留住初三作文
第1篇：留住作文初三
留住作文初三
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的留住作文初三，仅供参考，希望能够帮助到大家。
寒假，我帮着父母忙前忙后的搬家。新房子在一个绿化很好的小区，听妈妈说，每每到了春天，透过窗子能看到大片大片的粉红色的桃花。听着，脑海里便浮现出那生机盎然，总盼望着春天快点到来。
搬入新家后，我偶然透过窗子看到，楼下一颗桃树树枝上还绑着个秋千，寒风吹得它左右摇晃，树枝上一团雪也随之落下，与遍地的雪融合在一起。每当我快被题海淹没的时候，我总会靠在窗边，看外面的白雪皑皑，心绪也随之舒缓开来。
第一次遇见他们，是在一个傍晚。我卸下了一身的疲惫，戴上耳机坐在窗边的沙发上，懒洋洋地享受着那份美好和惬意。余光不经意间瞥到了楼下那一点蓝，在一片寂静的白中显得格外耀眼――是一对年老的夫妻。老奶奶坐在轮椅上，花白的头发一丝不苟地梳在耳后，白雪纷纷落下来，分不清那里是发，哪里是雪。老爷爷带着着那耀眼的蓝围巾，身姿挺拔，慢慢地推着轮椅。他们走得很慢，走到那个秋千旁站稳了脚步。老爷爷松开轮椅，用手摆动秋千，老奶奶冲他笑，他也笑，我想，这是世间最温暖人心的画面了。
在那个寒冷的冬天里，他们每天都准时来到那个秋千旁，在那里待上几分钟，老爷爷会搬来一把椅子，坐在老奶奶旁边，说着笑着。我站在窗前，看他们笑。我也会不自主的开心。他们像是和我约定好了一样，每天都会来到楼下。在那两个月里，他们，就是是我的风景。
盼望着，春天的脚步进了。可不知从哪天起，那个熟悉的身影再也没有出现过，我不知道他们叫什么，也不知道他们住在哪里，我有些失落，又有些担忧。桃花如期地开了，是妈妈口中说的那般烂漫。桃花一朵挤着一朵，像一片片粉红色的云，从地上升起，又落到地上。望着那片粉红，我却没有之前那般期待了。
从楼下路过，几个居委会阿姨坐在石椅上，偶然间听到轮椅这个字眼，便怀揣着一丝希望询问。“你说的是李大爷和张大娘吧，唉，大娘一个月前就走了，突发脑梗，也不知道大爷一个人咋过……”我呆呆地站在那里，不敢相信。
过了几天，又是不经意间的一瞥，那抹耀眼的蓝竟又出现在楼下，我不可置信的打开窗户，是他！他还带着那条不合季节的蓝色毛巾，推着一个空荡荡轮椅，拿着小板凳，坐在秋千旁。他慢悠悠的摆动着秋千，晃下一片片烂漫的粉红。春风和煦，桃花的香气弥漫开来，我的眼角有些湿润了。如果她还在的话，他们应该是阳春三月里比桃花还要美的风景吧。
在他们年轻的时候，是否也看到过这般美丽的桃花，是否也约定着在春日里荡秋千。在那个书信漫天的年代，路遥车马慢，他们，就是对方的依靠。
他还是每天都推着空轮椅来散步，小区里的人都感到不解，只有我懂得，他是在用这种特别的方式，留住她。
第2篇：留住初三作文
留住初三作文
手握着桌上的沙漏，想要时间停止，想要留住您。
再次回到老家，没有看到您，看到的只是一张放大的黑白照片，抬眼望去，想要找到您，找到您的痕迹，找到的却是您留下的记忆。
那张吱呀吱呀的老藤椅留住了您对我的爱。伸手触摸，那刺手的疼痛撩拨着我的记忆。小时候，我总是和您共躺在那张老藤椅上，听着老藤椅的吱呀声，听着您给我讲的故事。您会给我讲美丽动人的白雪公主，灵巧的拇指姑娘，可人的豌豆公主，我入迷地听着，你会伸出手，宠溺地刮刮我的鼻子，说我是您的小公主。我便放声的笑着，你也会和我一起笑。那笑声伴着吱呀吱呀的声音传得很远很远，传到了现在的我的耳朵里，泪眼朦胧回忆着老藤留下的记忆，留住您的爱。
那个破旧的毛线筐留住了您给我的爱，看着那弯曲的毛衣针，回忆起了你。小时候您总会给我织毛衣，然后拿起毛衣在我身上比划着，您总说要做大一些，再大一些，我说，等我长大了再做也不晚，你眼神一黯，却又笑着拍拍我的头，继续织着。毛线团在筐里欢快地旋转着，跳跃着，而今毛线筐里已布满了尘土，没有了您巧手的滋润，也脏乱起来。看着那破旧的毛线筐，回忆着您留给我的记忆，留下的爱。
那座破旧的'老屋留住了您给我的爱，走进老屋，院里已长满了大片的杂草，葡萄架上的葡萄已经干枯，这些撩拨着我的记忆，小时候放学回家，您听到我的声音，总会站在厨房喊，洗洗手，吃饭了，只是那声声呼唤由大变小，最后竟然消失在尘埃里。那座老屋留住了爱的记忆，静静地坐落在尘埃里。
回到家中，想着您带给我的点点滴滴，回忆着您的音容笑貌。奶奶，谢谢您，是你无私的奉献，让我的童年充满了欢声笑语。
握着沙漏的手松开了，沙漏闻声落地，沙子散落，时间就停止在这一秒，而我的记忆也定格在这一刻，成为永远。
第3篇：留住回忆初三作文
留住回忆初三作文
回忆很美，美到再也回不去。
——题记
我记得我说过，我喜欢看你笑的样子，因为那样，我也会开心，不知道你忘记了吗？
我很送丧自己，可以在枯燥的初中三年生活中有你这样一位知心的朋友，也许，人人都会拥有，但做不到无可替代，也要独一无二。
我忘记我们是怎样认识的，只记得，和你度过的每段时光里，我都很满足，也很快乐。我们有过争吵，有过不爽，但这些东西都被彼此心中某种强大的东西震撼的`支离破碎。我们也会在一起疯，会把某人说的一无是处，会针对同一个人，同一件事，发表一些自己独特的看法。总之，有你在的日子，那些回忆很美。
人常说，鱼没有回忆，鱼的记忆很短，我不这样认为，那七秒的记忆，是鱼儿最珍贵，也是最美好的，之所以忘记，是因为记忆中的那个人，注定和你分开。
快要毕业了，有些话很难说出口，即使说出来了，结果仍是一样，注定只拥有回忆，而那现实的东西，我是可望而不可即。
我现在把那些珍贵的回忆一一装帧，到我老的时候，回想起往事，也可以开心的笑，同时我要把这回忆分一半给你，不管那时的你身处何方，过的快乐与否，
第4篇：初三留住微笑作文
初三留住微笑作文
导语：以微笑待人吧!留住生活中的每一处微笑，让它在你心中绽放花朵，成就梦想!小编收集留住微笑的作文，欢迎阅读。
第一篇：留住微笑
微笑，是一种表情。但是，有时候，它不仅代表着一种表情，还象征着人的内心世界。
微笑，是一种宽容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放学去食堂的路上，一个同学从后边不小心踩掉了我的鞋子。我连忙停下，提上鞋子，问他干什么?他笑嘻嘻的说：“我是不小心的，没事，在某些方你的鞋子吗?”一听这话，我的气就不打一处来，真想上去骂他两句，给他一拳。但是，我又转念一想：何必呢，都是同班同学。于是，我没说什么，给了他一个微笑，这件事就过去了。
难道不是吗?一个微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我们的人生旅途中，有时候就缺少别人的一个微笑，老师，父母和同学的一个微笑有时就会改变我们的一生。
上小的时候，我总是不认真学习，总在学校里搅乱。成绩总是提不上去。五年级，班主任找我谈话。一开始，我很紧张，怕老师训我，可是我到了班公室，我紧张的心情立刻放松了下来——班主任正微笑的看
第5篇：留住青春初三作文
留住青春初三作文
青春，是一道明媚的忧伤。
青春，掩住过往的重门，我不禁自问，那些指尖流逝的时光，匆匆流去了哪里？倔强的我，独自享受着这段时光，是感伤，还是悔恨？
青春，匆匆来过，我们在这部闹剧里又扮演了什么样的角色，我只能说，在岁月的洪流里，我只是个被时光埋藏的小丑，孤单的看着这落寞的人间，独自游走。
这段属于你和我的故事，究竟是怎样的结局，我们都无从所知。我只知道，时光留不住回忆，而我们，可以留住青春。
我们在记忆的轨道里匆匆行走，好似在每个角落里都播种了一段故事，静静的等待开花结果。而我的足迹，总是那么的浅，甚至没有痕迹。只顾追赶着那些似有似无的.影子，可能是你的，可能是我的，也可能不是谁的。是青春，是岁月。
总是一味的行走，便也没有看到什么，也遗忘了那些落叶似蝴蝶般的收拢着他们最美的瞬间。
停下来，静下来，也许我们便留住了青春。
第6篇：留住道服初三作文
留住道服初三作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的留住道服初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大约是五、六年级时，妈妈硬拉着我去参加了一个跆拳道班，说是学了可以防身，将来不会被人欺负。那时的我并不真心喜欢跆拳道，上课也只是草草地去练习，虚度光阴罢了。不知不觉间，我默默练习了好多年，道带也从原来最初级的白带变成了蓝带。也许在那期间，我已不知不觉喜欢上了跆拳道，可后来妈妈却说：“要上初中了，该收收心，专心弄好功课了。”无奈，我只好又听从妈妈的话，依依不舍地割舍下了跆拳道。
时间总是转瞬即逝，不知不觉间，我已成了别人口中的'“准毕业生”、“中考生”了。而跆拳道这个词，似乎早已淡出了我的生活。
一次偶然间，我在学校附近的一条小巷里迷路了，因为平时都不是自己回家，故对这附近的路况并不熟悉。不知怎的，绕了一点路竟迷失在了这里。无奈之下，我只
第7篇：留住那段友情初三作文
留住那段友情初三作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的留住那段友情初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
刚转入新学校那会儿，还算是有几个朋友愿意和我玩的，可随着时间的推移，我的朋友渐渐少了，而我剩下的朋友，是我用我妈做的的蛋糕“换”来的，而我得到的，仅仅只是放学后的几分钟同行而已，这算不上真正的朋友。
然而那一天，就因为我家的那只狗，我有了一个真正的朋友，我与她之间的缘分竟长达了一个学期。
那是个周末的早上，和往常一样，我带着我家的那只白色泰迪去楼下遛狗。由于是冬天，又因为仔仔刚刚洗过澡，所以毛发显得特别好看，就像一只可爱的小白熊。我见它在草坪上方便，便开始欣赏起它的毛发。就因为那一身美丽的毛发，吸引了一位身穿红色大衣的小女孩。
她走了过来，边摸狗狗边问我：“它叫什么名字?”
“它叫仔仔。”我自豪地回答道。
之后的我们便成了好朋友。我们经常在一起玩，不是在自家小区，就是在隔壁小区，有时还带上
第8篇：把回忆留住初三作文
把回忆留住初三作文
许许多多的回忆，都埋藏在我们的心里，有的时候脑海里不断地浮现出一些回忆，有时走到一些小巷，角落，都会想起，回忆是一种深刻又让人难忘的回忆，始终让人不知该从何处开始。
就好比我，自从我来到这个学校，这个班级，回忆可不是一般的在涌动，每当我进入这个班级，每一个座位，每一个角落，都有着我们的笑，当我走到兵乓球台的时候，我总会想起我们打乒乓球的`样子，那样的笑，那样的活泼。当我在走过草坪的时候，始终又让我想起，曾经的六个人在为着“国学教育”的比赛不断地练习着动作，练习着唱歌，累了，就跑到小卖部买点零食填报一下肚子。在当我走过生态园里头，曾有两个人拿着扫把在不断地玩水，甩来甩去的，在疯疯癫癫的说着白话。当我再一次去到篮球场的时候，曾经的那些人，那些搞笑的动作，都可以笑翻天，偶尔打累了，就回教室坐坐，喝口水，吹吹风扇。回忆不散，我想哭，我哭不出，我想喊，我喊不出口，我更想留住，但我却留不住，我好舍不得，我真的好舍不得，只可惜当天你们个个身后的背影，离我而去的时候，我只能用苦涩地表情来淹
第9篇：留住春天初三作文3篇
留住春天初三作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的留住春天初三作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
留住春天初三作文3篇1
留住春天，可以留住爸妈外出的脚步；留住春天，可以享受全家团圆的快乐时光；留住春天，年迈的爷爷奶奶可以露出久违的笑容；留住春天，我就可以享受家庭的幸福。
从我记事起，就和爷爷奶奶一起生活，与爸妈相处的时间非常少。有时候，我努力回忆他们的长相，都有点模糊。每当听到别的孩子叫爸爸妈妈的时候，我都忍不住流眼泪。我无数次幻想着爸爸妈妈突然出现在我的面前，我扑上去甜甜的叫声爸妈，该多幸福啊！可这只能是梦想罢了，暑假开学，老师都要统计留守儿童，每当这时候，我突然间觉得和蔼可亲的老师刹时变成了“怪兽”，张牙舞爪向我扑来，我当时很恨老师，为什么要统计这些，更恨留守儿童这个称号，我不要当留守儿童。
不知从什么时候起，爸爸只有在临过年
