作图岗位职责（精选3篇）_绘图员岗位职责

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第1篇：作图要求

作图要求

图名称：秦皇岛市水土流失类型图

要求用A4纸张打印（最好打印成彩色）

在图上适当位置写上自己的学号、姓名

类型区划分

（1）北部山区中轻侵蚀区

1）范围

该区包括青龙县全县，共25个乡县。

（2）低山丘陵中轻度侵蚀区

1）范围

该区包括卢龙、抚宁、昌黎和山海关四个县区的部分乡镇，其中，包括卢龙县的刘家营、潘庄镇、燕河营、陈官屯、印庄、卢龙镇、下寨、双望、刘田庄、石门、木井、蛤泊等12个乡镇；抚宁县的驻操营、石门寨、台营、大新镇、茶棚、坟坨、田各庄、城关、下庄、榆关、深河、杜庄等12个部分乡镇；昌黎县的十里铺、两山、昌黎镇、三个乡镇的一部分；山海关区的石河镇、孟姜镇和山海关林场。

（3）丘陵平原轻度污染区

1）范围

该区包括昌黎、抚宁、山海关、海港和北戴河五个县区的部分乡镇，其中，昌黎县包括葛条港、昌黎、大蒲河3个乡镇；抚宁县包括留守

营、卢王庄、榆关、深河、杜庄5个部分乡镇；山海关区包括石河和第一关两个镇；海港区包括海阳、北港2个镇的全部和西港、海港、东港3个镇的部分；北戴河区包括北戴河镇和海滨镇的部分。

（4）南部平原轻度风沙侵蚀区

1）范围

该区包括昌黎、抚宁、山海关、海港和北戴河五个县区的部分乡镇，其中，昌黎县包括朱各庄、安山、靖安、新集、龙家店、马坨店、荒佃庄、泥井、刘台庄、团林、茹荷、大蒲河、开发区等13个乡镇；抚宁县包括渤海林场；山海关包括第一关镇；海港区包括西港、海港、东港镇的部分；北戴河区包括海滨镇和西山国有林场。

第2篇：电磁学作图

初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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作图专题三：电磁学作图

题组一：电路作图

1．在虚线方框中画出如图实物电路连接的电路图．

2.小红同学要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干.请做出电路原理图，并用笔画线将图中的电路连接完整，要求滑片向左移时，电流表示数变大.变式训练：

1.在图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小。

2.将图中的实物连成实物图。要求：L1与L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度，并且滑片左移时灯L2变亮。

3.小李用图中的器材测定值电阻R的阻值，已知电源两端的电压为3V，R的阻值大约10Ω，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时，电流表示数变小，请帮助小李将图所示的电路连接完整。初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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4.现有电流表（量程0.6A、3A），电压表（量程3V、15V），滑动变阻器（阻值范围0﹣20Ω），两节干电池（电压3V），开关，导线若干．请你利用这些器材测未知电阻R（阻值约为10Ω）．

（1）在图1虚线框内画出实验电路图；

（2）在图2中，根据电路图用笔画线代替导线连接实物图．（3）设计出实验记录数据的表格．

例2．按要求作图：在图方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．

变式训练：在图3所示电路的○里填上适当的电表符号，填上后要求灯L1和L2并联连接，且都能发光。

例3.图16甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为0-0.6 A的电流表改装而成），R0为定值电阻，R是滑动变阻器，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片．从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图16中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计．要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零．

题组二：家庭电路作图

例4．如图所示，插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将各器件正确连入电路中：

变式训练：初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

*** 1.请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路,要求： ①开关控制电灯后接入；②三孔插座单独接入。

2.如图所示，请完成下面电路的连接，使其成为符合安全用电要求的家庭电路．

例5.如图15甲所示，是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。

变式训练：

1.图甲所示是家庭中常用的一种插线板。小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。

2.如图甲所示是家用插线板．在图乙中画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求：

①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断； ②开关接通时两插座都能提供220V电压．

3.如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定插座．请把电路连接完整．

初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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例6.居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。请将图13中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

变式训练：声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。

例7．图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋转开关，单独控制台灯的通断和亮度，S2为单独控制电视插座的开关，请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则

变式训练：

将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．

题组三：电磁作图

例8．如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向．初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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例9.在图中，根据通电螺线管的N极，画出磁感线的方向，标出小磁针的N、S极及电源的正、负极．

变式训练：

1.闭合开关后，小磁针静止时北极的指向如图所示，请标出螺线管左端的磁极名称，并画出螺线管上导线的绕向．

2.如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向．

3.如下图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“―”极，并画出螺线管的绕法。

例10．如图所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力增大．

变式训练：将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成，器材自选）． 要求：（1）电磁铁磁性有无可以控制；（2）能改变电磁铁磁性的强弱；

（3）电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置．

例11.如图，这是一种水位自动报警器的原理图，在水位未达到金属块A时，绿灯亮；当水位达到金属块A时，红灯亮，发出报警信号．请把图中电路连接完整．初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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变式训练：

1.科技改变生活，如图是一款街道路灯采用电磁继电器实现自动化智能控制的电路，其中R0为保护电阻。请你用铅笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线；连线不能交叉），达到白天因光敏电阻变小而灯熄，夜晚因光敏电阻变大而灯亮的效果。

30、用传感器进行自动控制时，常常要用到继电器，某光敏电阻的阻值R与光强E的关系如下左图所示。试用笔划代替导线在右下图中设计一个用光电敏电阻来控制路灯的实验电路图，要求：光暗时灯亮，光亮时灯熄，可供选择的仪器如下：光敏电阻、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等。

附加题

1.电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图4所示。当S闭合后，再分别闭合S1S2S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断（选填：“短路”、“断路”或“正常”）：

(1)L0不亮，说明该支路____________________________。(2)L0正常发光，说明该支路________________________。(3)L0发光呈暗红色，说明该支路____________________。

2.如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管。闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数。再闭合S1时，电流表的示数将_____，弹簧测力计的示数将_____。(都选填“变大”、“变小”或“不变”)初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

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3.图3是动圈式话筒构造示意图，它是利用

原理工作的。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于

而产生的声音，通过

传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是。

4.将台灯的插头插入电源插座，闭合开关后，发现台灯不亮，用测电笔检查灯座，两个接线柱都能使氖管发光，由此可知

A．火线断路

B．零线断路 C．灯短路

D．灯断路

5.小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是（）

6.如图所示,电路中打“×”处表示断路之处,若开关闭合后,用试电笔测试电路中a、b、c、d四点时,能使试电笔的氖管发光的点是()A.a

B.a、b

C.a、b、c D.a、b、c、d 7.如图所示，利用了磁场对电流作用的设备是（）

8.下图是抓拍机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（）A．摄像系统拍摄的图像是正立缩小的虚像

B．当红灯损坏不能发光时，该装置仍能正常工作

C．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用

D．只要光控开关和压力开关有一个不闭合，摄像系统都不会自动拍摄

9.如下图所示是有关电与磁实验的装置图，请说出每个装置图是用来研究什么问题的。

A装置是用来研究 B装置是用来研究 C装置是用来研究 D装置是用来研究

的实验；的实验；的实验；的实验。初三物理专题一

作图专题 余新茂老师整理

*** 10.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。

（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为

Ω。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将，继电器的磁性将

（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）图甲中警铃的接线柱C应与接线柱

相连，指示灯的接线柱D应与接线柱

相连（均选填“A”或 “B”）。（3）图甲中线圈下端P的磁极是

极（选填“N”或“S”）。（4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。

第3篇：场地作图小结

场地作图小结

大纲：检验应试者场地设计的综合设计与实践能力，包括：场地分析、竖向设计、管道综合、停车场、道路、广场、绿化布置等，并符合规范要求。本人最近复习了场地作图，看了些习题（不同版本上的习题差不多），现小结一下，供各位考友参考。

一、场地分析 题型

1、平地平面可建范围确定

给定一个场地平面，给定周边环境，给定规划控制条件，要求画出可建可见范围；

2、剖面空间可建范围确定

给定一个剖面空间，给定空间尺寸，给定规划控制条件，要求作出建筑剖面空间上的可建范围。

3、坡地平面可建范围确定

给定布有等高线的平面，要求确定一定坡度（如10%）范围内的可建范围。

4、台地（含部分坡地）的可建范围的确定

给定台地（含部分坡地）的地面高程，给定场地内建筑环境，规划控制条件，要求作出平面可建范围。

5、在地形图上作出可建范围

给定一有等高线的地形图，给定场地边线及设计高程，要求确定场地挖填界线，边坡和挡墙投影轮廓，画出场地上的建筑控制线。对这部分作图，涉及的内容有：

1、退用地界线要求；

2、退道路红线要求；

3、退河流蓝线要求；

4、退古建保护线要求；

5、防火间距要求；

6、日照间距要求；

7、相邻停车场出入口视线要求；

8、规范规定的房屋间距要求，如教室；

9、其他特殊规定要求，如传染病房。

这些题着手不难，但陷井多，容易的部分多。结合本人练习中碰到的问题，归纳如下：

1、房屋间距表示时角上没用圆弧（视频课上说不一定做圆弧，本人疑惑中）；

2、可见范围太小没有画出，对照答案，我发现，即使作出的范围做个猪圈都不够，也还是要画出来的；

3、日照间距没考虑场地设计高程的高差；

4、无日照要求的部分（往往在边角上）多出的可建部分没画上；

5、没有考虑建筑距边坡底和挡墙上口距离是不一样的；

6、有树木保留要求时，没画出邻树木的可建线；

7、尺寸标注不全；

8、题目对建筑、运动场的退线要求不一样没看清；

二、竖向设计 题目类型有：

1、道路上绘制等高线、标高计算

给定道路尺寸、坡度，主要点高程，要求作出规定的等高，计算指定点高程

2、调整等高线

给定有等高线的场地，给定设计场地（包括周边水沟），要求调整设计场地范围内的等高线，3、根据等高线确定填挖区

给定场地自然等高线和设计等高线，要求找零线，区分填方区和挖方区。

4、对给定场地进行排水组织

给定场地，调整等高线，保证场地按要求排水。容易疏忽的地方：

1、尺寸标注不全，坡度标注不全；

2、水沟底无等高线；

3、填挖方在无图例时未进行汉字注写；

4、等高线标注遗漏。

三、管线综合目前本人没见到相关例题，哪位有请发上来学习一下。

四、停车场

题目类型：

1、矩形平面场地布置最多车位

给定矩形场地，要求确定出入口数量和方向，算出最多车位数。

2、坡地上布置停车场

给定一坡地，限制最大坡度。要求土方量最小，绘出出入口位置，调整后台地尺寸，各部分高程和坡度。

3、小汽车与自行车同时布置

给定场地，要求分别布置小车和自选车位，确定合理的出入口。容易疏忽的地方

1、出入口数量与车位数不对应；

2、出入口与道路红线交叉口距离不满足规范要求；

3、出入口退道路红线不足；

4、出入口放在在主干道上；

5、没有残疾人专用车位或坡道。

五、道路广场

未见相关习题

六、绿化布置

给定场地，如幼儿园、停车场、茶室、科研楼、医院等，给定主导风向，给定树种，要求布置场地绿化。

注意点：

1、落叶乔木可增加环境四季变化特色；

2、常绿乔木具挡冬季风作用；

3、风景树适合庭院；

4、常绿灌木具导向及区划作用；

5、绿篱具限定隔离作用。

七、综合题

多为给定场地和规划控制条件，给定建筑平面。要求布置建筑物、布置广场、布置停车场，确定主次出入口。

这部分内容较多，有些复杂，涉及功能流线，包括人流、物流、车流，实际是一个场地总平面设计方案图。个人体会：

1、功能流线不能错；

2、建筑物应垂直主导风向展开；

3、主广场、主入口不能布置在主干道上；

4、道路应全部画出并注写宽度；

5、绿化应画出范围；

6、停车场画出车位（数量）示意图；

7、退线宽度应标注；

以上是本人练习中的体会，整理出来，供同仁参考，希望能起到抛砖引玉的作用。

明年考些什么，在这里推测一下：

1、停车场可能会考小型地下车库，特别是坡道出入口；

2、绿化与管线据说未出题，或许明年会全在一起考，；

3、场地分析与综合题，估计没什么太大的变化。