“学雷锋”主题队会活动设计方案
第1篇：“学雷锋”主题队会活动设计方案
“学雷锋”主题队会活动设计方案
一、队会目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、队会准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、队会过程：
(一)主持人导出队会主题
1、出旗，唱队歌。
2、(用雷锋的名言引入)
主持甲：人的生命是有限的，
主持乙：为人民服务是无限的，
主持(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!今天我们进行学雷锋、树新风主题队会
主持甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!
3、雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。)
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4、主持甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!
﹙全班齐读雷锋的名言﹚
(二)让队员了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听录音：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全中队战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的'。
甲：队员们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
3、乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)
甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!
乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?
4、(表演和评讲身边错误的行为)
主持人甲：我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?
主持人乙：我当然记得啦!
主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!
主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
5、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。)
主持人乙：我们来玩个游戏吧!
主持人甲：好啊，好啊!
主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。
主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本领
主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。
6、(出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。)
甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。
乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。
(三)使队员明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的队员向雷锋学习
1.请听《校园广播》。(即XX队员拾金不昧的事迹)
甲(采访);①请问你是XX队员吗(是)
②我是XX电视台的记者，XX队员，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的(焦急。)
③为什么焦急
④为什么要交给老师
乙：XX队员的事迹登载在(XX报)上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名队员拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报!特大新闻，特大新闻。”队员们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”(读XX报上的通讯稿，即XX队员的事迹。)
甲;XX队员，你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX队员讲事情的经过后，队员们献花。)
乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我中队的54名队员都拿出了自己的零花钱，其中两位队员捐了20元，还有6位队员捐了5元。(主持人请几位队员站起来，并表示感谢。)钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些队员的行动中，我们懂得了什么
全中队齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接中队人。(“接中队人”，全体起立，行队礼。)
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面(开“火车”，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个队员都有动作，“火车”开完后，最后几句全中队齐说。)
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小学生，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好队员。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。队员们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全中队唱《学习雷锋好榜样》)
四、辅导员总结
队员们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望队员们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接中队人。
主持甲、乙(合)：中队会到此结束，谢谢!
第2篇：《学雷锋》主题队会活动
《学雷锋》主题队会
三年级联合中队
主持者：张占玉 乔玉娟 2014、3、队会主题：学雷锋活动，做美德少年 活动时间：2013年5月17日 星期五 活动地点：西宁市阳光小学三年级联合中队 活动对象：三年级全体同学 主持人：班主任
一、活动目标:
（一）通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“雷锋精神”。
（二）激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。
（三）通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。
二、活动准备:
（一）准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。
（二）搜集几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程：
宣布活动开始中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数
中队长：接受你的报告
中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数40人，实到人数40人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝今天的活动取得圆满成功。中队长：稍息，立正，出旗----敬礼（课件）中队长：唱队歌（课件）
中队长：坐下，下面有请我的搭档肖剑飞和我一起主持今天的活动，大家欢迎！
二、活动过程
甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。
主持人合：五（1）班“学雷锋”主题队会现在开始。课件
（一）认识雷锋（介绍雷锋经历）课件
乙：这就是雷锋，让我们先来了解雷锋吧。请看《雷锋的成长经历》。（由主持人介绍）
（二）评论雷锋（日记，故事）课件
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起来翻看雷锋日记（由学生读）课件
乙：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。让我们来聆听一下雷锋的故事吧！牢牢地记住他、学习他。（学生讲雷锋故事）课件
甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事和看了他的日记，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋是一个自强不息、见义勇为、助人为乐、心里总是装着别人、诚实守信、拾金不昧、舍己救人、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想，勤俭朴素、厉行节约全心全意为人民服务的好战士。）
（三）学习雷锋（小品、格言朗诵）
乙：在我们的生活中向雷锋这样的人也很多，请看甘诗雨等同学为我们带来的小品《让座》，大家掌声有请。课件
甲：看了刚才的小品，你认为你们今后该怎样向雷锋学习？
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（多人上）课件
（四）讲述身边的雷锋（讲生活中的好人好事）（诗歌朗诵）甲：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五（1）班的集体中。
乙：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。课件（小组讨论）
甲：当我们学习上遇到困难，有人帮我们——解惑答疑； 当我们不小心摔跤了，有人——将我们扶起； 当我们搬不动重的东西时，有人——伸出援助之手； 当我们下雨时忘了带伞，有人——与我们分享伞下的空间；
当我们上课时病痛难忍，有人——在一旁安慰---乙：还记得四川汶川发生的大地震，学校举行的捐款活动，虽然同学们捐的款不是很多，但却换来了受助同学发自内心的笑容。这不也是雷锋精神吗？看来雷锋就在我们身边。请听熊颖超同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。课件
《雷锋和我们在一起》
（队员一）乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，终于找到了。雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。他就和我们在一起。
（五）歌唱雷锋
主持人乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，“学习雷锋好榜样”，让我们一起唱起来吧！中队合唱《学习雷锋好榜样》
（六）小结
甲、雷锋精神已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。
雷锋精神，不是自然产生的，而有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神即是马列主义时代精神的体现；也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值，是永远也不会过时的。
三、活动结束部分
下面掌声有请我们的中队辅导员讲话，大家欢迎 中队长：全体起立，呼号！
中队辅导员老师：请同学们跟我一起宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全班合：时刻准备着 中队长：退旗，敬礼！
现在我宣布三年级中队《学雷锋》的主题队会到此结束 两位主持人：谢谢同学们，老师的光临，再见！
第3篇：学雷锋主题队会活动
学雷锋主题队会活动
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
3、班级调查。三．活动过程
1、三级汇报
2、出旗，唱队歌
3、队会开始。
主持人：四年级班主题队会现在开始！
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。请看。（看图）
图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。
图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：
第4篇：“学雷锋”活动主题队会
小学生“学雷锋”活动主题队会
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程（主持人台词实录）
1、出旗，唱队歌。
2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？
主持人乙：今天我们进行五（2）班学雷锋、树新风主题班会—— 主持人（合）：三月风
主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！
3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）
主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲：让我们来读一读、背一背雷
第5篇：学雷锋主题队会
学雷锋，树新风
——6（2）学雷锋主题队会
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动过程：
（一）出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”（配乐）
（二）唱队歌
唱中国少年先锋队队歌（配乐）
（三）中队长讲话：
有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。
《学雷锋树新风》主题队会现在开始。
（四）甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新
第6篇：学雷锋主题队会
“ 学习雷锋精神
争做文明少年”主题队会
一（2）班
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、报告人数、出旗、唱队歌，少先队员行队礼。宣布队会开始。
五、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的
