作业写不完的惩罚高中作文
第1篇：作业写不完的惩罚高中作文
作业写不完的惩罚高中作文
当我们发现学生没有完成家庭作业时，我们对他们的惩罚有效吗？学生不完成家庭作业往往有三种情况。一是家庭中没有学习的条件与氛围，在没有学习条件的情况下学生是无法完成家庭作业的，在没有学习氛围的情况下学生是否完成家庭作业也就不再重要，作为学生个人是无力去改变或者创造学习条件与氛围的。二是学生不会做家庭作业，也就是说，学生在学校的课堂学习并没有习得完成家庭作业的能力，这种情况的原因以及责任在上文中有所介绍，似乎也很难说是学生可以改变得了的。三是教师们布置的家庭作业实在是太多，在有效的时间内肯定完成不了，在这种情况下，有些积极的学生可能会尽可能去做家庭作业，以减少没有做的数量；可有些消极的学生会认为反正都做不完，还不如都不做。在这儿我们要强调的是，学生并不是面对一位教师布置的家庭作业，而是数位教师，可能在一位教师看来这点作业是非常少的，可把数位教师的作业加起来就可怕了。如果我们不认可作业量太大的事实，而去责备学生做作业的态度不端正，难免有宽容自己之嫌。
其实，在课堂教学中，乃至于在整个教育教学过程中，如果教师要惩罚学生，势必得首先追问自己是否有过错。这并不是苛求教师的教学行为要十全十美，而是说在师生关系中，教师往往处于主动与强势，如果我们不首先追问自己，难免会把自己的某些过错，当然也有很多是专业上尚无法解决的问题，都归责于我们的学生。对于学生来说，他们处于被动与弱势地位，既不敢反驳教师的惩罚，更没有能力来追问导致问题的真正原因是不是在教师身上。比如姐姐那个小男孩，他之所以不再主动地对待客人，虽然表面上是他的“过错”，可真正导致他“今天过错”的原因，又是不是姐姐在对他进行教育过程中曾经的错误呢？相信凭着他现在的年龄与智慧既不敢来做此评判，也没有能力做出科学的结论。
任何外在的惩罚都不是改变学生内在动机的原因，正如任何外在的表扬也不是改变学生内在动机的原因一样。当学生做了一件正确的`事情，我们因为真切地接受并佩服他在这件事情中表现出来的能力与品质，从而对他的这种能力与品质进行表扬。当他接受我们对他这种能力与品质进行表扬，并以此确认自己的努力方向时，学生才会因此更加勤奋地做更多的正确事情。因此，我们的表扬是外在的原因，学生对我们表扬的内化才是催生他更加勤奋学习的真正原因。同样的道理，当学生做了一件不正确的事情时，我们首先得找到产生这件不正确事情的根本原因是什么，然后再宽容学生无法回避的因素，批评学生可以回避但没有回避的因素；于是，学生会通过教师的批评来反思自己的行为，并重新规划自己的行为。因此，真正导致学生行为转变的，并不是教师的外在批评与惩罚，而是学生对教师外在批评与惩罚的反思与接受。
第2篇：作业完不成惩罚高中作文900字
作业完不成惩罚高中作文900字
作业与我们朝夕相处，爱也好。慢也罢，只要我们还是学生，它就实实在在地与我们形影不离。尽管都知道作业对于巩固知识的重要性。但还是会有因为种种原因而完不成作业的时候。完不成作业。老师要惩罚，常用的惩罚手段之一，是加倍罚写作业。
有人认为这样做不好，会激起学生的逆反心理。带来相反效果；也有人认为选样惩罚就是希望没有完成作业的学生能“长记性”，从而不再犯这样的错误，有助于良好班风和学风的形成。你的观点是怎样的？请结合学校生活实际和自己的切身体验谈谈好吗？
对于完不成作业的学生进行加倍惩罚的做法，其好处还是很大的。
素质教育进行到今天，搞题海战术的老师已经不多见了。老师留的作业也仅仅’是为了巩同新学的知识。如果连这些最基本的作业都做不完的话，可以想象，这样的`学生学习习惯应该存在着很大的问题。老师进行惩罚的目的，也就足促使他们重新审视自己的行为，改变自己的做法，在一定的压力下培养一种良好的学习习惯，
美国著名心理学家威廉-詹姆士有这样一句名言：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而且，所有成功人士的经历也都在告诉我们一个亘古不变的真理：成功需要有好的习惯作为支撑。如果处在可塑性极强的学生时代，连最基本的完成作业的学习习惯都养不成，那就别提今后会有什么成就了。
所以，我觉得老师对于完不成作业的学生进行加倍惩罚，是在促使学生形成良好的习惯，不论对学生的现在还是将来，都是有很大好处的。
第3篇：二年级日记：写不完的作业
二年级日记：写不完的作业
最近我十分烦恼，这个烦恼的原因就是在于我有很多写不完的作业，也许有的小伙伴会产生疑问，现在老师不是不留那么多作业了吗？的确，我在学校里就能够把老师留的作业给写完，而我现在所写不完的作业就是另外一部分了。
这部分作业来源于我在校外兴趣班班上老师留的作业，妈妈为了培养我让我成为一个全方面发展的.人，她在课外给我报了好多课外兴趣班，不仅有英语班，还有画画班和钢琴课。
这些课让我十分的疲惫，因为虽然我对这些兴班感兴趣，但是毕竟现在在上学阶段，这些老师又在课余布置了好多练习的作业，每天晚上我回到家之后，刚想放松一下，妈妈就开始督促着我完成这部分作业了，这让我心里十分的苦恼，因为我觉得我的空余休息时间已经完全被压榨了，甚至我连看课外书的时间都被剥夺掉了。
尤其是现在马上就要进行期末考试了，我实在难以有时间和精力应付这些额外的作业，但是妈妈却觉得时间总是像海绵里的水，如果我能够把时间都充分利用起来，完成这部分作业是没有任何问题的。
唉，什么时候我才能够自己支配的空余时间啊！
第4篇：做不完的作业
做不完的作业，烦
心灵独白
孩子——
老师总是布置那么多的作业，烦死了！上课要写课堂作业，放学要写家庭作业。好不容易盼到双休日，还要写命题作文和观察周记。今天老师居然说以后的作业量还要加大。天啦，还让不让人活了?唉！写不完作业爸爸还不让我玩电脑，真烦！我真羡慕爷爷啊，每天都不用写作业，逛山养花看电视，多清闲啊。有时我真盼着生病，生病就不用去上学了，也不用写作业了，多好啊!
爸爸——
最近总听孩子抱怨作业多，每晚都写到很晚。妻子很着急，说孩子睡得时间太少，严重的睡眠不足会影响健康。真的有那么多的作业吗？别的同学也觉得作业很多吗？我得抽空去学校了解一下情况，如果作业确实很多，就和老师沟通一下，孩子毕竟在长身体的阶段，要保证充足的睡眠才行。
教育故事
今天是星期五，下午下班后，爸爸去了孩子的学校，并向其他同学悄悄了解了作业情况。有的孩子抱怨作业很多，但也有些孩子说作业并不多，一会就能写完了，还有时间看点课外书呢。爸爸分别记下了这些孩子的名字，然后走进了班主任老师的办公室。在听了爸爸反映的情况后，老师说作业量并
第5篇：不完美的完美-高中作文
不完美的完美-高中作文
不完美的完美
金无赤金，人无完人。但人都可以立足于社会，斯农夫又何苦苦追寻洁白无瑕的羊群？孰不知不完美正式我们向我去年没挺进的动力。对一农夫而言，能够拥有一群肥肥胖胖的羊群便是完美，若不是应为那不完美的黑羊，农夫早该丢了那完美的羊羔了，而弱点，在瞬间转化成了优点。
你到过新西兰吗？你去过瑞典吗？一个只拥有阳光的岛屿，一个零下能低到40度，12个月中有两个月见不到太阳的.国度。面对新加坡要发展旅游业，众多人质疑。新加坡什么都没有，没有富士山，没有名胜古迹，旅游还有戏吗？但新加坡人说我们有阳光。相同的瑞典，他们只有冰雪和寒冷，人们抱怨着：我们有什么可卖？但缺点就真的只能是让人抱憾的缺点吗？不，小镇上的人充分利用了冰雪和黑暗，因此，镇上出现冰旅馆，里面装满了冰玻璃，冰床，冰吊灯，吸引了世界各地的游客。
谁说缺点就该被鄙弃？谁说弱点就只能是弱点？中国餐桌上的地沟油被视为无用害人之物，而外国却能够是飞机燃料，生物煤油。在强弱转换之间，我们应该重新审视弱点，在弱点中找到新的转机。
中国是
第6篇：高中第三册第一单元作文：作业完不成加倍惩罚有没有好处
高中第三册第一单元作文：作业完不成加倍惩罚有没有好处
二十一世纪的今天，中国的教育事业已迈进了重要的一步。但是，有的老师，甚至奶的学校，在国家教育厅的制定方案上，再加上自己的一些“教育秘笈”，对中学生进行“严管，严教，严治，严惩”。他们声明，中学生只有在“严”的教育上，才不会越轨，才会学有所成。他们的这一“严”教，已引起了中国教育界各方人士的关注。其“严惩”的重要表现在：作业完不成要加倍惩罚。
对于我们中学生来说，我觉得作业完不完成要加倍惩罚没有好处。
第一，作业完不完成加倍惩罚严重地浪费了我们中学生宝贵的时间。有一些老师，当他布置作业的时候，如果哪位同学不完成，就得加倍惩罚。他说，不完成作业的同学，要加倍惩罚。在完成上次作业的基础上，再重抄一遍。如果再不完成者，那么，再加倍重抄百遍。让你们好好地记住这个教训。还说，这样对学生有好处，勤多手熟嘛。其实，这样只会浪费我们中学生宝贵的时间。我们做一道题，我们懂做了，理解了，记住了，也就可以了，何必要再重抄十遍，甚至百遍呢?如果把被罚的那些时间来看看别
第7篇：写不完的记忆作文
写不完的记忆作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的写不完的记忆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写不完的记忆作文1
前几天，回了一趟小时候住过的老家，很久没回去了，一切是那么亲切，有种无言语表的温暖，儿时的点点记忆都是那么熟悉，由于某些原因，现在老房子要拆了，有点失落，所以也总想记录点有关那的某些点点滴滴。
老房子建于几时我自己也不知，自从记忆来就生活在这里，应该也有二三十年了吧，一幢二层的石头小楼房，大门前有个小院子，院子很小却整天都能照进阳光，每到入冬的午后邻居家的阿婆都会跟奶奶聚在院子里晒太阳聊家常，奶奶总会拿出许多好吃的东西来招待他们，嘴里更是叫唤着：“阿容———再拿个凳子出来———”那时的他们聊着、更笑得很开心，而我一边吃零食一边则是跟隔壁家的小伙伴们玩起跳橡皮筋，看漫画书，有时也会为了争零食抢漫画书而争吵，结果把他们欺负哭了跑回家的，而时间已过去了好几年，院子冷清了，
