基础部教学干事岗位职责(精选7篇)_教学干事岗位职责
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第1篇:教学干事岗位职责
---学工作的意见和要求。
6.安排护生实习,组织好科室内的多项教学活动,如:出科理论、操作考试等。
7.每轮实习结束后,审阅学生实习手册,将学生出科考试成绩存档并及时交学校老师。
8.保存科内教学资料。
三.病区教学干事岗位要求
1.协助护士长做好病房管理工作,重点负责病区临床护理教学工作的管理和实施。
2.负责制定和实施本病区内各类学生的实习计划,并定期与护理部及学校联系。
3.组织并参加具体的教学活动,如:病房的小讲课、操作示教、健康教育示范、个案讨论、教学查房、学生的临床带教,考核评价。
4.落实评教、评学活动。
5.针对不同的实习学生,安排有带教资格的护士带教,并定期检查教学计划----
第2篇:教学干事岗位职责
四川财经职业学院系部教学干事岗位职责
教学干事在各系部主任领导下,在业务上接受教务处指导,协助教务处完成以下职责:
1、承担本系学生学籍管理和日常教学事务;
2、根据各专业指导性培养方案,编制本系每学期的课程安排表,落实教学任务;
3、协助教务处办理教学过程中的调课、补课手续;将教师、教室、课程异动等信息通知学生,核实补课情况;
4、协助教务处期中、期末考试及学院其它考试的考务工作;
5、做好考前试卷保密、保管工作,并负责组织做好阅卷、试卷整理、存档和试卷分析等工作;
6、协助本系教师做好学生各科考试成绩的录入、更正和查询工作; 7、协助安排综合实习报告和顶岗实习报告的指导工作; 8、收集本系教学信息,并及时通报系部主任和教务处; 9、按照指导性培养方案落实教材并与教务处衔接;
10、按照指导性培养方案协助落实教学实践工作以及协助教务处完成学生的各项竞赛、各类等级考试等教务管理工作; 11、统计每学期系部教师教学工作量;
12、协助教务处完成教师实践、进修提高等各项工作;
13、做好与本系部教学工作相关的各种报表填写,总结材料、汇报材料的上报等工作;
14、接待与本系部教学有关的来信来访,并及时向系部主任汇报; 15、完成教务处和学院交办的其他教学工作。
第3篇:教学干事岗位职责
教学干事岗位职责
一、教学常规管理
1、在教务科安排公共基础必修课课表的基础上,编排课表,落实上课学生名单。
2、开学前,将课程表、教学进程表、教学日志送达所有在本单位上课的教师和学生以及教务科,并向任课教师提供上课学生名单和成绩登记表。
3、协助系教学副主任,根据学校发展的要求和教学改革的实际,制订或修订各个专业的教学计划。
4、每个下半学期,根据各个专业教学计划,安排下一学期的开课计划(含实践教学环节)、编制课程表、教学进程表(包括必修课程和专业限选课程、实习、毕业论文和其他教学实践环节);安排本系教师的教学任务;并且提请所有为本单位开课的系(部)落实开课教师。
5、组织系级选修课、全校性公共选修课的开课,指导学生选课,落实学生选课情况,汇总无误后交教务科。编排系级选修课课表并报教务科备案。
6、负责日常的调课事宜。
二、教学研究与质量管理
1、协助组织开展教学研究、教学调研及教学改革。
2、协助组织本系(部)教学工作状态的自查、自评。协同做好学院的教学评估工作。
3、协助系领导做好新专业申报工作。
4、协助做好专业改造、专业建设规划和课程、专业建设立项工作。协助做好校级教学成果奖和优秀课程评选的推荐工作,协助做好省级优秀课程、省级及国家级教改项目和教学成果奖的申报工作。
5、协助做好本系(部)优秀教师评选的人选推荐、先进教研室建设及先进教研室、优秀教研室主任评选的推荐工作。协助做好青年教师讲课竞赛人选的推荐工作。
6、协助做好新教师上岗试讲培训及本科课程说课工作。
7、做好每学期期初、期中、期末教学检查工作,将各阶段的工作安排和工作总结报教务处。
8、配合教务处组织开展教师课堂教学质量测评工作,组织学生评教、同行听课。
9、检查、落实、协调、监督教学过程各环节的执行与实施情况,协助处理教学突发事件,调查核实教学事故,由系(部)提出处理意见并报教务处。
10、及时了解日常教学工作状况,协调处理教学中出现的问题和矛盾。
11、参与教学研究活动,参加教师、学生的教学工作座谈会,了解教学情况,收集师生对教学反馈信息。
12、积极参与组织评教评学活动,收集整理各种评估信息。
三、教材管理
1、根据教学计划,确定下一学期各班级所开设课程的教材名称(含参考书)、编者、出版社、版次等,按照规定的时间,送交教务处综合管理科。
2、开学时督促检查各门课程教材、讲义到位情况。
3、定期向学生公布教材、讲义收费及开支情况。
四、教师教学工作量核算
1、进行全系教师本、专科工作量的核算工作;
2、负责全系(含成人)教师工作量的汇总;
五、其他
1、参加学校教务处组织的教务人员培训和教学管理信息技术培训。
2、完成系部领导临时交办的其它教学管理工作。
第4篇:基础教学部工作岗位职责
基础教学部工作岗位职责
一、工作职能
基础教学部是学院下设的负责全院公共基础课的教学和教研管理部门。拟设人文教研室、数理教研室、英语教研室。主要承担高职和中职公共文化基础课的教学工作,包括高等数学、工程数学、数学、大学语文、中职语文、应用文写作、社交与礼仪、大学英语、英语等课程。基础部在教学主管院长的领导下、教务处和科研处的业务指导下,从教学、教研和师资队伍建设三方面着手开展工作。
(一)教学工作
1、负责本部教学计划的编制与管理。
根据全院各系部不同专业的培养目标及相同的公共基础课的设置情况,会同各系部领导拟定公共基础课的开设,负责编制公共基础课的教学计划方案,编制分学年、分学期的教学进程计划,下达各学科教学大纲的编审与修改任务。
2、负责健全和完善本部门教学相关制度。
在原有制度的基础上,根据目前学院基础课开设的实际情况,完善教学相关制度,教师业务档案管理制度、教师转岗进修制度、学科建设制度(带头人)、听评课制度、教学质量监督制度、考勤与请假制度等。
3、负责组织实施教学计划,维持正常教学秩序。负责向各教研室下达授课任务;审定主讲教师资格;责成各教研室主任检查、督促各主讲教师的职责履行及教学进度执行情况;核实教师的教学工作量;组织期初、期中教学质量检查、期末教学总结;组织本部学科自编教材的编写,负责统编教材的预定工作;执行教务处有关听课制度的规定,定期对教学秩序进行检查与监督。
4、负责对公共基础课教学过程与教学质量实施有效的评估。
通过对教师教案和课件的检查来考核评估教师的备课情况和敬业精神;通过对作业的布置与批改来考核评估教师的教学态度和责任意识;通过公开课和教师相互间的听课来评估教师履行职责的情况,并检验教师的教学手段、教学方法、教学效果;通过对精品课程建设、教材编写来检验教研室的学科建设和基础工作情况;通过每届学生对教学计划实施结果的反馈以及毕业生对职业的适应情况来评估教学质量。
5、负责教学改革工作的研讨与实施,特别是基础课教学方法的改革与创新。
6、加强与各系部、科室和相关职业技术学院的横向联系与合作。
(二)教研、科研工作
1、按照学院的要求,制定基础部教研、科研工作计划,确定相关课题。
2、定期组织教研工作会议,研究教学管理和科研工作,组织、协调本部教师的科研、教研活动,做到“以研促教”。
3、负责对本部立项课题及其他科研工作进行有效的管理和检查,统计和上报本部承担的国家级、省(区)级、地厅级、学院级等教研成果。
4、组织学术讲座,加强各教研室教研、科研内涵建设。
(三)教师队伍建设
1、负责对本部教师的教育和管理,制定教师队伍建设规划,报学院主管部门。
2、根据学院的要求,抓好教师“教书育人”工作,不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平,打造比学赶超的教师团队。
3、组织对本部教师的综合业务考核,就其聘用、晋级、奖惩向院主管部门提出建议。
4、协助院人事部门做好职称评审工作,对拟进本部门教师进行考核。
5、根据教学需要,向主管部门提出对教师继续教育和培训的意见,为选修第二专业的教师提供支持与帮助。
6、开展各种教学评比和竞赛活动,“以老带新”促进中青年教师的成长。
7、选拔学科业务骨干和带头人,建设结构合理的优质教学团队。以优质课建设、教改课题研究为载体,选拔具有发展潜力的学科带头人和骨干教师外出进修学习,参加高层次学术会议,开展项目合作研究,培训教学名师。
第5篇:系教学干事岗位职责
系教学干事岗位职责1、2、3、4、5、6、7、8、9、系教学干事在系主任领导下,负责本系具体事物的处理。负责本系教师考勤、考勤汇总上报,检查本系教师坐班情况和上课情况。填写和督促填写各种教学表格,协助处理来往文书。检查各学科教学计划、教学大纲、各种教学文件的落实情况和学可点名册填写情况。每周定期查阅教学日志,收集有关教学的意见和建议并及时向有关领导反馈。及时了解各部门课程的成绩,分析考试情况,检查教学效果。每日汇总,计算本系教师工作量,为考核积累资料。组织学生召开座谈会,征求学生对教学和学校工作的意见和建议。定期召开学习委员会仪,布置、检查工作。
10、收集整理本系有关教学的各种资料和信息,并及时归档。
11、及时完成各课考试成绩的汇总,归档工作。
12、完成领导布置的其他工作任务。
第6篇:干事岗位职责
干事岗位职责
1、协助主任制定每周工作安排和月工作总结,联系各职能部门工作,负责通知学校教职工各种会议并做好会议准备工作。
2、负责学校各类文件的收发、登记、催办、归档等工作。负责学校档案的管理工作。
3、负责上级下发的公文、外来公函的收发、传阅工作,负责校内请示、报告的处理;严格保密制度,按规定范围及时送阅上级文件。负责各类文件的登记、管理,做好文件的借阅手续。等分类整理后交档案室保存。
4、收集、整理、积累各处室上报的各种资料和信息;收发值班记录;负责组织学校大事记、获奖情况统计、年鉴的编写工作。
5、做好来人接待安排,协助处理群众来信、来访工作。
6、协助做好学校对外宣传工作,做好校园新闻报道和校园网发布工作。
7、做好学校印章的保管和使用登记工作。
8、协助完成综合统计、综合档案(包括电子档案)的管理工作;协助学校档案室的管理工作。
9、处理办公室内务,负责办公室安全工作
第7篇:基础部教师岗位职责
l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分配认真完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育,智育)等教学任务的落实。严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生,严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。
7、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
8、积极参加教育教学科研、教研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。
9、老教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。
10、青年教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。
11、中青年教师必须积极提高教学基本功。l2、教师要认真参加各级教研室的各类活动,并积极接受其他授课任务,总结经验,利用工作之余发表各类文章、论文,参加教材、辅导书的编写工作。
13、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。