重要。
活动目标：
1、通过经历、体验此次实践活动，使学生在阅读书籍、上网查资料的过程中认识动物资源的重要性，激发其爱护动物、保护动物的意识，增强热爱大自然的情感和社会责任感。
2、初步学会收集、分析、处理资料的方法，能够主动交流、分享信息资源，并在活动中学会合作、参与，增强创新意识。
3、在小组讨论活动中，培养学生给的合作意识，提出问题、探讨问题，解决问题的能力。
活动实施过程：
活动一：画画自己喜欢的动物
1、出示图片，美丽的动物王国
2、过渡
师：欢迎同学们进入美丽的动物王国，看看在动物王国里你们都发现了什
第5篇：走进动物世界教案
走进动物世界
教学目标：
1、了解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物的意识。
2、认识一些动物世界之最。教学重点：
了解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物的意识。教学难点：
了解哪些动物对人类有益，养成自觉保护动物的意识。教学辅助：多媒体 教学设计：
一、谈话引入。
你们喜欢小动物吗？为什么？
可爱的动物是我们的好朋友，今天我们一块来学《动物世界》。
二、实践活动。
1、画一画。
⑴你最喜欢哪种动物，把它画下来。
⑵同桌合作：将你最喜欢的动物介绍给你的同桌。
2、夸一夸。
⑴小蜜蜂可以为花儿传粉，为小朋友酿蜜。你们还知道哪种动物对我们人类有益？ ⑵出示题目。
啄木鸟可以。蚯蚓可以。青蛙可以。蛇可以。
⑶学生独立完成并在小组内说说原因。
3、考一考。
⑴长颈鹿是世界上长得最高的动物。英格兰的曼彻斯特动物园曾有一头雄性长颈鹿,这头长颈鹿在9岁时连一对鹿角可达到6.1米高。⑵海狮其实长得并不像陆上的狮子,只不过咆哮的时候声音较像而已。不过，在海中它们可是游得最快的动物。
⑶蓝鲸不但是最大的鲸类，而且比地球上曾经生活的最大的恐龙还
第6篇：走进动物世界的作文
走进动物世界的作文
导语：今天，我和爸爸妈妈去动物园玩。下面是小编整理的一些关于动物园的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
【第一篇】：动物园
今天，我和爸爸妈妈去动物园玩。在车上我就想：平时只能在电视里看动物，这回我可以亲眼看见它们了。
一进大门，首先我们来到了引人注目的大熊猫馆。我走进馆里，看到了一片空地，情不自禁地说：“这里哪是大熊猫馆啊!简直就是空地。”妈妈安慰我说：“别急着下结论，再仔细找找。”我瞪大眼睛四处搜寻，果然发现一只黑白相间的大熊猫。只见这只大熊猫爬上架子，小心地走在独木桥上。走着走着，“砰”地一下子掉下来，打了一个滚儿，活像一个大皮球。然后，它走到绿油油的竹林里，捡起竹子，津津有味地吃起来。
走出熊猫馆，突然听到一个小朋友喊：“快来啊，这边有猴子!”我飞快地跑向猴山。“哇!”这么多猴子!我忍不住拿出桃子往岩石上的一只小猴子扔去。只见它迅速地一跳，用手敏捷地一抓，稳稳地接住了桃子，跑到山洞里享用美餐去了。猴子们上蹿下跳，忙忙碌碌的，干啥的都有。有的在山顶吃东西，有的在荡秋千，有的在寻找食
第7篇：走进绿色世界初一作文
走进绿色世界初一作文
我们生活在一个赤橙黄绿青蓝紫，五彩斑斓的世界里。
绿，代表自然，青色也是一样。
青绿，让我想到了，嫩嫩的青草；想到了，辽阔的草原；想到了在草原上成群如云的绵羊；想到了飞驰的骏马和兔子。
嫩嫩的青草，让人感到舒服。然而它们也是坚强的。有一句古诗叫做“野火烧不尽，春风吹又生”。草，坚强。即使被火烧，也不屈不挠。春风吹过后，又冒出了芽。这，让我联想到了一种人。这种人，面对困难，迎难而上。
青绿，让我想到了叶子。叶子，默默的奉献。为花，提供了营养，也衬托出了花的美丽。然而，在花开盛季。叶子，总是让人忘记。谁都不会想到，若没有一子提供营养，收集营养。花，也就不会开得那么绚烂，那么美丽。
绿叶，从来不指望有什么突出的表现。只是在一旁默默的衬托艳丽的花朵。让我想到了默默奉献的人。
青绿，是春天的到来。绿色的春雨，从空中落下。把白雪融化，将一切，都染成青绿色。
春笋，从土中冒出了青绿的.头，沉睡的小草，苏醒了，探出了她可爱的小脑袋。没有树叶的树枝，萌发了青绿色的小芽。
我有一个绿色的梦，在梦里，我们的
第8篇：走进远古世界初一作文
走进远古世界初一作文
最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花……伴随着朗朗的读书声，我的思绪渐渐飘向远古……
我仿佛走到了一个神秘世界，那里和现在完全不一样。走到小河边，河水清澈见底，灵活的鱼儿游来游去，奇怪的是它们没有下巴。你好，你好，清脆的声音在头顶响起，抬头一瞧，原来是快乐的鸟儿友好地向我打招呼，它的羽毛五彩缤纷，闪烁着绚丽的光辉，仿佛只要它飞过的`地方，就会生机勃勃，不过，最引人注目的还是它的长牙。远处，几只恐龙和猛犸在互相寒暄着，好像是多年没见的好朋友；蝴蝶翩翩飞舞，拼成一个英文单词：Hello！我想，这个世界也会英语么？原来英语这么广泛。脚边的五彩石，在太阳底下那么地耀眼、闪光，不开花的树儿也绿的发亮，小草也青翠的逼人的眼。山峦、河流、动物、植物，在这个世界都是一样的神圣。
咦，怎么没声音了？抬头一看，原来已经读完了，响起刚才的幻想，我仿佛去过那个美丽的世界。我想，再次读这篇课文，会不会再次飞到那个神奇的时空。
第9篇：走进盲人世界初一作文
走进盲人世界初一作文
11月6日，作为领袖训练营学员的我，跟着大部队来到了南京市盲人学校参观。
来到学校的大礼堂，门前一块指示牌，上面有一些不规则的圆点，老师说这些是盲文。我闭着眼摸了摸，弄不清什么意思。进了大礼堂，十多位四五年级的盲人学生已经在里面等待了。我们依次坐好，开始了与盲人朋友的互动交流。我们先观看了一部二十多分钟的短片，片中介绍了盲校培养出的一批批优秀学生。接着，每个营的同学和盲人学生们轮流上台表演节目。我们二营全体同学演唱了一首歌曲——《萤火虫》，用美妙的歌声把大家带到了夏夜里，幽静的丛林中，萤火虫举着灯儿飞来飞去。盲人朋友们也用歌声传达着他们的祝福——《有你的地方是天堂》。看着他们投入的表演，我的心里泛起了一阵阵涟漪，深深地陶醉了。
接着，我们跟随一位盲人大姐姐来到了四楼的足球室，体验盲人足球。盲人足球和我们平时用的足球完全不一样，塑料的外壳里装着四个铃铛，好让盲人朋友们“听”到足球运动的轨迹。我们戴上眼罩，眼前顿时一片漆黑，只能依靠听觉辨别足球的`方向。这可太不容易了，连着试了
第10篇：走进动物的世界作文教案
酷爱写作辅导教学设计
设计人：JXN
走进动物的世界
教学内容：
以开展“走进动物的世界”活动作为载体，引导学生抓住重点、按照一定顺序观察并描写自己最喜爱的一种动物的外形、习性特点，并能记叙和动物之间发生的有趣的事件，表达出对动物的喜爱之情。
教学目的及重点：
1、培养观察描写能力，指导学生从不同角度细致观察动物外形、习性特点，并能有序描写。
2、事件记叙能力练习，引导学生抓住“趣”和“爱”，记叙自己和动物之间发生的事件，并表达出自己的真情实感。
教学准备：
制作多媒体课件，搜集相关资料。
教学过程:
教学环节一：动物世界大闯关（开展游戏，观察、描写动物）
一、导入教学，激发兴趣
教师引导：
同学们，我们这个世界多姿多彩，除了我们聪明能干的人类，还有美丽神奇的植物，更有活泼可爱的动物，我们都曾学习了与动物有关的课文，那爱子情深的麻雀、古怪的猫、可爱的雪猴、善解人意的小鸟，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走进动物的世界，去看看这些人类的朋友们长得什么样、过得怎 1
么样、它们在干些
