小学秋季学期教务工作计划
第1篇：秋季学期小学教务工作计划
2015秋季学期小学教务工作计划
2015秋季学期小学教务工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
二、工作重点：
1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
三、工作目标：
1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。
3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。
5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。
6、做好学困生的转化工作。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。
7、抓好单元测评工作，并及时反馈。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
四、具体措施：
1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每科备课必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的考核之中。
上课，要求教师必须严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位教师应注重课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以“课后小结”、“课后反思”等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。
作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。
3、定期开展教研活动，根据中心学校教研计划的安排，结合我校实际，制定我校教研计划，组织教师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
（1）以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题，认真开展教研活动。
（2）加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。
（3）教师要认真上好每一节课，自己准备一趟好课让大家听。逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
（4）扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。
（5）加强有效教学研究，切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，让家长为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初取得良好成绩。
6、抓好单元测评工作，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。
五、具体工作安排：
九月份：
1、拟定教学工作计划；
2、召开教研组长会议。
3、教研组制定学科教研计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划。
4、上报学年初报表和在校学生名册。
5、六年级教师会、家长会。
十月份：
1、第一次单元测评。
2、行政领导推门听课。
3、语文公开课活动；
十一月份：
1、组织期中检测。
2、教务处进行期中常规“八查”（备课、上课、批改、辅导、家访、听课、考试、教研）。
3、教师间相互听评课。
4、数学公开课活动
十二月份：
1、自荐“一堂好课”听评课活动。
2、校际间教研联谊活动。
元月份：
1、期末复习。
2、组织各科教学常规检查与考核；
3、组织考试科目的复习备考；
4、组织教学月工作检查与总结；
5、组织期末考试；
6、组织期末教学工作总结。
xx县xx小学教务处
第2篇：秋季学期教务工作计划
秋季学期教务工作计划
指导思想：
教务处在学校及学部的统一领导下，根据总校及学部工作计划的指导思想和目标，坚持以课堂改革为中心，以教学常规为抓手，扎实开展工作。具体操作中坚持一个原则，即：落实抓落实，将落实进行到底。
工作目标：
1、优化、完善各项教务管理制度，严格执行，认真检查，使学部教务工作进一步制度化、规范化、科学化。
2、加强教师业务培训，努力提高教师的教学科研水平，使学部教研工作更具实效性。
3、加强教务人员自身建设，强化服务意识，使学部教务工作再上一个新台阶。
4、落实教务常规，提高教学质量，努力完成学校、学部提出的各项教学目标。
工作措施：
1、各教研组应根据学校及学部意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据学部教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。
2、每一位教师必须依据学部教务处的要求采取表格式的备课形式，每一课时必须充分体现教学目标、教学重难点、教师活动、学生活动、设计意图、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核学部教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的月考核之中。
3、严格教学秩序，加强课堂教学管理。每一位教师必须严格执行课表，不迟到早退，不私自调课，坚持1分钟侯课制度。坚绝杜绝教师讲课的随意性和课堂的失控现象，每一位教师应注重课堂组织教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高问题综合练。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。
4、规范作业批改标准。作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。学科教研组每月一普查，教务处将不定期抽查，检查结果将纳入到教师当月的月工作考核之中。
5、扎实做好培优帮困工作。我学部多数学生的智力因素并不差，为了使每位学生都能有成就感，树
立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。学科教研组、教务处将不定期对培补学生进行考试测评，做好培优帮困工作跟踪检查，确保质量，其效果纳入到月工作考核之中。
6、继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。要积极承担本学科科研课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，发现问题及时解决。各教研组“经常听、随时查”活动要定期举行。教研组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料
7、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”。我们将继续完善导师制活动，各教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案进行修改，再由青年教师根据修改后的教案上一节公开课，尔后再进行评议。以老带新，共同探讨，形成良好的课堂教学研究氛围。每个教研组在学期初必须确定好青蓝帮扶队子，将其纳入到本组的教研计划中去。本学期中后期，我们将举行青年教师比武，以此考核各教研组“青蓝工程”的开展情况。
8、立足本组实际，打造学科新亮点。本学期，总校、学部对于我们的教学工作提出了更高、更新的要求。语文组低段的经典诵读活动、高段的阅读分享会，数学组低段的珠心算、高段的奥数培优，英语组的英语月及记单词活动，综合组的兴趣活动，尤其是器乐特色的彰显，都有待我们每一个学科教研组的每一位同仁倾力打造。同时，也希望各教研组能据此拿出切实可行的操作方案，并在学期初的学科教研计划中有所体现，将活动进一步细化，便于教务处的进一步考核。
月工作安排：
八月：
1、拟定学部教学工作计划；
2、做好学部开学的教学准备工作；
3、做好插班生的分班工作；
4、对各科任老师进行开学前教学准备工作的检查。
5、召开学部教研组长会议。
九月：
1、教研组制定学科教研计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划；
2、英语晨展、兴趣活动课、周末作业辅导课的启动；
3、数学组珠心算活动、奥数培优活动的准备阶段；
4、启动师训工作；
5、组织新聘老师上研讨课；
7、完成插班生考试及插班生的英语晋级；
8、行政干部推门听课；
9、开展古诗文诵读活动；
10、完成月常规工作考核。
十月:
1、开展英语月活动；
2、开展“双语读书”活动；
3、“青蓝工程”的启动；
4、课堂观察活动的启动；
5、完成月常规工作考核。
十一月：
1、组织期中考试并进行质量分析，调整有关教学策略；
2、学情调查；
3、阅读分享会；
4、青年教师教学比武；
5、完成月常规工作考核。
十二月：
1、五年级语数综合素质测试；
2、高段学生“英华杯”奥数比赛；
3、兴趣活动课的考核；
4、“双语读书”活动成果展示；
5、完成月工作考核。
元月：
1、组织小科教学常规检查与考核；
2、组织考试科目的复习备考；
3、师训工作考核；
4、组织教学月工作检查与总结；
5、组织期末考试；
6、组织期末教学工作总结。
小学部教务处
第3篇：秋季学期教务工作计划
2014年秋季学期教务工作计划
一、指导思想
认真领会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示，贯彻执行《关于加快发展现代职业教育的决定》；努力实现我区加快发展现代职业教育到2020年，建成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职教普教沟通，与产业发展相匹配、与扶贫富民相适应、体现终身教育理念、具有民族特色现代职业教育体系的目标
本学期围绕整肃学风、严肃纪律，全面提高教育教学质量、这一总目标，在主管全面工作的常务副校长领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，抓教学，求质量；勤思考，促课堂。进一步加强教学管理，倡导课堂管理有作为，课堂教学有实效，创设和谐课堂，提升教学效能。
二、本期工作重点
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1.加强教学常规管理，重视常规教学检查。
2.加强教师队伍建设，开展好青年教师基本功的培养（特别
第4篇：秋季学期教务工作计划
2009年秋季学期教务工作计划
“百年大计，教育为本”，教育兴，则国运昌，“以教兴国”是我国发展的主旋律。因此，育人是教育的核心，“以人为本”是我们施行育人的标尺。我们要本着三个“一切”来开展工作，即用“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”规范我们的教学行为。
一 上年度工作总结
上学年成绩不尽人意，纵向比较有所下滑。初中毕业升学考试六科合格率较差，08年县一中上线57人，上线率34.8%，09年上线41人，上线率29.1℅。
七、八年级各科成绩也不尽人意。其中语文42.1℅，数学18.7℅，英语11.5℅，政治26.7℅，历史39.5℅，物理12.1℅，地理，生物。全校合格率分别为九年级语文：80.7%； 但也存在一定的问题：首先是单科合格率不高，多在30-40℅徘徊，特别是英语合格率较低；第二，教研活动力度不够，仅仅停留在校本常规教研活动，无起色，无成果；第三，部分教师教学积极性不高，仅是一讲一批，校改实践少，“思教法、改教法”方面缺乏自主性；第四，班主任工作流于形式，班级凝聚力不强
第5篇：秋季学期教务工作计划
2009年秋季学期教务工作计划
“百年大计，教育为本”，教育兴，则国运昌，“以教兴国”是我国发展的主旋律。因此，育人是教育的核心，“以人为本”是我们施行育人的标尺。我们要本着三个“一切”来开展工作，即用“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”规范我们的教学行为。
一 上年度工作总结
上学年成绩不尽人意，纵向比较有所下滑。初中毕业升学考试六科合格率较差，08年县一中上线57人，上线率34.8%，09年上线41人，上线率29.1℅。
七、八年级各科成绩也不尽人意。其中语文42.1℅，数学18.7℅，英语11.5℅，政治26.7℅，历史39.5℅，物理12.1℅，地理，生物。全校合格率分别为九年级语文：80.7%； 但也存在一定的问题：首先是单科合格率不高，多在30-40℅徘徊，特别是英语合格率较低；第二，教研活动力度不够，仅仅停留在校本常规教研活动，无起色，无成果；第三，部分教师教学积极性不高，仅是一讲一批，校改实践少，“思教法、改教法”方面缺乏自主性；第四，班主任工作流于形式，班级凝聚力不强
第6篇：秋季学期教务工作计划
广南新智贤学校2018年秋季学期教务工作计划
一、指导思想
本学期，围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为任务，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，以促进培养良好校风、学风、班风为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，全面优化我校教育教学。
二、工作目标
1、以制度为保障，继续狠抓教学常规，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。
4、开齐开足课程，控制学生在校学习时间和活动总量。
5、.学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
6、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
7、全面开展工作，突出学科教学渗透法制教育和教研教
