寒假这样学习是错误的，你占了几个？
第1篇：寒假这样学习是错误的，你占了几个？
寒假这样学习是错误的，你占了几个？
导语：寒假的来临，对学生来说是身体和心灵的解放。日盼夜盼，终于等来了这一天。但是在寒假的这一个月时间里，当然也不能把学习落下，但是很多人学习的方式是错误的。那寒假学习哪些方式是错误的呢？跟着毕老师一起来看一下吧！
错误1 一次性把作业搞定
相信大家都有这样的感触，那就是寒假应该好好玩啊，一次性把作业做完不就行了嘛？其实这是非常错误的想法。老师布置寒假作业，是想让大家有计划地完成，如果一口闷，把作业一次性做完。这只是痛快一时。等到开学的时候将会留下这样的后遗症：别人都在学习的时候，你早就忘了之前学过什么了；别人都是一步一步来的，你做得太快反而起到了反效果；别人正在期待开学的时候，你早就开始恐惧开学了。
错误2 只学喜欢的科目
只学喜欢的科目，这对任何一个年级的学生来说都是一样的。很多的学生都想着先把喜欢的科目提高，之后不喜欢的再慢慢学。但是这样造成的后果可能是：“喜欢的科目不一定能提高，但是不喜欢的科目一定会更弱。”这也是为什么那么多学生偏科的原因了。
错误3 只背书不思考
寒假确实应该劳逸结合，不应该给自己太大压力，所以很多的学生选择只背书不思考。这确实能巩固比较基础的知识，但是除了基础的知识以外，你什么都没有提高。别人已经思考过的问题，你可能已经懒得去思考了。
错误4 只做题不归纳总结
不管是主动学习还是被动学习的学生，寒假刷题是避免不了的了。但是很多的学生都会犯这样一种错误，那就是只做题不归纳总结。做过的题，不管是对是错，反正自己是做了。这样的想法对自己是没有任何帮助的。做题主要就是为了归纳总结，为了以后不在这样的题型上出错。如果不懂得归纳总结，那你做的`题将没有什么用处。
错误5 只做难题或简单题
许多的差生都只挑简单的题型做，而优等生又只挑难的题型做。但是不管是前者还是后者，都不会有效地提高自己的成绩。我们常常避开短板，但是忘了短板才是决定我们高度的关键。
错误6 死记硬背
死记硬背是一种非常浪费时间和精力的方法，但是仍然有很多学生在用。如果你不懂得去思考，去寻找规律，死记硬背是没有任何用处的。背会了公式，但是你不懂得套用，一样解决不了难题；背会了英语语法，但是你不理解是怎么构成的，也没有什么用处。所以在学习的过程中，一定要多思考，切记不要死记硬背。
结语：
寒假生活对学生来说是非常重要的，但是也不要在有限的时间用错误的方式去学习，这样只会事倍功半。所以在学习的过程中，一定要找对方法。宁愿多花点时间寻找正确的方法，也不要在原地止步不前。
第2篇：你是这样的人
你是这样的人
——听张伟先进事迹报告有感
陈州高中
吴昌中
把所有的心装进你心里
在你的胸前写下
你是这样的人
把所有的爱握在你手中
用你的眼睛述说
你是这样的人
„„
不知为什么，听完张伟校长先进事迹报告会，走在绵绵春雨之中，耳边竟回响起歌唱家廖昌永演唱的这首歌。
是的，张校长，你是这样的人，你是践行为民精神的人。毛泽东同志曾经说过：每个共产党员要像和尚念叨“阿弥陀佛”一样时刻念叨“争取群众”。我想在领袖所有的语录之中，有一条最为简洁的语录永远不会过时，那就是为人民服务。张伟校长以实际行动践行共产党人为人民服务的宗旨。在他的心里，只有秋渠一中上百名老师和上千名学生。正如他妻子所抱怨的，他把他自己完全交给了学校。是的，如果不是你如此心系学校，心系老师，心系学生，一个偏僻的农村初中，如何能做到从当年的在校生不足300人，而达到今天的1300人？如何能够把像郭小丽一样来自省城的支教老师留在这穷乡僻壤，心甘情愿地把青春和智慧奉献给这片教育园地？如何把像韩普这样的在读大学生感召回来，加入报告团，满含深情地向人们讲
述他心目中的张校长，传播他的事迹，激扬千千万万人心中的正能量？
是的，不用多想，不用多问，你就是这样的人。是的，张校长，你是这样的人，你是践行务实精神的人。世俗的观念是人往高处走，水往低处流。而这“高”的标准似乎又是指权力大、收入高，两袖清风的人民教师自然属于“低”的行列。可你大学毕业就抛弃了留在大城市经商办企业的所谓远大前途，毅然回乡当了一名乡村初中的历史教师。同样，又大异常理，和一位大自己两岁而又没有一点文化的农村女子结合在一起。我想，这才是真正的“实”，这是真正的精神的“实”，真正的“感情的实”。你完全抛弃了世俗的枷锁与沉渣，把一个纯洁、高尚的灵魂，安顿在了这实实在在的教书育人的事业上；安顿在了包括你相濡以沫的妻子在内的无数平凡人的心上。你的身影总是出现在校园里、讲台上；总是出现在除草、栽树、扫雪、排涝的劳动现场；总是出现在困难师生的家里。
是的，不用多想，不用多问，你就是这样的人。是的张校长，你是这样的人，你是践行清廉精神的人。你好歹也是一位率领着上千名师生的校长啊！可怎能让自己的女儿仅仅因为一个网上确认信息的小小失误，就错过一个唾手可得的北京著名大学的自主招生名额呢？但凡你对女儿稍稍用一点心，或稍稍动用一下你的手中权力，这个失误就不会发生，或者即使发生也可以挽回。但你没有这样做。你的结发妻子至今还没坐过一次火车外出，她最大的奢望就是等正上高中的女儿考上大学，然后和你一起乘火车去大城市逛逛！再看看今天周围的社会，有多少人士，倒在了为自己，为妻子，为子女捞好处、谋利益的争逐和追求上，倒在了弄权、玩钱、讲享受、比阔气的人生游戏上。
是的，不用多想，不用多问，你就是这样的人。
是的，张校长，你是这样的人，你是把所有的伤痛藏在自己身上的人；你是把所有的生命归还世界的人。为民、务实、清廉，这简单的六个字，你竟用42岁的生命去诠释、去注解。你不愧是焦裕禄式的好校长。你，是永远值得我们学习和敬仰的人！
第3篇：你是这样的人
你是这样的人
篇一
上学到现在,跟我坐过的同桌很多.可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!
他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大.一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息.
孙超的脑瓜灵,反应快.每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服.
孙超的学习非常用功.他每天按时到校,上课用心听讲.有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可他还坐在那里看书.每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课.如果有时间,他还要看一些课外书.什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等,都是他每天要做和要看的内容.为了扩大知识面,他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班,经常利用节假日和星期天赶去学习.由于他学习非常用功,不管是每次的单元测试,还是期中、期末考试,他都能取得比较好的成绩
第4篇：你是这样的人（材料）
你是这样的人
教学内容：
1、欣赏并演唱《你是这样的人》。
2、欣赏并朗诵表现总理的诗歌。
3、跟老师唱《为了谁》，从中感受英雄人物的无私奉献精神。教学目标：
1、能饱含深情地演唱《你是这样的人》，体验表现对周总理的怀念崇敬之情。
2、感受诗歌如何塑造总理的光辉形象。
3、通过演唱《为了谁》，感受英雄人物的无私奉献精神，从而感悟人生、树立正确的世界观和人生观.教学重点：体验和感受歌曲等艺术作品所表达的情感并能深情演唱.教学难点： 通过讲故事、欣赏、体验等各种方式调动学生对周总理的崇敬之情，并能有感情地演唱。
教学过程：
课前准备：播放背景音乐《绣金匾》
一、导入(创设情境、感受音乐)在毛主席身边有这样一位伟人，他离开我们这个世界已经30年了，但他的音容笑貌却永远铭刻在人民心中。同学们你们知道他是谁吗？（出示画面）学生回答（周总理）
1、欣赏刘欢演唱的mtv让学生感受音乐，引起情感上共鸣。提问：有同学知道这首歌曲的名字吗？曲名中的你指的是谁？
2、简单介绍《你是这样的人》。刚才我们听到的这首歌曲是为了纪念周总理诞辰
