高职院校各岗位职责_高职院校教师岗位职责
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岗位职责
一、教学岗位岗位职责
1、教授岗位职责
(1)主讲两门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2)主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
(3)指导教学改革，领导本学科建设，主持指导实验室建设；
(4)指导讲师及其以上岗位教师、硕士研究生教学与研究工作；
(5)主持或指导课程建设和实验室建设，编审教材；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、副教授（高级讲师）岗位职责
(1)主讲两门课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2)主持本学科科学技术研究或在国内外核心期刊上发表学术论文；
(3)主持或参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；
(4)指导讲师及其以下岗位教师教学与研究工作；
(5)主持或指导课程建设和实验室建设；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、讲师岗位职责
(1)主讲一门以上主干课程，指导实验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；
(2)接受学院规定的培训；(3)参与课程建设和实验室建设；
(4)参加本学科科学技术研究或在国内外期刊上发表学术论文；
(5)参与教育教学改革及编审教材，参与本学科建设；(6)指导助教岗位教师教育教学工作；
(7)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、助教（助理讲师）岗位职责
(1)主讲一门以上课程，指导实验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好；
(2)接受学院规定的培训；(3)参与课程建设和实验室建设；(4)参与本学科科学技术研究；(5)参与教育教学改革及本学科建设；
(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
5、教员岗位职责
(1)掌握本学科基础理论知识；
(2)具有一定的组织教学能力，达到课堂教学基本要求；(3)具备使用现代化教学手段的能力；
(4)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
二、教辅、科研岗位岗位职责 实验系列岗位职责 １、高级实验师岗位职责
(1)每年承担规定的实验课教学任务，保证教学效果；(2)掌握本学科国内外实验技术现状和发展趋势，指导实验技术工作，解决实验工作中出现的关键性技术问题；
(3)主持实验研究工作，在国内外核心期刊上发表学术论文；
(4)负责实验项目及仪器设备的技术改造、更新及实验装置的设计、制作工作，提高实验效益；
(5)指导和培养中、初级实验技术人员；(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、实验师岗位职责
(1)每年承担规定的实验课教学任务或实验课辅导任务，保证教学、辅导效果；
(2)参加实验研究工作，在省级以上刊物上发表学术论文；
(3)掌握与本实验室有关的专业知识和技术，改善实验
技术条件，改进有关仪器设备的性能指标；
(4)承担仪器、设备的调试、维护、检修和故障的排除；(5)指导和培养初级实验技术人员；
(6)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、助理实验师岗位职责
(1)基本掌握与本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，较好地完成实验任务；
(2)承担仪器设备的技术管理，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修；
(3)承担实验室某些方面的管理工作；
(4)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
4、实验员岗位职责
(1)了解实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作；
(2)基本掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作；
(3)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。图书系列岗位职责
（一）图书系列岗位职责 １、副研究馆员岗位职责
(1)掌握并运用本专业新理论、新知识、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题；
(2)运用本专业基础理论和专业知识，从事科学研究，在国家级上发表学术论文；
(3)掌握计算机基本原理及操作知识，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作；
(4)指导和培养中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作能力；
(5)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。２、馆员岗位职责
(1)熟悉并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题；
(2)运用基础理论和专业知识，承担一定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文；
(3)参与本专业领域内计算机应用工作；(4)指导初级专业技术人员的工作和学习；(5)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。３、助理馆员岗位职责
(1)了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题；
(2)能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议；
(3)能够主动学习图书馆业务知识，并接受业务上的指导和培训；
(4)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。其他系列岗位职责及任职条件
（一）岗位职责
1、高级岗位
(1)具有从事本专业工作的能力，精干完成聘任岗位的具体工作任务。
(2)熟悉掌握与本专业有关的专业知识和技术，并较好地应用教学、管理、服务工作。
(3)能够解决相关工作中出现的关键性问题。(4)具有指导和培养中级、初级技术人员的能力。(5)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
2、中级岗位
(1)完成聘任岗位的具体工作任务。
(2)掌握与本专业有关的专业知识和技术，并能应用于教学、管理、服务工作。
(3)能够解决相关工作中出现的一般问题。(4)具有指导和培养初级技术人员的能力。(5)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
3、初级岗位
(1)完成聘任岗位的具体工作任务。
(2)把本专业知识应用于教学、管理、服务等工作。(3)聘任的岗位与其他岗位能够相互配合。
(4)主动学习业务知识，并接受对自己进行业务上的辅导和培训。
(5)服从需要，承担学院交办的其他工作任务。
三、管理岗位岗位职责
（一）岗位职责
1、副处调岗位
(1)熟悉党和国家的有关方针、政策及教育管理工作的现状与发展趋势。
(2)能主持制定本部门的工作几刷、总结、报告、规章制度等。
(3)能独立解决工作中的实际问题，当好参谋助手。(4)承担对学院各部门或下级职务人员的业务知道、检查、监督任务。
(5)现任工作实绩比较突出。
2、主任科员岗位
(1)掌握学院教育、管理的基本理论和方法。(2)具有一定的文字。口头表达能力和组织能力。(3)能独立起草工作报告、总结等。
(4)具有一定领导能力并在本职工作中做出一定成绩。(5)服从需要，承担学院的其他工作任务。
3、副主任科员岗位
(1)熟悉本职工作业务和有关方针、政策、规定。(2)有一定工作经验和业务水平，能够综合分析和独立处理问题。
(3)能够制定一般性业务文件和工作总结。(4)在学院工作中能起骨干作用。
(5)服从需要，承担学院的其他工作任务。
4、科员岗位
(1)熟悉和了解与本职工作有关的政策及业务知识。(2)能够草拟一般性业务文件和工作总结，草拟一般性业务文件。
(3)具备独立处理本部门一般性业务工作的能力。(4)服从需要，承担学院的其他工作任务。
5、办事员岗位
(1)熟悉和了解本职工作有关的政策及业务知识。(2)具备完成一般性具体工作的能力。(3)服从需要，承担学院的其他工作任务。学生管理干事岗位职责
1、积极开展学生思想政治教育工作，了解每个学生的思想、学习、生活等基本情况和思想动态。
2、负责本系学生日常管理及考核，参与学生的奖惩工作。
3、参与新生入学教育，毕业分配及就业教育、社会时间及有关教育款教学活动的组织工作。
四、工勤岗位职责
（一）工勤岗位岗位职责
1、技师岗位
(1)全面掌握本工种的业务知识和操作技能，能高质量完成本工种任务。
(2)发挥技术特长，热心传授技艺，积极指导和帮助初、中、高级提高业务能力。
(3)能够解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题。(4)服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
2、高级工岗位
(1)熟练掌握本工种的业务知识和操作技能，高质量完全年成本工种任务。
(2)在本职岗位上能起到技术骨干作用。(3)指导和帮助初、中级工提高业务能力。(4)服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
3、中级工岗位
(1)达到本岗位“应知应会”要求，能独立完成本岗位任务。
(2)在本职岗位上能起到技术骨干作用。(3)在技术革新和增收节支中发挥积极作用。
(4)服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
4、初级工岗位
(1)达到本岗位“应知应会”的要求。
(2)能在高级工和中级工指导下，完成本岗位任务。(3)有一定的独立解决问题的能力。
(4)服从需要，承担学院规定的其他工作任务。
