大班主题我和爷爷奶奶在一起教案
第1篇：大班主题我和爷爷奶奶在一起教案
大班主题我和爷爷奶奶在一起教案
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大班主题我和爷爷奶奶在一起教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不仅是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
活动准备：
1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
2.和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3.家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
4.学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》；
5.学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
主题活动目标
1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；2.在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
具体活动程序
（一）活动参加人员：
（二）活动时间：
（三）活动准备：
1.通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；2.写好欢迎的标语贴在班级里；3.准备菊花茶；4.幼儿带好若干食物来幼儿园分享；5.音乐：《感恩的心》。
（四）活动过程：
1.请爷爷奶奶入坐。
2.老师：爷爷奶奶真辛苦，后天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？
3.为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐；4.小朋友为爷爷奶奶献茶；5.老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》；6.老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；7.做游戏小脚踩大脚、击鼓传花；8.节目表演：早操；9.再次为爷爷奶奶献上菊花茶。
(五)全体唱《感恩的心》结束。
活动目标
1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。孩子从出生到上幼儿园，这成长的'过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。
第2篇：大班主题优秀教案及教学反思《我和爷爷奶奶在一起》
大班主题优秀教案及教学反思《我和爷爷奶奶在一起》
作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的大班主题优秀教案及教学反思《我和爷爷奶奶在一起》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老、爱老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不仅是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动以帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的`，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
活动准备：
1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2.和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3.家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
4.学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》
5.学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
主题活动目标
1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
2.在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：
学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
具体活动程序
(一)活动参加人员：
(二)活动时间：
(三)活动准备：
1.通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2.写好欢迎的标语贴在班级里;
3.准备菊花茶;
4.幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
5.音乐：《感恩的心》。
(四)活动过程：
1.请爷爷奶奶入坐。
2.老师：爷爷奶奶真辛苦，后天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?
3.为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4.小朋友为爷爷奶奶献茶;
5.老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》;
6.老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
7.做游戏小脚踩大脚、击鼓传花;
8.节目表演：早操;
9.再次为爷爷奶奶献上菊花茶。
(五)全体唱《感恩的心》结束。
活动目标
1、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。
每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。
第3篇：大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》
大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班主题教案《爷爷奶奶的菜地》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
主题来源： 我们幼儿园地处农村，这里的自然资源十分丰富，在我们的周围有农田、有橘园、有菜地……，可以说到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题。如何充分利用这些丰富的本土资源开展主题性活动，一直是我们思考和探索的问题。通过观察分析，我们发现孩子们对植物中的蔬菜产生了兴趣，提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等，可活动刚开始就产生了许多问题，于是，我们利用家长、周边的资源再结合自己班级的实际情况展开了《爷爷奶奶的菜地》的主题活动。通过带孩子们参观菜地，鼓励他们通过各种途径来了解绿色菜篮子，从中知道蔬菜的知识和统计的方法，引导孩子们自助配菜，使孩子们了解样样食物都有营养，帮助孩子们改掉挑食的坏习惯，也让他们在活动中体验与他人
第4篇：作文：和爷爷奶奶在一起的感受
作文：和爷爷奶奶在一起的感受
这个暑假，我又和爷爷奶奶在一起了，通过和爷爷奶奶在一起的这段期间，我感受很深，我觉得这里和淄博完全不同！而且爷爷奶奶对我非常非常的好，我可以享受着贵宾级的待遇！原来对我也挺好，但是感觉还是不一样的，爷爷奶奶好像比原来更加疼爱我。
我和爷爷奶奶在一起，我感到非常高兴，，每次我从外面回来，爷爷和我去海边吹风，那里十分凉爽！可以说淄博是没有这种的天气！到了海边总是有新奇的感受，感觉自己已经融入了这其中，最主要的是凉爽，身上根本不会出汗，听起来很惬意吧，事实上就是这样。
我在家里，非常放松，因为可以享受贵宾级的待遇，和爷爷奶奶在一起的感受至深，让我永远忘不了！和爷爷奶奶在一起，我很快乐，因为我们一起去大山，一起下海捉鱼，捉螃蟹，爷爷奶奶为了给我解闷，想了很多的`办法，我非常的感谢他们。我和爷爷奶奶的感情是谁也比不了的网 ，感情也是永远解散不了的！
爷爷奶奶：“你们是天底下最好的爷爷奶奶！我永远忘不了你们！”
第5篇：和爷爷奶奶在一起的日子作文
和爷爷奶奶在一起的日子作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的和爷爷奶奶在一起的日子作文，希望能够帮助到大家。
和爷爷奶奶在一起的日子作文1
这个暑假，我又和爷爷奶奶在一起了，通过和爷爷奶奶在一起的这段期间，我感受很深，我觉得这里和淄博完全不同！而且爷爷奶奶对我非常非常的好，我可以享受着贵宾级的待遇！原来对我也挺好，但是感觉还是不一样的'，爷爷奶奶好像比原来更加疼爱我。
我和爷爷奶奶在一起，我感到非常高兴，，每次我从外面回来，爷爷和我去海边吹风，那里十分凉爽！可以说淄博是没有这种的天气！到了海边总是有新奇的感受，感觉自己已经融入了这其中，最主要的是凉爽，身上根本不会出汗，听起来很惬意吧，事实上就是这样。
我在家里，非常放松，因为可以享受贵宾级的待遇，和爷爷奶奶在一起的感受至深，让我永远忘不了！和爷爷奶奶在一起，我很快乐，因为我们一起去大山，一起下海捉鱼，捉螃蟹
第6篇：我爱爷爷奶奶大班教案
我爱爷爷奶奶大班教案（锦集15篇）由网友 “我有蟹皇堡秘方” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的我爱爷爷奶奶大班教案，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：《我爱爷爷奶奶》大班教案
活动目标：
1、幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一、出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
幼儿自由讲述。
师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
二、我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）
师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
（幼儿自由结伴扮演）。
师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋
