大队辅导员职责、团队日常工作_大队辅导员工作职责

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大队辅导员职责

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导、并委托共青团直接领导的少年儿童的群众组织。是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队是儿童教育的主要力量，是学校教育的得力助手。大队辅导员职责：

一、在学校党支部的指导下对学校少先队工作全面负责。着重抓好少先队的品德教育工作、组织工作和宣传工作，开展丰富的少先队活动。

二、根据上级团委的指示精神及学校的工作计划，制定少先队大队学期工作计划和月计划并负责实施。期末写出工作总结。指导检查中队计划的制定与实施。

三、指导大队委员会的工作，做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作，做好一年级建队工作。

四、组织好重大节日、纪念日的庆祝活动及教育局批准的春（秋）游活动。

五、辅导与组织好升旗仪式。

六、辅导少先队员办好少儿园地，如红领巾广播站、黑板报、队室、队角的布置、鼓号队、大队光荣册资料档案。

七、办好队长学校，有步骤、有计划地对大、中、小干部进行培训；教给他们工作方法和技能。写好大队日记。

八、定期深入中队，参加中队会（每月至少2次）并深入一个中队，抓住典型，以点带面，推动少先队工作。

九、领导好中队辅导员的工作。经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开中队辅导员会议，组织学习，讨论工作，交流经验，经常关心他们的生活和健康。定期听取中队辅导员的工作汇报。每学年评选一次优秀中队辅导员。

十、主动向学校行政、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，同他们密切合作，共同搞好少先队工作，坚决向一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。

十一、参加学校行政会议，定期汇报工作情况，接受领导检查。

十二、负责学校的宣传栏、广播站、信息报道，按时有计划地进行宣传教育工作。

大队部日常工作

一、抓好学校少先队基础建设

（一）组织建设

1、做好组织发展工作

小学大队辅导员在学年开始后及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队，高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育。辅导大队委员会吸收学生入队，适时举行集体入队仪式。

中学大队辅导员指导大队委员会做好“推荐优秀少先队员作团的发展对象”的工作，做好少先队和共青团的衔接。做好超龄队员的入团工作，适时举行集体离队仪式。

2、做好日常的组织管理工作

指导大队委员会做好队员的队籍管理以及队员的组织关系转接。定期上好队课。每学年结束阶段做好队员和队集体的考核和表彰工作。

3、指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会 少先队代表大会每年举行一次，可在学年开始时或结合“六一”、10月13日少先队建队纪念日活动召开。少代会上，大队委员会要报告一年的工作情况，对今后的工作和活动提出建议。大会要作出决议，表彰先进，民主选举出新一届大队委员会。

4、组织并协助做好少先队大队建设

大队委员会由7至13人组成，根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队建设要做

到有组织、有辅导员。有活动、有阵地、有制度。大队集会每学期不少于两次。

5、指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设

中队委员会由3至7人组成，由队员民主选举产生。根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。中队辅导员由中队委员会聘请。中队建设做到组织好、活动好、阵地好。中队集会每月不少于一次。

小队由5至13人组成，设正、副小队长，由小队全体队员民主选举产生。小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。

（二）礼仪建设

加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词。鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。

（三）阵地建设

1、建立并使用好少先队队室

规范化队室的面积不小于10平方米，有会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜。旗杆、旗架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图等队的标记，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为少年儿童和少先队的重要题词，少先队工作资料、活动成果等档案陈列。要善于利用少先队队室这个阵地，向队员进行组

织教育。

2、建立并使用好少先队阵地

辅导少先队小干部创建、使用和管理队报、红领巾橱窗、光荣榜、红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。大、中队宣传阵地建设要注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。

建立并使用好爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地等少先队教育基地。

（四）队伍建设

1、强化中队辅导员队伍管理

指导各中队委员会每学年举行中队辅导员聘请仪式，颁发聘书并献红领巾。召集中队辅导员每月召开一次会议，学习交流，开展培训，做到有计划、有检查、有记录。指导各中队辅导员积极参与少先队教育科研活动。做好对中队辅导员的考核评价工作，依据中队建设的要求，通过观摩评比、阵地检查等方式，每学期进行一次考评，并视情况予以奖励或督促。

2、强化少先队干部队伍管理

按照民主选举、定期轮流任职的要求，协助大队委员会按岗位标准做好队干部选举工作，大队干部每届任期为一个学年；督促各中队做好中队、小队干部的选举工作，中队、小队干部每届任期为一个学期。指导大队委员会每学期制定工作计划并认真落实。定期进行队知识、队干部技能和素质培训；帮助队干部增强服务意识，提高服务能

力。建立对队干部的民主评议制度，每学期开展一次。

3、加强学校少先队志愿辅导员队伍建设

把热爱少年儿童、热心少年儿童工作的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）等各界人士请进学校，担任学校少先队志愿辅导员。做好少先队志愿辅导员的聘任、培训、表彰等工作。

二、开展大队各项活动

（一）开展主题教育

按照上级少先队组织的整体工作部署，结合学校实际情况、队员身心需求，每学期开展一到两项主题教育。

（二）开展节假日活动

抓住契机组织队员开展有意义的活动，通过恰当的形式体现节假日的文化内涵，突出少先队教育特色，形成传统。

（三）开展红领巾社团活动

辅导队员自己组织、定期开展富有特色的社团活动。协助红领巾社团聘请有专长的人士担任社团志愿辅导员。指导大队委员会做好社团的管理工作。

三、指导和协调中队辅导员工作

（一）每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标。内容、要求、实施方活等。

（二）每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制订切实可行的工作计划，明确思路，保证实效。

（三）结合全国和当地少先队组织的主题教育，通过开展以组织教育。手拉手、雏鹰争章等为重点内容的大队活动、联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。

（四）按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。

四、协助学校行政管理工作

（一）参加学校行政领导会议，汇报少先队工作情况，规划少先队工作内容，推动少先队工作工展。

（二）每学期末在学校行政领导会议上作本学期学校少先队工作总结汇报。

（三）配合学校从少先队工作角度对中队辅导员工作进行考核、评比及表彰。

（四）配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。

（五）完成学校行政交代的阶段性工作。

五、协助社区少工委工作

（一）协助社区少工委建立健全社区少先队组织

根据队章规定，在社区建立大队或中队，中队下设小队。要协助社区少工委依托社区团建抓好社区队建，逐步在街道、城镇建立社区少工委。在居委会或微型社区，由社区少工委牵头，按就近就便和自主自愿的原则把少先队员组织起来。学校大队辅导员要做好本校少先队员参加社区队组织的资料备案工作。

（二）协助社区少工委加强社区少先队志愿辅导员队伍建设

协助社区少工委组织动员社区军的青年志愿者、青年岗位能手、“五老”、各界劳动模范、队员家长等热心人士，建立一支有力的社区少先队志愿辅导员队伍。协助社区少工委抓好社区少先队志愿辅导员的登记、培训、聘任、使用、考核、表彰等环节，提高他们的工作水平，推动社区少先队工作的发展。

（三）协助社区少工委加强社区少先队阵地建设

协助社区少工委开发社区少先队工作和活动的多种资源，整合并利用好少年宫（家、站、少年活动中心）、爱国主义教育基地、少先队社会实践基地等场所，以及少年军校、少年科学院、知心家庭学校、热线电话、知心信箱、心理咨询室。法律援助中心等服务载体。有条件的社区少先队组织要建立图书馆（角）、队室。宣传栏和其他少年儿童素质培训站（点），为社区少先队活动提供依托。

（四）协助社区少工委开展社区少先队活动

协助社区少工委根据全队的工作部署，结合当地实际，充分发挥时间和空间的优势，利用社区的各种资源和设施，引导队员开展“雏鹰争章”、社区文娱、社区服务等活动。对全体队员进行社区少先队活动的方法指导，及时与社区少工委沟通相关信息。

团支部日常工作

根据《团章》规定，有团员3人以上的单位（班级）即应设立团的基层支部组织，以便于管理团员、协助班主任老师的工作和学校团组织的工作。

一、团支部的组成、职责和团干部的配备：由本班级的所有团员组成建立一个班级团支部，在学校党组织和学校团委的领导指导下，负责本班团支部和团员青年的有关教育管理工作。团支部设团干部3名，即团支部书记一名，组织委员一名，宣传委员一名。其中团支部书记和班长不得兼任。由当选的3名团干部组成班级的支部委员会，领导本支部的工作，各司其职，各负其责，团结协作。

二、团干部的选拔和任用：选拔团干部时，应由班主任老师负责召集全体团员参加，以（提名）投票或举手表决的方式选举产生，并公布任命和使用。当选的团干部应思想端正，品行优良，敢于负责，甘于奉献，有较强的组织才能和较高的群众威信，确能起到班级工作和学校工作得力助手的作用。（支部书记当选后应及时到学校团委汇报有关情况）

三、团支部一班人的分工：各班团支部的领导机构是支部委员会，由团支部书记、组织委员和宣传委员等三人组成。

（一）支部书记的职责：团支部书记是支部委员会中的“班长”，对支委会的工作负全面责任，其主要职责是：

1、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情

况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重要问题提交支部委员会和支部团员大会讨论决定。

2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。针对团员青年的思想状况，指导开展各种富有成效的教育活动。

3、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。按时向支委会、支部团员大会、有关教师和上级团组织报告工作。

（二）组织委员的职责：组织委员在支委会的集体领导下分管组织方面的工作。其主要职责是：培养青年入团积极分子；对团员进行思想和纪律教育；对表现较好和较差的团员提出表扬和批评意见；搞好团员管理，按时收缴团费；做好团员证年度注册等工作。

（三）宣传委员的职责：宣传委员在支委会的集体领导下分管宣传方面的工作。其主要职责是：了解、反映团员、青年的思想状况和要求；组织团员学习时政知识和团的知识；在各项工作中开展宣传鼓动工作；组织各种形式的教育活动，如团课学习、办黑板报、墙报等。

四、团支部的日常工作：

1、上情下达。

2、发展团员

3、收缴团费

4、组织各种有意活动

5、办好各种活动阵地

6、配合班主任搞好班级管理