学校班主任工作岗位职责（精选5篇）_学校班主任岗位职责

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第1篇：学校班主任岗位职责（优秀）

班主任岗位职责

（一）坚持四项基本原则，根据党的教育方针和有关政策及校党总支与行政的各项决议，教育学生把坚定正确的政治方向放在第一位，树立社会主义荣辱观，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。

（二）深入班级，及时了解学生的学习情况和思想动态，围绕中专生日常行为规范、学习目的、学习态度进行思想政治教育，鼓励学生为社会主义建设勤奋学习，使班级有一个良好的学风。

（三）指导班委会开展学雷锋、树新风、学先进、创“三好”和“五讲四美”等活动，遵守社会公德和“七不”规定。培养班级有一个好的领导核心，有一个良好的班风。

（四）做好新生入学、学期开学教育及学生交费的催交登记，亡作，组织好生产实习、公益活动、公正签署操行评语，毕业鉴定。

（五）视学生如子女、弟妹，经常关心他们的学习生活情况，使之健康成长。

（六）负责奖学金的评比发放工作，傲到公开、公正，有利调动学生积极性。

（七）做好学籍管理工作，教育学生遵守法纪，遵守学校各项规章制度。

（八）指导团支部与班委会协同开展班级工作。

班主任工作条例

为加强学生管理工作，充分发挥班主任在班级工作中的核心作用，现制订班主任工作条例如下：

一、班主任工作体制

班主任工作由学生科统一负责，班主任对所任班级全权负责。班主任的任免由学生科提名民主 协商后报校长办公会审批，班级学生干部的任免由班主任提名经班级民主选举后报学生科备案。

二、班主任工作职责

（一）班风建设

每周开好一次班会，并做记录，做好学生的思想教育工作，认真抓好创建文明班级的活动。努 力把班级建设成一个思想进步，学习勤奋，遵法守纪，团结向上的集体。

（二）班干工作

做好班级学生干部的选择、培养、使用、管理工作，指导班干处理好班级事务，定期或不定期 地对班干进行考核、考评。

（三）学习管理

做好班级的学习管理，定期或不定期地组织评教评学话动，及时反映学生有关学习的意见和建 议，协助任课教师提高班级的各科学习，培养良好的学风。

（四）纪律管理

认真执行学籍管理的有关规定，切实抓好班级的纪律管理，严格控制病，事假，杜绝旷课现象。

（五）卫生管理

教育学生讲究个人卫生，注意公共卫生．指导学生搞好教室、宿舍值日清扫，开展评比文明宿 舍、文明值日小组，值日明星活动，创造良好的学习环境。

（六）生活管理

关心学生坐活，经常了解学生的生活情况，妥善处理好班级在团结方面的问题，教育学生爱护 学校财物，注意节约水电。

（七）集体活动

积极组织开展班级的课外文体活动，丰富课外生活，带领学生认真参加学校的集体活动，并有 良好的秩序。

（八）学生奖惩

根据有关规定，认真做好学生的操行评定和评优工作。按规定进行学生奖学金的评定及发放工 作。对违反校规的学生，有批评教育的责任，对个别情节严重者，有权建议学校给予必要的纪律处 分。

（九）其他事务

按照学校的布置，做好班级的学朋计划和学朋总结工作，指导学生每月出一期墙报，做好填写 学籍管理表格、发放书籍等事务工作。

（十）临时工作

认真完成领导布置的需班级配合的其他临时工作。

第2篇：班主任岗位职责(特殊教育学校)

班级是学校的基层单位，班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者，肩负着用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党，拥护社会主义，热爱祖国，忠诚党的教育事业，努力学习，积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。3.关心学生身心健康，做好预防工作。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。积极参与学校德育科研课题的研究工作。8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。11.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。

第3篇：育才学校班主任安全工作岗位职责

班主任安全工作岗位职责

1.班主任每学期要制定切实可行的安全工作计划，工作计划要报告到学校安全工作办公室。

2.班主任要利用每周班会、每天晨会对学生进行安全教育。

3.班级建立学生特殊疾病健康档案，把特殊体质的学生情况报校医，并告知本班所有任课教师。

4.晨会时间，班主任首先清点学生，将请假的学生姓名写在记录本和黑板左侧，发现无故不到班的学生，立即与其家长联系。

5.升旗、做操、集会、路队等集体活动时，班主任和配班教师赢提前到教室每口组织学生战队，在队前引领学生下楼，下楼后，班主任站在队伍一侧，保证所有学生安全通过，活动结束后，认真组织学生安全返回。路队必须送到接送刚。

6.学生因特殊情况离校，班主任确认是家长来接，并填写离校通知书后方可让其带学生离校。

7.学生中有传染病例时，班主任要及时报告学校安全办公室，和校医配合做好学生的隔离工作。

8.班级出现重大事故，班主任应及时向安全办公室报告。日常安全工作每天做好记录，每周整理归档，并将有关内容俺是报告给学校安全工作办公室。

9.班主任每天巡查本班所有教学设施的使用情况，及时报告给有关科室。

第4篇：班主任工作岗位职责

尼山中学班主任工作岗位职责

班级是学校领导管理工作的基层单位，班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，是全校实施各种教育教学活动的主要承担者和责任人，肩负着班级各项工作的主要职责，现制订班主任工作岗位职责如下：

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、班主任要树立高度的责任感，热心班级工作，关心全体学生的身心健康，促进学生的全面发展。

三、加强对学生的政治思想教育，培养学生的爱国主义、集体主义、远大革命理想；强化养成教育，培养学生懂礼貌、守纪律的良好习惯。

四、加强对学生的安全教育。班主任作为班级学生安全的第一责任人，要对学生进行经常性的安全教育，了解学生个性特点及家庭教育情况，及时排查安全隐患，使学生的安全教育贯穿在整个教育教学活动之中。

五、班主任要同各科任教师协作配合。听取科任教师的意见，共同培养良好的班风、学风，不断提高各门功课的学习成绩。

六、组织和培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节。班主任要制订切实可行的班务工作计划，并狠抓工作计划的落实，有的放矢地召开主题班会，及时解决班内存在的问题，要注意培养班干部，提高学生自己管理自己的能力 ；要经常深入班级，狠抓学生管理工作，强化纪律、自习、卫生等班务工作；要组织学生按时填写班务日志、办好学习园地，墙报等工作；要组织学生开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面健康地发展。

七、班主任要积极配合学校工作，组织教育学生参加学校组织的各项活动，组织学生参加力所能及的学校公共劳动。

八、班主任要做好学校教育与家庭教育密切配合的工作。班主任要了解每个学生常规教育情况，以家访、家长座谈会等不同形式，不同方式做好家长工作，形成良好的教育氛围。

九、班主作工作要围绕学校各个教育环节的基本要求，创造性地、有计划地进行，若有重大活动或事故须及时报请学校领导。

十、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长档案等），填写完整，及时上交。

班主任签名：

曲阜市尼山中学

2013年9月

第5篇：班主任工作岗位职责

班主任工作岗位职责班主任是班级体的组织者，教育者和指导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校领导实施教育教学计划的得力助手。班主任要以满腔的热情，真诚的态度去关心爱护每一个学生，深入细致地做好学生的思想工作。教育学生遵守小学生行为规范，注重培养班级小干部这股核心力量，努力形成尊师守纪，团结奋进的良好班风。一、认真参加每月一次的班主任会议，明确每月教育重点。二、根据学校德育计划，结合各班实际制定好班主任工作计划、总结，按要求填写好《班主任工作手册》。三、及时进行家校联系，做好家庭教育工作，组织好家长学校活动，每学期召开两次家长会，做好记录，上交有关材料。四、按要求填写好学生学籍档案，做好期中品德测评和期末总评工作，以全面、一分为二的观点看待学生，写好评语，年度末上交学籍卡。五、利用好班、展会这些教育主阵地，根据每月行为规范教育重点，针对班级不同情况，加强学生的常规教育，着重对学生进行行为规范的指导。六、培养学生良好的学习习惯，注意课堂纪律教育，协调好各科之间的关系，争取班级各门功课齐头并进。七、每月有重点地找学生谈心，了解学生的生活，加强对学生心理健康的指导。八、组建好班级小干部队伍，每月召开一次班级干部例会，开展一次主题班会(队会)，并做好记录。九、结合班级实际指导学生布置好整齐美观的教育环境每月办好一期黑板报。十、组织好学生参加校内各级各类评比竞赛活动，争取为校为班争光。十一、每学期组织学生参加一次社会实践活动，做到安全有收获。十二、教育学生认真做好广播操、眼保健操等，配合体育教师进行体育达标训练。十三、配合卫生部门做好预防接种、体检工作，教育学生不吃零食、讲究卫生、保护视力。做好期初期末身高体重视力的测试工作。每日督促并组织学生做好包干区与教室的清扫保洁工作，离校前关好门窗、电灯，参加好每次的卫生大扫除。十四、管理好每日的学生午餐，做到有秩序讲卫生、无浪费现象，加强节俭是美德的传统教育。十五、学期结束时汇总上交各种总结与资料，并对学生进行假期安全教育。