民办学校思想德育处岗位职责（精选6篇）_学校德育工作岗位职责

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第1篇：德育处岗位职责

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德育处岗位职责

德育处在校长领导下，具体负责学校的教育工作，协助各部门做好教学及管理工作，以保证党的教育方针全面贯彻落实。

（一）根据上级德育工作方针，联系学校实际，协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流和总结工作。

（二）根据德育计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范形成序列，逐步完善。

（三）定期组织年级组长、班主任工作会议，布置、交流、总结工作、制定班主任工作的考核目标管理。

（四）经常了解学生的思想品德情况，根据青少年特点有针对性地开展丰富多彩的教育活动。

（五）认真贯彻《中小学生日常行为规范》的要求，组织落实值日工作的具体事项，及时记录反馈；对重要问题组织好宣传教育；精心组织每周一次的升旗仪式。

（六）根据党的中心任务、教育内容与要求，精心组织开展系列教育活动。

（七）主动协调好与社区、居委会等关系，积极开展地区共建。做好综合治理、青春期教育和心理咨询等工作。依靠社会力量搞好社会实践及爱国主义教育基地的建设。

（八）积极支持配合共青团、少先队、学生会开展工作。

（九）关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，向上级

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领导提供有关信息，提出改进措施。

（十）做好对重大突发事件和严重违纪学生的处理教育工作，组织好每年自治区、市、校三好学生评选工作。

（十一）认真组织学习宣传《中小学生日常行为规范》，具体负责指导班主任开展“中小学生品德测评”工作。

（十二）加强年级组长和班主任方面的建设，坚持期中、期末工作的汇报制度，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提高科研水平。

（十三）做好各级各类文件资料的收集和存档工作，积极配合好学校的宣传工作。

（十四）加强本处的自身建设，定期学习、研讨，扎扎实实、创造性地开展工作。

第2篇：德育处岗位职责

德育处岗位职责

德育处是协助校长处理日常学生思想政治教育工作和办事的机构，其岗位职责如下：

１．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末做好政教工作总结。

２．领导各年级组工作，组织班主任工作。检查总结和经验交流，通过“德育处──年级组──班主任”这一系统，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据，不断提高教育教学质量。

３．协助党支部指导学校共青团、少先队工作。

４．组织全校值日与各项纪律、卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评议和实施工作。

５．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导班会和队会活动。

６．组织领导学生的早操队列训练。

７．负责领导保卫工作。

８．组织有益学生身心发展的各种课内外，社会调查，生产实践和文体活动。

９．主管学校广播站、黑扳报等全校宣传工作。

１０．负责本校人员教育业务考核及有关档案和管理工作。

１１．负责组织学生的德育考核及三好学生、优秀干部的审批工作。

**中学

第3篇：德育处岗位职责

德育处岗位职责

德育处协助主管校长及部主任负责策划指导德育工作。按照创设良好的育人环境，坚持外校“先做人，后成才”的德育特色。具体要求如下：

1.协助学校主管德育工作的校长，组织实施全校学生的德育工作，贯彻《中（小）生日常行为规范》。

2.制定符合我校实际的各项学生管理规章制度和行为规范，并负责组织实施。

3.每学期初制定学生德育工作计划，学期末写出工作总结；每月按时填写考核评定表，并向主管领导提出年级组长、班主任、生活总管及生活老师的配备建议，并领导他们有计划地做好年级、班级、宿舍的管理教育工作，搞好全校的整体风貌和纪律秩序。

4.定期召开年级组长、班主任工作会议，研究学生学生德育工作现状，总结并推广德育工作经验。

5.对少先队辅导员、年级组长、班主任工作进行督促、检查，月末向主管领导提出月考核奖发放建议。

6.协助校领导筹备和组织家长会，做到学校、家庭、社会三方面教育的紧密结合，形成教育网络。

7.指导少先队辅导员的工作，策划丰富多彩且有意义的学生教育活动，并做好全校性活动的组织和管理工作。

8.组织各项学生评优工作，督促班主任做好学生操行评定工作。9.实施对违纪学生的教育和处理。10.负责少先队辅导员、年级组长、班主任的评价工作，并向主管领导提出期末奖等级建议。

第4篇：学校德育处职责

学校德育处职责

1、主持政教（德育）处日常工作，负责制定全校学生思想政治教育工作计划，总结学生工作情况。制定德育工作管理的有关规章制度，并严格组织实施。

2、对师生进行法制、安全防护教育；指导安全专干开展安全教育和管理工作。提高广大学生和教职工对安全工作的认识，自觉地做好校园安全防范工作。

3、建立学生信息反馈系统，预防和及时掌握学生、思想、学习、生活纪律等各方面的动态，处理学生中出现的问题和突发事故。

4、组织开展创建文明学校活动和德育表彰工作；指导德育基地创建、管理和使用；

5、负责对德育队伍进行业务指导培训，提高学生工作队伍的政治素质和业务水平，定期召开学生工作研讨会，研究、交流学生工作特点和规律，做好学生管理工作。组织开展德育调研工作。

6、制定学生行为习惯养成教育分层教育计划，并组织实施。负责纪律、卫生、风纪、考勤等方面的检查工作，抽查结果及时通报。

7、负责全校学生文体活动及学生大型德育活动的组织工作。

8、负责学校寄宿生管理工作，检查生管教师日常工作情况，抓好日常各项工作落实。

9、协助党支部管理、指导校关工、团、队开展校园德育活动，加强学生干部队伍的培训工作，提高学生自我教育、自我管理、自我服务意识和能力。

10、负责协助学校领导规划、组织实施学校整体教育教学环境建设工作，努力创设文明、和谐、美化的校园文化环境。

11、建立健全档案管理制度，注重日常德育档案（含影像资料）的收集与整理归档。

12、完成学校领导交办的其它工作。

第5篇：最新学校德育处主任岗位职责

最新学校德育处主任岗位职责

德育处主任在校长室的领导下,负责学校的德育工作。

一、根据上级行政部门的要求和学校的工作实际,制定德育工作计划并贯彻实施德育计划,检查德育工作计划的落实,完成工作总结。

二、协助校长室管理班主任工作,加强班主任的常规管理和考核工作,做到学期有计划,每月有总结。

三、协助分管校长,落实学生心理健康教育工作。

四、组织好班主任例会活动,组织班主任学习、经验交流和总结工作,积极开展德育科研活动,不断探索、总结德育工作科学管理的规律,提高班主任工作能力。

五、指导共青团、学生会的工作,开展各种有益的活动,丰富学生的课余生活。

六、积极开展法制宣传教育,加强安全防范教育。

七、负责学生、班级、宿舍的评优评先和毕业生的政审工作。

八、组织各年级学生的国防教育和社会实践活动。

九、办好宣传画廊、板报、检查评比各班的黑板报工作,指导各班布置教室,优化育人环境。

十、协助校长室办好家长学校,指导班主任与家长加强联系,积极开展社区教育活动,建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。

十一、制订学生宿舍管理条例,抓好学生宿舍物品摆放、卫生、安全、就寝纪律、出入宿舍等方面管理。

十一、德育处副主任协助主任完成上述工作,并具体分管某方面的工作。

第6篇：民办学校德育副校长职责

德育副校长职责

德育副校长是校长的助手，主管学校德育工作，其主要职责是：

一、认真学习和贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实《德育刚要》和德育工作的各项法规。完成校长布置的有关工作任务，创新学校德育工作。

二、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划和学校德育工作模式，建立和完善德育管理规章制度和职责，采取切实有效的措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和法制教育。培养良好的学风、班风和校风。

三、健全德育管理体系，加强师德师风建设，培养德育队伍，组织年级组、班主任、任课教师等做好学校德育工作，指导校团委、少先队大队、学生会工作，充分发挥家长委员会、家长学校、法制辅导员的德育作用，建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。负责组织班主任经验交流和每学期班主任工作考评。

四、负责《中小学德育纲要》的全面实施，制定学校德育工作总体目标和各年级德育分目标，引导学生树立社会主义核心价值观，培养学生成为热爱祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。

五、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育和德育常规工作。要认真贯彻《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》和《一日常规》，抓好学校的卫生、纪律和学生的奖惩工作，抓好学生的安全教育、健康教育、法制教育和防范校园欺凌工作。

六、积极组织开展具有特色的各种德育教育活动，组织每年的军训和学生社会实践活动，培养学生的民族自尊心和自豪感，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情操。

七、加强校园文化建设，拟定建设规划，做到校园环境的净化、绿化、美化，营造一个健康、清净、舒适、充满生气的校园环境，做到环境育人，同时抓好文化软环境建设，和教学处一起共同办好校园文化节。

八、定期召开家长会、家长委员会会议，办好家长学校。