中学学生资助岗位职责（精选8篇）_学生资助岗位职责
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第1篇：学生资助负责人岗位职责
学生资助负责人岗位职责
一、在校长领导和上级部门指导下，统筹本校学生资助工作，制定本校学生资助工作计划。
二、负责宣传资助政策和本校资助工作动态。
三、牵头组织学生家庭经济情况调查摸底，汇总、掌握、上报贫困学生基本信息。
四、按照上级下达的资助名额，制定资助指标分配方案。五、负责组织学生资助申请、接受社会咨询、处理来信来访。六、主持召开资助评审会议，汇总评审结果，做好资助对象公示工作。七、会同财务人员做好资金款物的发放工作。
八、协助学校领导、指导教师开展受助学生的教育工作。九、协助学校领导争取救助项目、募集救助资金。十、负责学生资助工作档案建设。
十一、认真学习、全面贯彻国家资助政策和上级资助精神，主动向学校领导提出工作建议。十二、其它相关工作。
榆阳区巴拉素镇初级中学
第2篇：中职学生资助岗位职责
宁夏民族职业技术学院
学生资助管理中心中职学生资助岗位职责
中职学生资助工作严格按照国家资助政策执行，确保受资助学生及时获得资助，具体职责如下：
1、负责学院中等职业教育国家资助学生基本信息的核对；
2、负责学院中等职业教育国家资助学生资格的审查认定；
3、负责制定学院中等职业教育国家资助工作计划、总结和相关工作制度；
4、负责学院中等职业教育国家资助工作数据信息的审核申报；
5、维护国家中等职业教育资助系统中的学院中职资助数据信息；
6、按规定程序办理中等职业教育国家免学费和助学金审批和资金拨付申请手续；
7、做好学院中等职业教育国家资助工作政策的宣传和中职学生资助卡的申请办理；
8、做好学院中等职业教育国家资助工作档案资料的收集、整理和归档；
9、负责与相关部门以及上级资助管理中心的联系与沟通；
10、协调解决学院中等职业教育国家资助工作中的各类问题情况；
第3篇：学生资助管理中心科员岗位职责
学生资助管理中心科员岗位职责
一、在资助中心主任领导下，履行本岗位职责，按时、圆满完成工作任务；
二、协助中心主任做好全校国家奖助学金评审、上报、发放等相关工作；
三、负责建立贫困生、国家奖助学金获得者及勤工助学上岗学生档案；
四、负责保管上级主管部门及学校下发的相关文件并及时归档；
五、做好生源地信用助学贷款的相关工作和服务事项；
六、负责全校勤工助学学生的管理，检查和工资发放；
七、及时查看省资助中心相关通知并按要求整理上报材料；
八、协助做好相关数据的统计、上报、更新及管理工作；
九、完成上级部门及资助中心交办的其他工作任务。
第4篇：学生资助管理中心科长、科员岗位职责
学生资助管理中心科长岗位职责
一、在校党委、学生处行政的领导下，资助中心主任主持学生资助中心的全面工作。
二、根据上级有关政策和规定，结合我校实际，负责家庭经济困难学生的资助、国家助学贷款等方面的工作计划、总结的制定和规章制度建设。
三、以做好贷款学生的诚信教育工作为突破口，加强贷前、贷后管理，保证贷款工作的良性发展，为贫困生解决切实困难，为学校发展提供财力支持。
四、负责勤工助学岗位设置、调整和勤工助学工资发放及对勤工助学的招聘、用
工等环节进行监督指导。
五、负责全校家庭经济困难学生资助工作，确认和建立经济困难学生档案工作。
六、负责学生国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审、发放等管理工作。
七、督促检查本中心工作人员的岗位职责履行情况，做好本单位工作人员的年度考核工作。
八、认真完成校领导及上级有关部门交办的其它工作。
学生资助管理中心科员岗位职责
一、在资助中心主任领导下，履行岗位职责，认真、高效的完成工作任务；
二、协助中心主任做好全校国家奖助学金评审、上报、发放等相关工作；
三、负责建立贫困生、国家奖助学金获得者及勤工助学上岗学生档案；
四、负责保管上级主管部门及学校下发的相关文件并及时归档；
五、做好生源地信用助学贷款的相关工作；
六、负责全校勤工助学学生的管理，检查和工资发放；
七、及时查看自治区资助中心相关通知并按要求整理上报材料；
八、协助做好相关数据的统计、上报、更新及管理工作；
九、协助中心主任做好学生信息管理系统及网络相关内容的维护与管理工作。
十、认真完成上级部门及资助中心交办的其他工作任务。
第5篇：学生资助工作组织机构和岗位职责
学生资助工作组织机构和岗位职责为资助我系家庭经济困难学生顺利完成学学业，根据«普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法»（财教〔2007〕92号）、«高等职业学校国家助学金管理暂行办法»（内财教字〔2007〕781号）文件精神及«学院助学金管理办法»规定，我系成立学生资助管理工作组，工作组机构人员和岗位职责如下：
组长： 副组长： 工作组成员： 工作职责：
一、组长负责学生资助管理的全体工作，同时积极贯彻落实经济困难学生各项资助工作的方针和政策，制定我系经济困难学生资助工作的相关政策，贯彻学院党委的各项决议，完成上级领导交办的其他工作。
二、副组长负责制定经济困难学生的资助计划，组织实施各类资助工作，审核签署各类学生资助表格。
三、工作组成员职责
1负责对学生家庭经济状况调查摸底，建立并管理更新经济困难学生档案；
2负责国家和学院对经济困难学生资助工作政策的宣传工作； 3负责审核国家奖、助学金的评选、表格审核、汇总上报、结果公示、归档建档及相关的管理工作；
4负责与学院资助管理中心联系，报送各类资助统计表及相关材料； 5组织对受资助的学生进行诚信感恩教育； 6负责通知申请应征入伍及退伍的在校生到学院资助中心办理补偿学费、代偿国家助学贷款的相关手续；
7负责审核申请贫困资助的同学是否有学院处分，有处分的学生取消其申请贫困资助的资格；
8负责全系（尤其是受资助学生）生源地助学贷款回执单的收取和上交工作；
9负责通知有贷款的毕业生（尤其是受资助学生）审核贷款信息，同时为有贷款毕业生发放毕业证。
四、工作组班主任职责
申请奖学金和助学金之前班主任首先要组织全班同学评选出评议小组，一般成员为班长、团支书和各个宿舍的代表。
1对于助学金的评选，班主任要进行广泛的调查，在深入了解申请助学金学生的家庭情况之后和评议小组一起确定困难认定的最终排名，同时班主任要审核学生表格的填写是否正确，学生出具的贫困证明是否合格；
2对于申请助学金的同学班主任要审核该生是否受过学院处分，有处分的同学不予上报；
3家庭经济困难学生认定结果在班级公示，公示无异议报到系部学生科。
第6篇：学生资助工作组织机构和岗位职责
..学生资助工作组织机构和岗位职责
为资助我系家庭经济困难学生顺利完成学学业，根据«普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法»（财教〔2007〕92号）、«高等职业学校国家助学金管理暂行办法»（内财教字〔2007〕781号）文件精神及«学院助学金管理办法»规定，我系成立学生资助管理工作组，工作组机构人员和岗位职责如下：
组长： 副组长： 工作组成员： 工作职责：
一、组长负责学生资助管理的全体工作，同时积极贯彻落实经济困难学生各项资助工作的方针和政策，制定我系经济困难学生资助工作的相关政策，贯彻学院党委的各项决议，完成上级领导交办的其他工作。
二、副组长负责制定经济困难学生的资助计划，组织实施各类资助工作，审核签署各类学生资助表格。
三、工作组成员职责
1负责对学生家庭经济状况调查摸底，建立并管理更新经济困难学生档案；
2负责国家和学院对经济困难学生资助工作政策的宣传工作； 3负责审核国家奖、助学金的评选、表格审核、汇总上报、结果公示、归档建档及相关的管理工作；
4负责与学院资助管理中心联系，报送各类资助统计表及相关材料； 5组织对受资助的学生进行诚信感恩教育；
;....6负责通知申请应征入伍及退伍的在校生到学院资助中心办理补偿学费、代偿国家助学贷款的相关手续；
7负责审核申请贫困资助的同学是否有学院处分，有处分的学生取消其申请贫困资助的资格；
8负责全系（尤其是受资助学生）生源地助学贷款回执单的收取和上交工作；
9负责通知有贷款的毕业生（尤其是受资助学生）审核贷款信息，同时为有贷款毕业生发放毕业证。
四、工作组班主任职责
申请奖学金和助学金之前班主任首先要组织全班同学评选出评议小组，一般成员为班长、团支书和各个宿舍的代表。
1对于助学金的评选，班主任要进行广泛的调查，在深入了解申请助学金学生的家庭情况之后和评议小组一起确定困难认定的最终排名，同时班主任要审核学生表格的填写是否正确，学生出具的贫困证明是否合格；
2对于申请助学金的同学班主任要审核该生是否受过学院处分，有处分的同学不予上报；
3家庭经济困难学生认定结果在班级公示，公示无异议报到系部学生科。
机电系学工办
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第7篇：中学学生资助工作总结
2012年学校学生资助工作总结
2012年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：
一、基本情况
学校是区内一所较大规模的重点高中，2012年在校生人数2229人，在职教职工总数166人，共有38个教学班。学生很多为进城务工农民工和城市低收入家庭子女，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。
（一）国家助学金
2012年春季的学生资助工作是一次性发放2011-2012学年度的资助款，全校受资助学生169人，总金额26.4万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均2000元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园网公示，无异议。并已交区学生资助中心和区财政局网上公示。
2012年秋季的学生资助工作已经启动，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，拟资助学生157人，金额总计26.2万元，已报区学生资助中心审核。
2012年度的毕业生摸底调查也已经完成，共有89人上交《家庭经济困难学生情况调查表》，并交区学生资助中心备案，作为大学新生入学生源地贷款的重要依据。
（二）学校资助
按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生资助的资金应占单位事业收入之4%或三限生收入10%。我校2011-2012学年三限生收入171万元，10%即17.1万元。
2012年2月到2012年11月上旬，学校共动用校内资助款约24.4万元，资助学生人数共计166人，其中，学费减免共104人，金额5.6万元；校内奖助学金共54人，金额15.4万元；特殊困难补助8人，金额3.4万元。（详见财务账目报表）
（三）社会资助
2012年8月间，按照上级《关于做好2012年彩票公益金资助普通高校家庭经济困难新生入学项目的通知》（鄂学助[2012]10号）文件精神，我校组织了家庭经济困难大学新生入学资助的工作，经过严格评审，我校符合文件标准的共计10名同学，每人获得资助500元，共计5000元，已打入受助学生账户。（详见相关账目报表）
二、工作成绩与经验
第一、加强统一领导，抓好责任落实
学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到 “专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。
学生资助工作领导小组名单如下：
组长：校长
副组长：党总支书记德育副校长教学副校长
成员：总务主任支部主任政教主任教务主任
联络员：资助管理员报账员学籍管理员档案管理员
第二，制定完善方案，实行规范管理
学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。
在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。
受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。
按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行平稳。
第三，进行感恩励志教育，发挥育人综合效益
我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学习、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。
值得一提的是，2012年2月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ 空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐款
1.9万元的神奇。一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、中新网、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展
示和检阅。
三、存在的问题和今后的打算
学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。
首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。
再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。
还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。
学校学生资助工作小组
二○一二年十二月二十一日
第8篇：中学学生资助工作计划
诸佛庵中学2013-2014年度学生资助工作计划
2013年度我校学生资助工作在县教育局的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对普通高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真部署，扎实推进，做好2013-2014年度学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好2013-2014年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意
见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到县资助中心，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。
四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动
（一）进一步拓宽渠道，逐步加大校内资助通入，为更多需要帮助的同学机会。
（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。
以上就是我校对2012-2013年资助工作的计划，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。
