打篮球让我获得快乐作文
第1篇：打篮球让我获得快乐作文（精选5篇）
打篮球让我获得快乐作文（精选5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的打篮球让我获得快乐作文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
打篮球让我获得快乐作文1
放寒假了，我们几个小伙伴相约，一起去学习打篮球。
我们在明园小学的体育馆里学习。练球的时候，每天有十一二个人一起，没学习三天休息一天。刚开始的时候，老师给我们做示范，教我们正确拍球的方法。慢慢的，我们开始练习边走边拍球，这样拍球很有难度，一不小心，球就会跑掉。双手运球的难度就更大了，拍不好，两个球就会撞在一起，还会跑的很久。后来，老师还教了我们运球、跑位的步伐和转身等技巧，这是为我们下一步带球跑位做准备。
每次等到练习结束以后，教练都会把我们分成两个小组，进行小规模的篮球比赛。虽然只有短短的二十分钟，确实我最喜欢、最开心的时刻。在赛场上，我的表现很活跃，拼抢积极主动，在加上我有速度上的优势，常常给对手造成很大的麻烦。但是我投球的技术不好，躲避的技巧也不高，所以每次比赛过后，大家都累得大汗淋漓。
但是，通过每一场的比赛，我都深刻的体会到：要想取得比赛的`胜利，个人的能力很重要，但是大家的相互配合，团队精神更加重要。篮球是一项团体运动的项目，在打篮球的过程中，我不仅体会到了运动的快乐，也认识到了团队合作是很重要的。
打篮球让我获得快乐作文2
“赵国龙，接球！”“呀，看我三步篮！”“咚！”“球进了！球进了！”咦？你是在问我在玩儿什么呢？哦，我们在打篮球，那时我真快乐。
那天中午，我们在打篮球。我、赵国龙、白瑞丰一队，张伟豪、郭文超、张扬一队。我们队发球。白瑞丰把球传给了我，我又把球给了赵国龙，但是球被张伟豪抢了过去。他跃身一跳，双手一投，把球队投了进去。第二次进攻，我们可长了记性。白瑞丰一传给我，我就做出要投球的姿势，我给了赵国龙一个眼神，马上又收回了力气，把球传给了他。可是，一不小心我又摔了一个大屁墩，逗得大家哈哈大笑。而赵国龙呢，抓住这个机会，用力一投，把球投入了篮筐，使两队之间打平了。
接下来的时间，我们团结一心，把比分拉开了。但是他们也毫不示弱，把比分逐渐拉近。我们也用了几个“战术”，让他们无法进攻。最后，我们以27比24战胜了他们。我们战胜他们靠的就是团结。真是团结力量大呀！就好比一支筷子轻轻被折断，十要筷子拴在一起，就非常不容易被折断。
对于我来说，打篮球是一种快乐。
打篮球让我获得快乐作文3
今天果然是个好天气，风儿轻轻，白云悠悠。太阳公公露出慈祥的笑脸，散发着耀眼的光芒。一阵阵凉爽的风儿，就像妈妈的手，轻轻的抚摸着我的脸蛋。我相约了几个小伙伴一起来到运动场打了一场精彩的篮球赛。
球赛开始了，双方打得非常激烈。当球传到李冬手上时，他猛地一跃，球在空中划了一道美丽的弧线，飞向了篮筐。这时，我方的高个子——王军也不甘示弱，立刻腾空跳起，拍走了球。瞧，这真可谓是“强中更有强中手”呀！
球在我们手上传来传去，我连一次投篮的机会都没有，真让人着急！我忍不住大声地向队友喊道：“传过来！传过来！”不出我所料，队友果然把球传过来了。这时，我又兴奋又紧张，又不想失去这次机会，而又怕输，心里“咚咚咚”地打着小鼓。于是，我抓住机会，来了个“三分投篮”。球好像长了一双眼睛似的，不偏不倚进了篮筐……耶！球进了，我高兴得一蹦三尺高，我们以三局两胜赢了比赛。队友们冲过来给了我一个大大的拥抱，乐得我像飘进了幸福的云端里！
打篮球真好玩呀，这是一件让我和小伙伴都感到轻松快乐的事。我爱打篮球，打篮球让我快乐！
打篮球让我获得快乐作文4
刚进小学，我就喜欢上了篮球这项运动。五年来，我的兴趣越来越浓、体力变得越来越强，水平也有了显著的提高。每次投篮命中后无比激动的呐喊声都让我获得快乐。
又一节体育课，我和小A、小B组成一队，与乙队进行了一场三人篮球赛。
我们起初想采用单打战术，让小A防乙队的小C。可比赛刚开始，小C就像闪电一样绕过小A，冲到篮下、轻松上篮得分。接着，小C又断球后投篮命中。我队被对手打了个措手不及，以0：4落后。
但我们没有灰心，继续鼓足劲打球。很快我发现对方的小C球技虽然出众，但有个人英雄主义倾向，很少传球给队友。于是，我们改变了防守策略：除了仍由小A主防小C外，当小C进入内线后，我立即跟进协助；而小B则负责应对乙队另两名实力较弱的队员。这一招果然奏效，小C在我们的严防下屡屡失手，而我队的攻势则有了很大起色。另外，我的假投真传、声东击西的战术非常灵验。每当我进入合理冲撞区，总能吸引对方。这时我并不直接投篮则将球突然传给队友，队友则在对手无防守的情况下顺利投篮。终于，小A两分命中，我队缩短了比分差距。接着，我在又一次进攻中敏捷地晃过一名防守队员后上篮得分，将比分扳到4：4。
对方队员显然有些焦急，差点发生“内讧”。而我队要在所剩时间不长的情况下如何抓住时机反败为胜也确实不易。眼看小C在我们的严密防守下左突右冲却数投不进，我则趁机抢到篮板加紧进攻。我先用速度优势甩开对方队员，又在面临对方另两名防守队员包夹的情况下将球分给了飞速前来接应的小B。小B双手将球高高举起，猛地向上一跃，球准确无误地进了篮筐！
下课的铃声响了，我队终于击败了对手，享受到胜利的喜悦。而在打球的.过程中，我也明白了一些道理：当一条路走不通时，应换另一条路试试；在一个团队中，个人英雄主义是最要不得的，只有相互协作配合，团队的力量才最大。正所谓：“人心齐，泰山移。”
打篮球真是一项令人快乐的活动啊！不管是赢是输，我都能感受到篮球所带来的乐趣。
打篮球让我获得快乐作文5
我看过的电视有段段精彩的《大灌蓝》，有集集精彩的《蓝篮》，有搞笑无比的《灌篮高手》，所以，在我记忆最深的还是爸爸买给我买的花蓝球，因为我也是一名蓝球迷。
我的这个篮球是六一儿童节爸爸送我的节日礼物，那个篮球圆圆的，由三种颜色组成的.，摸起来光滑光滑的，真好摸。在一起次“世界大战”前，我们拿着篮球做好了迎接战斗的准备，用的就是我的篮球。开始战斗了，事先是我们队先发球，我们先控球，然后后卫运球，他一个转身，然后来了几个跨下，可对手已经把他死死的围住了。他刚想冲出包围圈，球一下传到了我的手上，眼看对手就要防上来了。我赶紧一投，没进，可是我们也没有丧气，因为我们班的“小飞侠”来了一个空中接力，球进了。但是不管他们有多厉害，一下子就被我们班的“小飞侠”看穿了。于是我们班的“小飞侠”又一次出手，他把球一抄来到了我手上，我一投进了，我们班的同学那样的喊着：“四三班加油、四三班四油。”就这样时间一分一秒的过了，最后的结果让对方大吃一惊，四十比零。我们班大胜对方，有一句俗话是“场上是敌人，场下是朋友”，比赛结束后我们又成为了好朋友。
就是这篮球让我感到快乐，我希望这篮球能陪着我走向童年的每一天。
第2篇：我打篮球我快乐作文600字
我打篮球我快乐作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我打篮球我快乐作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
每当你路过我们的校门，不经意间向操场看几眼，就一定会发现一个与篮球为伴的学生，那就是我一个为篮球而着迷、而疯狂的`小学生。
原本别人问我关于篮球的常识，我都是“丈二和尚摸不着头脑”，至于更专业的问题就更别提了。可学校今年举办的篮球赛却改变了我的一切，将我引进了篮球的殿堂，让我真正了解、认识了篮球，并立下了自己的格言：我为篮球狂。
自此以后，篮球就成了我生命中不可分割的一部分，每当下课铃声响起，我便会眼疾手快地抓起篮球，飞奔到楼下，开始尽情享受篮球带来的快乐。每到星期五下午放学时，我们就以练球为借口，继续在操场上挥洒着汗水，释放着对篮球的热爱。家长的到来不但不会中断我们的训练，反而会更加激励我们展现对篮球的热情、喜爱和由此带来的心灵最深处的快乐……回到家后，心中仍然一直留恋着篮球。
学校的篮球赛终于在同学们的期盼中开始，我们对阵的是七班。首先是争球，只见达莘田用力一跃，手在空中使劲一挥，抛在空中的篮球就像一个黄色的闪电向我射来，我双手接住，立即带球冲向篮框，想速战速决。可哪有这么容易，对方的一个大个儿球员早已拦住了我的去路，我急中生智，跳起做出投篮动作，想虚晃一招骗过对方，没想到对方更是老谋深算，一眼就看穿了我的阴谋，来个将计就计，将球断了过去。我方连忙回守，终于被我们抢到了篮板，便又发起新的一波进攻。带球的达莘田见有人来阻拦，便敏捷地传球给我，我吸取了上次的教训，运球如飞，左躲右闪，晃过了对方一名防守队员，迅速把球传给了达篮下的孙嘉轩，孙嘉轩接球后转身一个灌篮球进了！有了一球进帐，我们越战越勇，把平时训练时的技巧战法发挥得淋漓尽致，打得对方节节败退，我方则连连得分，最终以八比四的比分胜出。
一个球场，一个篮框，一只篮球，一份对篮球的喜爱，构成了我充实的课间。我爱打篮球，我打篮球，我快乐！
第3篇：经历让我获得信心
经历让我获得信心
一位哲人说过“拥有自信就是成功的一半”。两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！
那是一节语文课，大家交流作文。前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。
同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了。”我犹豫着。在同学们的催促声中。我只能硬着头皮慢慢站起身，离开座位，一步一步缓慢地走向讲台，不知怎么回事，我的双腿就像灌了铅一样，每走一步都觉得十分艰难。“光阴似箭……”我小声地念着，此时的心情已经不能用紧张来形容了。第一次，我觉得1分钟好像不是60秒；第一次，我觉得心似乎就要跳出来了。我的语速变得更慢，声音变得更小。可是，我没有任何办法。“你为什么不写好点呢？你为什么不能大点声啊？”一个个问号浮现在我的脑海里。终于，第一段读完了。
“写得不错！”老师微笑着对我说，同学们也都向我投来了羡慕的目光。我简直不敢相信眼前发生的一切。我的作文居然也能受到老师的表扬，太不可思议了！老师的话好似一股暖流涌入我的心头，给我注入了无穷的动力，
第4篇：打篮球是我的快乐的作文
打篮球是我的快乐的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的打篮球是我的快乐的作文，希望能够帮助到大家。
打篮球是我的快乐的作文1
放寒假了，我们几个小伙伴相约，一起去学习打篮球。
我们在明园小学的体育馆里学习。练球的时候，每天有十一二个人一起，没学习三天休息一天。刚开始的时候，老师给我们做示范，教我们正确拍球的方法。慢慢的，我们开始练习边走边拍球，这样拍球很有难度，一不小心，球就会跑掉。双手运球的难度就更大了，拍不好，两个球就会撞在一起，还会跑的很久。后来，老师还教了我们运球、跑位的步伐和转身等技巧，这是为我们下一步带球跑位做准备。
每次等到练习结束以后，教练都会把我们分成两个小组，进行小规模的篮球比赛。虽然只有短短的二十分钟，确实我最喜欢、最开心的时刻。在赛场上，我的表现很活跃，拼抢积极主动，在加上我有速度上的优势，常常给对手造成很大的麻烦。但是我投球的
第5篇：让学生在自我管理中获得快乐
让学生获得自我管理的快乐
————浅谈学生的自我管理
班级管理是学校开展教育教学工作的重要形式。而班级是每个学生在校生活的“家”，它是学生实现成长和社会化的重要基础。“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人，特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用，从而使他们的身心得到锻炼，个性得到展现。因此，作为班主任，要努力引导学生发挥各自的主体作用，使班级成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，让学生在班级的自我管理中健康快乐地成长。那么，如何让学生在班级的自我管理中获得快乐呢？结合实践，我觉得可通过以下几方面来实现。
一、在班级管理中要建立健全积极有效的班干部机制
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”做了几年的班主任，我深刻的感受到了一个班级管理的好与坏往往取决于能否形成一个为全班同学所信服所拥护的班委会。所以我很重视班干部的选拔和培养。下面我把我在班委会方面的一点看法和大家分享一下。
1.班干部的选择不可随意化
班干部一定要选在班中
第6篇：让孩子获得自信作文
让孩子获得自信作文
主宰一个人命运的，并不是财富，而是勇气自信，自信心是一个人取得成功的前提。那么，如何培养孩子的自信，我想谈谈自己的一些做法。
一次意外的成功
有天清早，由于公务，我需外出约一个小时，四岁的儿子尚在酣睡中。当我匆忙赶回家时，儿子已穿戴整齐，站在家门口迎接我。看到儿子不仅穿上了棉衣、棉裤，而且外面还套上了罩衣，我非常惊喜，这可是开天辟地头一回呀!虽然他的小棉裤穿反了，但我还是抱着他真心赞道：“孩子，你真行，穿得很不错呀!”从此，儿子的自理能力突飞猛进，穿、吃饭等生活琐事基本不用我代劳。可以说这是我的鼓励带给了他莫大的信心，从而产生了积极的效应。
倾听与重视
有天傍晚我和儿子在拐卖散步，他指着脚下的青草对我说：“妈妈，这种草会开很漂亮的花。”朦胧月色下，我看不出一点开花的迹象，但却诚恳的说：“是吗？等它开花了，你一定告诉妈妈，好吗？”过了两天，我正在卫生间洗衣服，儿子从门外大叫：“妈妈，开花了，快来看呀!”我飞快冲出门外，牵扯着儿子的小手直奔那片青草地。果然，一朵朵小喇叭花在阳光下怒放
