学习活动《水果篮》教学反思
第1篇：学习活动《水果篮》教学反思
学习活动《水果篮》教学反思
学习活动《水果篮》教学反思
这几天，我和孩子们陆续带了许多水果，因为我们要去看望生病的同伴，我为此还设计了一个活动――漂亮的。将情感教育和数知识融合在一起。
孩子们的积极性非常高，当我请他们装时，他们都有些迫不及待了，我提的要求也顾不了，中顾拿水果往篮里装，记录的幼儿由于不及时，出现了装的水果与记录不符合。我就引导他们重新再装一遍，并和他们（三中一组）一起装水果。
龚荣、胡懿芬负责装，董颖怡和黄丹婷负责记录，但四人老是统一不起来，我的加入才使他们的矛盾有了缓解。最后决定，先将大的水果装入，一只胡柚，一只西瓜，由龚荣和胡懿芬装入，我马上对黄丹婷他们说：“你们快记录下来，你们等一等装。”就这样，在我的`引导下，一步步的装，一步步的记录，可装到草莓和桂圆时，他们发现草莓和桂圆都有9个，但卡片只有到6，这时，陈佳杰把数字6一倒，变成了“9”，放进了记录卡，将水果放进篮时，又发现草莓有些烂掉了，他们就决定把草莓堆放在上面，可是他们的放入与成人的思维不一样，将草莓倒放，把叶子朝上，红色的草莓向下，问其原因时：“这是花瓣，来得漂亮。”就这样，在孩子的自己操作中，一篮水果装成功了。
反思：本次活动孩子的兴趣很高，许多幼儿也很会动脑筋，将数字6倒过来变成9，（其实在前面的盒子有数字7－10），面对孩子的这种表现，我不知如何解决，说错不错，如果制止，孩子的积极性会受到打击，如果表扬6、9不分，在今后的活动中，我认为应该进行辩认数字这一活动，让幼儿对1－6的数字有正确的认识，自然地幼儿理解“6”“9”。
第2篇：《漂亮的水果篮》教学活动反思
《漂亮的水果篮》教学活动反思
《漂亮的水果篮》教学活动反思
这几天，我和孩子们陆续带了许多水果，因为我们要去看望生病的同伴，我为此还设计了一个活动——漂亮的水果篮。将情感教育和数知识融合在一起。
孩子们的积极性非常高，当我请他们装水果篮时，他们都有些迫不及待了，我提的要求也顾不了，中顾拿水果往篮里装，记录的幼儿由于不及时，出现了装的水果与记录不符合。我就引导他们重新再装一遍，并和他们（三中一组）一起装水果。
龚荣、胡懿芬负责装，董颖怡和黄丹婷负责记录，但四人老是统一不起来，我的加入才使他们的`矛盾有了缓解。最后决定，先将大的水果装入，一只胡柚，一只西瓜，由龚荣和胡懿芬装入，我马上对黄丹婷他们说：“你们快记录下来，你们等一等装。”就这样，在我的引导下，一步步的装，一步步的记录，可装到草莓和桂圆时，他们发现草莓和桂圆都有9个，但卡片只有到6，这时，陈佳杰把数字6一倒，变成了“9”，放进了记录卡，将水果放进篮时，又发现草莓有些烂掉了，他们就决定把草莓堆放在上面，可是他们的放入与成人的思维不一样，将草莓倒放，把叶子朝上，红色的草莓向下，问其原因时：“这是花瓣，来得漂亮。”就这样，在孩子的自己操作中，一篮水果装成功了。
反思：本次活动孩子的兴趣很高，许多幼儿也很会动脑筋，将数字6倒过来变成9，（其实在前面的盒子有数字7－10），面对孩子的这种表现，我不知如何解决，说错不错，如果制止，孩子的积极性会受到打击，如果表扬6、9不分，在今后的活动中，我认为应该进行辩认数字这一活动，让幼儿对1－6的数字有正确的认识，自然地幼儿理解“6”“9”。
第3篇：水果篮教学设计
线描《水果篮》教学设计
谢海波老师
教学目标：
学生对线条的表现，能够独立完成一幅相对完整的美术作品 教学重点难点：
学生对不同线条的表现，简单的点线面的对比和构图排版的把握。课前准备：
1、2、整理好课堂的流程和思路。
准备好作画的步骤图。分四个步骤完成，并把步骤具体的图形记忆在脑中，待学生作画前在黑板上用一个板块把它用最快的时间画在黑板上。
3、准备范画。课前事先准备好两张范画，一张黑白线描稿，一张上色的最终完成稿。
黑白线描范画
彩色完成范画
4、准备好教学课件。收集之前上课学生的优秀作品，以幻灯片的形式播放给学生看，启发学生创作。教学过程
1、教师示范引入。教师安顿好学生后，在幻灯机上直接用黑色油性笔用最快的时间画出一个水果篮黑白线描稿，控制在5分钟内。以此引入课题。
2、示范的过程集中了所有同学的注意力，接下来与学生互动简单介绍不同的水果篮的特点。
3、实施教学绘画步骤，教师在黑板上依次画出早已准备好的四个绘画步骤。
4、打开幻灯片让所有学生在作画前欣赏一下一些优秀的作品，引导学生大胆创新，最后给出两张范画
第4篇：水果篮作文
水果篮作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的水果篮作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水果篮作文1
小辞是一个挑食的小孩，只喜欢吃苹果，正因为这样，本来非常和平的水果篮开始吵闹了。
得宠的王后——苹果开始说话了：你看你们，不是不好吃就是不好看，哪比得上我啊！
桃子非常不同意，嫌弃到：切，以为自己有多好呢！这满脸的麻子啊。
苹果气坏了，一气之下把桃子推到了地上，小辞看见了，也不管它。
苹果更得意了。其他的水果看到，心里有话想说，却说不出来。怕有和桃子一样的下场。
因为水果们的懦弱，苹果越来越放肆，每天都去欺负其他水果，水果们一天一天腐烂，妈妈很奇怪，为何短短几天，水果就都腐烂了，只有苹果没腐烂。第二天，妈妈就只好再去买水果了。
新水果们来了，苹果看见了，就对他们说：我是这里的大哥，你可以做我小弟，我不会欺负你！说着说着苹果的手已经指着水果们的脸说，水果们刚想说话，可是小辞走了过
