职业高中学校教师岗位职责（精选4篇）_职业学校教师岗位职责

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第1篇：枣阳市第二职业高中门卫岗位职责

枣阳市第二职业高中门卫岗位职责

一、服从安排，听从指挥，全面履行安全保卫人员的职责，搞好学校的安全保卫工作，切实保障全校师生生命和财产安全，保证良好的教育教学秩序。

二、坚守工作岗位，严格执行上下班制度，按时上班，不迟到，不早退，认真履行交接手续，24小时不断岗。

三、监督学生出入大门时的情况（幼儿园学生凭证接送），门卫要认真审查学生出入证的真伪，对无证学生进校门时，门卫暂不允许其进校门。

四、严禁社会闲杂人员（如业务推销员、各级各类学校招生人员、醉酒人员、精神病患者、行为异常人员、无业人员等）进入校内。及时做好来客来访登记，并做好传呼工作。

五、接待来访人员，先问清事因，然后与被访人员或有关人员联系。经同意的，出示有效证件，办理登记手续，方可进入学校。

六、外来机动车辆需要进入校园时，门卫要进行询问登记，并向相关领导报告，经同意后方可让其进入。

七、严禁各类车辆在校门口内外随意停放，确保校门出入畅通，车辆停放整齐有序。

八、自行车、摩托车和小车进出校门时提醒减速行驶，引导车辆按规定的地方摆放整齐。

九、负责打扫并保持门卫周围50米以内及学校门前三包区域的清洁卫生；负责打扫并保持值班室卫生清洁，门口及周围有贴广告的要及时制止、及时清洗。制止学校门前三包区域摆摊设点。

十、值班人员不得召集闲杂人员在值班室闲聊，不得脱岗、睡岗，在岗值班时不得下棋、打牌，白天不得看电视。

十一、晚上必须在值班室值夜班，做好夜间大门保卫工作，协助夜间巡逻人员搞好校园巡夜工作。全面巡视检查学校各室的门窗、电灯、空调有无关好，如发现未关好及时处理，并做好记录及时向学校领导汇报。

十二、按学校规定的时间开大门和关大门。晚上负责开路灯、和其他夜间防盗灯，早上天亮要及时关灯。

十三、上课期间，不允许学生离开校园。因病或其他特殊情况需提前离开学校的，必须持有班主任审批书面请假条，并作好情况登记，不允许学生独自离校。

十四、爱护值班室内外的设施、设备，发现问题或故障，应及时维修或报告，不得影响工作。

十五、工作人员在执行工作任务时，要恪尽职守、依法办事、文明礼貌

第2篇：职业学校教师岗位职责

教师岗位职责

１、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负

责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

２、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民

主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

３、努力学习教育理论和专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲，制定学

期、学年工作计划，钻研教材，了解，积极参加，校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

４、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示

范准确、讲究教学方法，充分调动学生积极性，注重职业学校学生的创新精神和自主能力的培养。完成预定教学计划和任务，注重升学和就业双赢。５、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。６、根据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

７、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

第3篇：学校教师岗位分工职责

校长职责

一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际，制定学年或学期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。

二、制定各项学校管理制度。人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学，思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

副校长职责

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

二、把教育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

三、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律组织教学教研活动。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

四、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。

五、加强与社会的联系，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会一切力量。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作。审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行教学大纲、课程标准和教学计划的情况。以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

五、每学期末对教学工作，思想政治教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教育和教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

政教主任职责

1、负责拟定政教工作计划和学期工作总结，组织实施学校各项教育任务。制定学校德育工作方案；指导做好班级管理工作，审查班主任工作计划和工作总结；负责学生的道德品质教育、良好的行为习惯的培养；深入调查研究，掌握学生动态，针对学生特点，有计划、有目的地开展各种教育活动。

2、依据《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，抓好学生常规管理。检查、监督值日学生履行职责，及时处理学生中的偶发事件。

3、定期布置检查各班思想教育工作，开展创建文明示范班等竞赛活动，抓好学生爱国卫生教育，组织开展爱校园、讲卫生和防疾病等活动，依据有关政策和学校规章制度对学生进行必要的奖惩。

4、组织并与教务处、总务处协调做好学习困难生和特困学生的帮扶工作。组织开展学生心理健康教育活动。

5、做好班主任考评工作，组织评选学习标兵、三好学生、优秀干部和优秀少先队员。

6、搞好校内治安管理，抓好门卫工作，保护师生人身安全和财产安全，维护学校正常秩序。

7、完成领导交办的其他工作。

总务主任职责

一、协助学校制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作实施计划，编制学校经费的预算和决算。

二、保证教学工作的物质设备。

三、加强校产和财务工作的管理。

四、妥善管理师生员工的生活和卫生保健工作。

五、领导总务处的日常事务工作，做好本处职工的思想工作。

六、严格财经纪律，当好管家，协助校长把好政策关，不准大额（壹仟元以上）坐支或抵现，更不准收入不入帐和私设小钱柜。对不符合财经纪律和物续的发票有权退回。

七、期末写好工作总结，不断提高管理水平。

办公室主任职责

1、协助学校党支部和学校行政全面贯彻上级的指导、决议、教育方针、政策、法规，做好校长、书记交办的日常事务性工作。

2、办事公道，廉洁奉公，注意协调学校工作，并保持与各职能部门互通信息，互相关心，相互支持，齐心合力，以保证学校各项任务顺利完成。

3、迅速、真实的做好上级下达的上传下达工作，准确及时的将各种信息送达各职能部门。

4、搞好学校行政档案的管理工作，及时做好文件的收发、登记、保管、清理和归档。

5、认真做好学校的对内、对外宣传工作，维护学校的网络正常运行。（1）协助校长督促各处室每周工作的实施情况，把各项工作落实到人。（2）负责校园新闻的发布工作，发布学校最新的动态。（3）督促、检查有关人员热情、细致、周到地做好接待来宾工作，安排好接待室，并做好摄影、摄像工作。（4）负责做好学校的各种会议记录。（5）整理学校行政档案，做好学校档案管理工作。

教务管理人员职责

教务处副主任必须在教务主任的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务，其主要职责如下：

一、负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。

二、按教学计划编制课程总表、作息时间表、编制校历及教研活动安排表。

三、认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。

四、组织安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。

五、配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查、填报好有关检查登记表格。

六、认真管理好学籍，做好新生的编班，报到注册工作。

七、做好老师的考勤登记和负责各科任教师的调课与补课安排，管理好任课教师的业务档案。

八、负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记和教学教研方面的颁奖工作。

九、组织开展师生的第二课堂活动，负责学生的文娱、体育、卫生、劳动等工作的安排与管理。

十、热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。

十一、及时了解和掌握教学动态，定期向主管校长和主任汇报教学工作或提出教学建议，当好教学参谋。

少先队辅导员职责

一、负责组织开学典礼和闭学仪式，并作好学期工作的计划，总结和假期工作的安排。

二、负责全校学生的政治思想工作和学生的一日常规管理，并作为班级和教师考核的重要依据。

三、负责组织中队辅导员制定工作计划、成立少先队各级班子。

四、组织好每周的升旗仪式，训练好升旗手。

五、办好红领巾广播站、队报、队刊，每学年训练一支高素质的鼓号队，组织协助各种形式的文艺演出。

六、组织学生参加社会宣传和各项中心工作，紧密配合班主任，抓好校外教育、家庭教育、科技活动。

七、组织开展少先大队各项工作，负责组织大、中队干部的培训及检查督促工作。

八、负责主持学校流动红旗评比，不断改进校风、校纪、校貌。

九、管理队室，收集整理各项档案资料。

会计工作职责

一、热爱本职工作，按照规定编制全年、每季、每月经费的预算、决算，准确、及时地做好各科统计报表。

二、协助总务主任管理好学校各项经费开支，严格遵守财经制度和纪律，纠正不正之风。

三、审核学校各项收支凭证，及时结算记帐，做到开支合理，帐目清楚，发现问题及时汇报，保管好帐目凭证，及时整理、装订保存。

四、搞好学校的财产帐，经常与有关人联系，做到帐物相符。

五、配合督促有关人员及时处理好一切暂收、暂付款项，做到日清、月结。

六、帮助出纳做好工作。

出纳人员工作职责

一、宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法律法规和各项行政事业财务规章制度。

二、负责管理本现金出纳业务，发放职工工资、福利费、各种规定的津贴等及国家规定的对个人的其它支出。

三、按照规定标准组织和实施各项现金收入，做到有帐、有据，并出具正式的统一收据。

四、严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金。

五、准确、及时登记现金日记帐、银行帐，日清月结，经常清点库存，做好银行的对帐工作，做到帐帐相符、帐款相符。

六、严格履行报帐手续，对手续不全、开支不合理的单据不予报帐，整理好各种报销单据，定期与会计结帐、对帐。

七、保管好本单位购买的各种有价证券，做到财券相符，坚持勤俭办事的原则，负责本单位办公用品的购买、发放和保管。

八、遵守银行的结帐制度和现金管理制度，接受银行、上级有关单位以及本单位内审和会议的监督、检查，并如实反映情况。

教研组长职责

一、组织学习业务知识和教育理论。团结并督促全组教师执行教学任务。并按照教学大纲的要求，圆满完成教学任务。

二、制定教研组计划，审核本学科各年级的教学计划。

三、关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师工作的积极性。

四、关心青年教师的进修。组织观摩教学，专题讲座。定期检查考核本组教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。

五、认真抓好备课小组的工作。组织集体备课。积极开展教育教学研究活动。自己带头发动教师，及时总结教育教学经验，撰写教学教研论文。

班主任职责

班级是对学生进行教学、教育的基本组织形式。班主任是班级的组织者、教育者，具体领导班级工作，其主要职责如下：

1、负责做好学生的思想品德教育工作，教育学生自觉遵守《小学生守则》，努力使班级形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体几方面都得到生动、活泼、主动、健康地发展。

2、经常联系科任教师，了解和研究学生的思想学习情况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

4、组织领导班委会的工作，注意培养班级干部，关心指导少先队开展活动。

5、组织领导学生参加力所能及的生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关教师，开展课外科技活动。

6、与学生家庭和社会有关部门取得联系，共同配合加强学生的思想品德教育。

7、做好学生的组织入学、巩固学额，评选“三好生”和操行评定等班级工作。

8、努力学习马列主义、毛泽东思想。热爱党的教育事业，对学生全面负责，热情关怀，严格要求，耐心教育，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。

图书管理人员岗位职责

1、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感，尽可能利用室藏书为读者服务，为教学服务。

2、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购买所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。

3、加强图书管理，所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。

4、所有藏书要进行财产登记，做好图书的统计与清点工作。

5、加强对图书流通工作的管理，做好图书的借阅工作，同时要提出图书的注销剔旧书目，列出名细，报校长审核。

6、科学组织和精心保管图书，做好图书馆（室）的清洁卫生工作，凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任。

7、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。

第4篇：教师进修学校岗位职责

教师进修学校岗位职责

一、校长岗位主要职责

（一）认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政主管部门的指示，保证学校的正确办学方向；实施对本市义务教育阶段教师、幼儿园教师和小学校长的继续教育，承担基础教育的教育教学科学研究工作，努力把学校办成市初中、小学、幼儿教师的培训中心、教科研中心和服务中心。

（二）按小实体、多功能、大服务的原则加强进修校的建设，优化资源配置，拓展服务功能，积极探索以中小学教师继续教育为主，多元的、适应时代发展办学形式，有目的、有计划、有组织地开展教育教学科学研究，不断提高研究水平和层次，不断提高培训处和教研室的综合实力。

（三）组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，经常检查工作计划执行情况，认真总结学年工作，并提出改进学校工作的意见措施。

（四）主持校务会议和校长办公会议，探索办学规律，研究解决实践中的一系列问题。依靠各处室负责人和全体教职员工认真、及时、创造性地完成本职工作。

（五）加强党政工共建，依靠工会、教代会组织，沟通教职工思想并发动教职工参与学校民主管理，提高办学效益。

（六）恰当使用办学经费，审批日常财务支出，坚持勤俭办学，努力改善办学条件，为创一流的校园、一流的设备、一流的质量而努力。

二、办公室主任主要职责

（一）协助校长面上组织指挥，协调各处室之间工作。

（二）负责学校内部人事管理、文档管理、职工考勤、量化评估、对外联络、接待，处理日常行政事务。

（三）受校长委托代为管理使用学校公章，办理各类证明、函件。

（四）受校长委托起草、撰写各类学校文件、信函、报告、总结等，对各处室的行文进行文字把关、签发；督办校务会议决定的事项。

（五）服务于师干训和教科研，负责各种文件、资料的管理工作。

（六）主持全校性教职工会议，做好行政会议、校务会议和各类大型会议记录，积累学校各项原始资料。

（七）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（八）完成校长临时指定的任务。

三、培训、干训部主任岗位主要职责

（一）组织、领导培训处工作

（二）树立开放意识，通过与高等学校、省市教研室、教科研等机构开展联合或合作等形式，积极探索以中小学教师继续教育为主、多元的、适应信息时代发展办学形式，提高培训机构的综合实力，有计划、有组织地开展师干训工作。

（三）注意聘请有关高等学校、科研单位的专家学者、社会各行业专业人才以及优秀中小学校长、教师作为兼职教师和顾问，参与师干训工作。

（四）加强对师干训全过程的指导、监控与评价。

（五）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。

（六）组织本处教师开展对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，提高学员问卷调查的满意率。及时总结并推广师、干训研究成果，提高师、干训教学质量。

（七）认真做好师干训工作的文档建设和学员的学籍管理。

（八）协调处、室之间的工作关系。

（九）书面总结培训处学年（年度）工作情况。

四、教研室主任岗位主要职责

（一）组织、领导教研室工作。

（二）从学生发展、教师成长和学校发展的需要出发，紧紧围绕本市素质教育实施的问题，把握重点，有目的、有计划、有组织地开展研究，不断提高研究的层次和水平。

（三）加强教科研队伍建设，注意聘请来自教学第一线并有一定理论造诣的优秀教师参与教研工作，整合教研力量，形成一支积极为中小学教学改革和研究服务的有活力的专兼职结合的教研队伍。

（四）充分发挥教研室的教学研究、指导和服务功能，强化以校为本的研究意识，精心设计服务项目，供基层学校选择。

（五）组织本处教师开展对新形势下教学研究工作的再认识，转变教研观念和形式，努力与基层学校教师建立一种平等对话合作伙伴的关系。倡导不断创新的研究风气，创造生动活泼的、行之有效的教学研究指导的方式方法。

（六）协调处、室之间的工作关系。

（七）书面总结教研室学年（年度）工作情况。

五、总务处主任主要职责

（一）协助校长当好家，理好财，做好后勤管理工作，保证师干训、教科研工作的正常运作。

（二）管好财务，严格执行《朝阳区教师进修学校财务管理制度》，合理预算和使用各项经费，坚持勤俭办学原则，开源节流，量入为出，修旧利废，厉行节约。

（三）管好财产，严格执行《朝阳区教师进修学校财产管理制度》，一切校产都要登记造册，原始资料完整齐备，每年定期清查财产，报废和处理须经校长签字同意。

（四）服务于师干训和教科研，负责各类教学或教研活动的资料打印、装订、场所整理、设备提供、茶水供应等相关的后勤保障工作。

（五）组织领导所辖人员的分工协作、政治学习以及督促检查和德能勤绩的考核。

（六）完成校长临时指定的任务。

六、培训、干训教师岗位主要职责

（一）根据处室的师干训计划，承担一定量的教学工作和教学管理工作。

（二）积极参加省、地干训、师训备课会议，认真备好课、上好课，把握好面授和自学辅导关。加强对成人教育规律和特点的研究，转变教学观念和方式，努力提高课堂教学学员的满意率。

（三）为基层学校开展教师校本培训提供指导和服务。

（四）增强服务意识，要关心、爱护每一位学员，主动征求他们对教育教学的意见和建议，帮助他们克服学习上的障碍。

（五）每位教师每学年撰写一份教学工作经验总结或班级管理经验总结或成人教育规律和特点研究论文。

七、教研员岗位主要职责

（一）加强政治、业务学习，认真钻研本学科的课程标准和教材，注意收集本学科的教学改革信息。努力提高自身素质，争取在本市的教育教学改革中有更大的发言权。

（二）对负责的学科教学进行质量监控。

（三）深入教学第一线，与一线教师建立一种平等对话的合作伙伴关系。在实践中寻找研究课题，组织教研活动，探索教育教学规律、总结先进经验，推广辐射全市，为基层学校开展校本教研、提高教育教学质量和促进教师专业成长提供直接、及时、有效的指导和服务。每学年有1—2个研究课题和专题论文或课题阶段性总结；有一定的下校时间和下校指导量（下校听课每学年不少于60节）；能整理出一篇本学年的讲座材料和1—2所学校的质量分析材料。

（四）参与市初中、小学、幼儿有关教学业务管理的评估工作，参与教师继续教育工作。

八、办公、后勤人员岗位主要职责

（一）树立服务意识，改进服务态度，提高服务效率，服从处室主任安排，分工合作，确保学校的培训、教科研工作有序地进行。

（二）负责办公工作人员应坚持原则，秉公办事，处理好文件收发、传阅、归档工作，做好会议记录，做好考勤管理、人事管理、档案管理、量化管理等事务工作。

（三）负责财务工作人员要分工协作，加强监督，财务工作要做到正确、及时、完整、合法、规范，严格按照财务制度把好收支关。

（四）负责保管人员必须负责全校所有财产、办公用品的保管和进出仓工作，严格执行学校财产管理制度，健全仓库财务制度，保证账物相符。做好财产、设备的维护工作。

（五）负责后勤事务的人员要热情周到、积极主动，同时努力做到精打细算、注意厉行节约。

（六）每学年写一份办公、后勤管理工作经验总结。

小学教科室工作职责

学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育理论在教育教学实践中物化，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。