安全培训教师岗位职责（精选6篇）_教师安全岗位职责

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第1篇：教师岗位安全职责

沁县第五中学教职工岗位工作安全职责

为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，增强教师的综治安全防范意识，杜绝一切意外事故的发生，切实保障全校师生员工的人身安全，确保校园平安稳定以及学校教育教学工作顺利进行，现明确规定学校教职工各岗位工作安全职责如下：

一、学生教育管理岗位工作安全职责

1、所有教职工在教育管理学生工作中，要关心爱护学生，要尊重学生人格，保护学生的合法权益，任何情况下不体罚或变相体罚学生。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

2、所有教职工有责任向学生进行各方各面的安全教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育，特殊情况要向班主任或学校相关领导报告，不可擅自处理。

3、所有教职工要了解和掌握基本的安全常识和急救知识。学生一旦发生安全事故，要及时组织救护，保护现场，并告知班主任或向学校相关领导报告。若遇突发的重大灾难性事故，应本着先救护学生的原则，及时指导保证学生先行撤离，最后再自己撤离。

4、一切教师在组织开展各种课外活动时，要制定切实可靠的安全保卫措施和应急预案，报学校批准后组织进行。在开展活动前，要充分考虑到各种安全因素，对要开展活动的一切设施进行检查，如发现问题能解决的要及时解决，不能解决的要及时上报并加以解决，以确保学生的人身安全。在组织活动期间，应协调各责任教师管理好学生，及时预防并妥善处理好各种突发事件。如遇到突发事件，应及时报告学校并及时处理。学生参加的各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。若不按规定规范组织进行，导致活动中有不安全事件发生，活动组织老师承担一切责任。

5、严禁任何教职工独自与单个异性学生单独在一起，更不许因任何事由把异性学生领回到自己生活宿舍。一切对学生的教学管理工作都应在有第三人在场的办公场所进行。

7、所有教师参加轮流值班，参与对校园进行日常安全监督管理。①每位教师要按学校规定认真参加值班工作，要准时到位到岗，严格履行岗位职责。值班教师作为当日学校安全工作的主要负责人，要在自己值班责任区域范围加强课间巡视，对有进行危险性活动和做不正当游戏的学生加以劝阻，对偶发事件及时进行处理，如无法解决，应及时上报值班领导或学校相关负责领导。

②每次放假，值班老师要协助配合班主任督促学生按时离校，做好清校工作；开学到校之日，要提前到校，对陆续到校学生进行校园安全监督管理。

8、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师都应不等、不靠、不推、不拖，并第一时间及时处理，同时通知班主任和向学校领导报告。

二、课任教师课堂教学岗位工作安全职责

一切任课教师在上课时都是学生课堂安全工作的第一责任人，要本着“谁上课谁负责”的原则，安全上好每节课。

①任课教师每一节课进教室的第一要务，就是清点清查学生到班情况，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或相关负责领导，并妥善处理。

②所有教师在上课时，要细心观察、了解学生在课堂上的表现，关注学生课堂行为，监督学生不做与课堂教学无关的事。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生，确保正常的课堂教育教学秩序进行。要谨防把学生在课上出现的不安全问题，作不妥搁置或无果处理，导致在课下延伸出不安全事件的发生。

③对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学校相关领导，并妥善处理。对有特异体质的学生，要给予必要照顾。④不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

⑤不许教师上课接打手机，不许坐着给学生讲课，上课上自习不做与教学工作无关的事。未经教务处批准任何教师不得随意调课。在教学中教师必须坚守岗位，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开，无故擅自离开岗位造成的安全事故，该任课教师承担一切责任。⑥不准学生随意擅自离开课堂及教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，私自或随意放行学生造成不安全事故发生的，该任课教师承担一切责任。，⑦任课教师在对学生进行实验课、计算机课、体育课教学时，首先要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等是否有异常，发现异常隐患要及早消除。要对学生在课前进行安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，避免由于学生使用或操作不当而导致安全事故。

⑧按时放学不拖堂，未经学校许可，不得提前下课放学。放学后，任课教师若需滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在场而老师不在场的现象。

三、后勤及其他各管理岗位工作安全职责

1、全体教职工要按时参加各种学习活动，自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行各自职业道德规范，加强自身师德修养。

2、在进行实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。

3、要维护自身教师的形象，任何时候都不参与酗酒、赌bo、信邪教等不健康的活动。

4、在参加学校组织的各种活动及公益劳动时，要做到按规定进行、规范操作，注意自身人身安全，做好自我保护和对学生的保护工作。

5、教师要安全上网，远离色情网站，不轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人；不利用网络进行违法犯罪活动（包括：传播病毒、传播反动信息、传播色情信息、传发垃圾邮件、盗取他人账号、侵入他人邮箱等）。要坚决同网络违法犯罪行为作斗争。

6、教师日常工作生活中做到安全用电，严防火灾、开水烧烫等不安全事故发生。

7、自觉遵守交通法规，安全驾车、行车、乘车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。要乘坐营运合格的公交车，严禁搭乘各种非营运性质的机动车辆，尽量不自驾骑摩托车和电动车。

8、上班期间，无故不请假外出，和非工作原因外出，造成的安全事故责任自负。其他按国家有关规定执行。

四、责任要求

全体教职工都是自己所在岗位工作范围的安全的第一责任人。对未完成责任目标、导致发生不安全事件发生的，根据其事件责任，学校将响应给予岗位责任人通报批评、大会检查、取消其参加本年度所有评优评先和晋升职称资格处分，发生重大安全责任事故的，要依据有关规定追究相关责任人的经济赔付和司法责任。

第2篇：教师安全岗位职责

含田小学教师安全岗位职责

1、班主任：作为本班学生安全工作的直接责任人.负责本班学生在校期间各项活动的安全（课间活动、所任学科课、班队会、升旗、早读、大扫除及组织参加学校集体活动、公益活动等学生的人身安全、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾病上报与追踪等），以及学生校外交通安全、防火、防溺水、防触电等安全教育。

2、科任教师：

负责科任课期间的学生安全及代班主任时班主任应承担的职责。

4、值周教师：

负责学生早读、课间、午休学生的安全。

5、体育教师：

负责学校各项体育设施、设备的检查、维护，体育课、课间操及大型活动（运动会等）安全。

6、各教室、办公室负责人：

负责本室、舍各种设施（如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、实验设备、室舍内各种使用物品）的安全检查、维护、防盗。

7、所有教师

负责本校校舍安全，发现隐患及时报告，负责学生在校安全。

第3篇：教师岗位安全职责

青洛初中教职工岗位工作安全职责

为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，增强教师的综治安全防范意识，杜绝一切意外事故的发生，切实保障全校师生员工的人身安全，确保校园平安稳定以及学校教育教学工作顺利进行，现明确规定学校教职工各岗位工作安全职责如下：

一、学生教育管理岗位工作安全职责

1、所有教职工在教育管理学生工作中，要关心爱护学生，要尊重学生人格，保护学生的合法权益，任何情况下不体罚或变相体罚学生。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

2、所有教职工有责任向学生进行各方各面的安全教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育，特殊情况要向班主任或学校相关领导报告，不可擅自处理。

3、所有教职工要了解和掌握基本的安全常识和急救知识。学生一旦发生安全事故，要及时组织救护，保护现场，并告知班主任或向学校相关领导报告。若遇突发的重大灾难性事故，应本着先救护学生的原则，及时指导保证学生先行撤离，最后再自己撤离。

4、一切教师在组织开展各种课外活动时，要制定切实可靠的安全保卫措施和应急预案，报学校批准后组织进行。在开展活动前，要充分考虑到各种安全因素，对要开展活动的一切设施进行检查，如发现问题能解决的要及时解决，不能解决的要及时上报并加以解决，以确保学生的人身安全。在组织活动期间，应协调各责任教师管理好学生，及时预防并妥善处理好各种突发事件。如遇到突发事件，应及时报告学校并及时处理。学生参加的各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责。若不按规定规范组织进行，导致活动中有不安全事件发生，活动组织老师承担一切责任。

5、严禁任何教职工独自与单个异性学生单独在一起，更不许因任何事由把异性学生领回到自己生活宿舍。一切对学生的教学管理工作都应在有第三人在场的办公场所进行。

7、所有教师参加轮流值班，参与对校园进行日常安全监督管理。

①每位教师要按学校规定认真参加值班工作，要准时到位到岗，严格履行岗位职责。值班教师作为当日学校安全工作的主要负责人，要在自己值班责任区域范围加强课间巡视，对有进行危险性活动和做不正当游戏的学生加以劝阻，对偶发事件及时进行处理，如无法解决，应及时上报值班领导或学校相关负责领导。

②每次放假，值班老师要协助配合班主任督促学生按时离校，做好清校工作；开学到校之日，要提前到校，对陆续到校学生进行校园安全监督管理。

8、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师都应不等、不靠、不推、不拖，并第一时间及时处理，同时通知班主任和向学校领导报告。

二、课任教师课堂教学岗位工作安全职责

一切任课教师在上课时都是学生课堂安全工作的第一责任人，要本着“谁上课谁负责”的原则，安全上好每节课。

①任课教师每一节课进教室的第一要务，就是清点清查学生到班情况，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或相关负责领导，并妥善处理。

②所有教师在上课时，要细心观察、了解学生在课堂上的表现，关注学生课堂行为，监督学生不做与课堂教学无关的事。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生，确保正常的课堂教育教学秩序进行。要谨防把学生在课上出现的不安全问题，作不妥搁置或无果处理，导致在课下延伸出不安全事件的发生。

③对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学校相关领导，并妥善处理。对有特异体质的学生，要给予必要照顾。

④不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

⑤不许教师上课接打手机，不许坐着给学生讲课，上课上自习不做与教学工作无关的事。未经教务处批准任何教师不得随意调课。在教学中教师必须坚守岗位，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开，无故擅自离开岗位造成的安全事故，该任课教师承担一切责任。

⑥不准学生随意擅自离开课堂及教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，私自或随意放行学生造成不安全事故发生的，该任课教师承担一切责任。，⑦任课教师在对学生进行实验课、计算机课、体育课教学时，首先要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等是否有异常，发现异常隐患要及早消除。要对学生在课前进行安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，避免由于学生使用或操作不当而导致安全事故。

⑧按时放学不拖堂，未经学校许可，不得提前下课放学。放学后，任课教师若需滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在场而老师不在场的现象。

三、后勤及其他各管理岗位工作安全职责

1、全体教职工要按时参加各种学习活动，自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行各自职业道德规范，加强自身师德修养。2、在进行实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。

3、要维护自身教师的形象，任何时候都不参与酗酒、赌博、信邪教等不健康的活动。

4、在参加学校组织的各种活动及公益劳动时，要做到按规定进行、规范操作，注意自身人身安全，做好自我保护和对学生的保护工作。

5、教师要安全上网，远离色情网站，不轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人；不利用网络进行违法犯罪活动（包括：传播病毒、传播反动信息、传播色情信息、传发垃圾邮件、盗取他人账号、侵入他人邮箱等）。要坚决同网络违法犯罪行为作斗争。

6、教师日常工作生活中做到安全用电，严防火灾、开水烧烫等不安全事故发生。

7、自觉遵守交通法规，安全驾车、行车、乘车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。要乘坐营运合格的公交车，严禁搭乘各种非营运性质的机动车辆。

8、上班期间，无故不请假外出，和非工作原因外出，造成的安全事故责任自负。其他按国家有关规定执行。

四、责任要求

全体教职工都是自己所在岗位工作范围的安全的第一责任人。对未完成责任目标、导致发生不安全事件发生的，根据其事件责任，学校将响应给予岗位责任人通报批评、大会检查、取消其参加本年度所有评优评先和晋升职称资格处分，发生重大安全责任事故的，要依据有关规定追究相关责任人的经济赔付和司法责任。

第4篇：培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责

职责一:培训机构教师岗位职责

一、认真贯彻培训处各项规章制度,倡导良好教风。抓好培训教学和日常行为管理工作,保证培训工作顺利进行。

二、发放并回收教学用具,收集并解决教学中的实际问题。

三、记载好学员出勤情况,如有缺勤,及时调查清楚原因,并作好记载。

四、督导教师组织好课堂教学,适时深入课堂听课。

五、严禁闲杂人员进入教学楼内扰乱教学秩序,保持良好的教学环境。

六、强化安全意识,提醒学员学习期间注意安全,避免意外情况发生。

七、耐心接待学员家长,虚心听取家长意见。

八、督促搞好活动区内的清洁卫生,保持室内外的整洁。

九、组织学生统一放学,坚持强调安全问题等注意事项。

十、与本班任课教师经常保持联系,了解学员思想情况并与他们交换意见。

十一、关心学员生活,合理安排学员食宿,做好学员生活管理,建立学员生活档案并装订成册,保管备查。

职责二:培训机构教师岗位职责

一、协助部主任制定中学师资培训总体工作计划及实施方案,包括新任教师培训、教师岗位培训、省市县级骨干教师培训、新课程培训、教师资格认定培训、中学教师计算机培训、中学学科实验员培训、中学图书管理员培训等。

二、制定关于中学教师继续教育非学历培训教学管理方面的规章制度及相应的实施细则。

三、审定各教学系制定的关于中学教师继续教育非学历培训的教学计划、教材版本,协助各教学系予以实施。

四、组织各类非学历培训班的教学活动,包括寄发通知、报名注册、开学典礼、教学安排、考勤考核、结业发证等工作。组织学员参加各种教学实践及考察活动。五、做好各类师资培训工作会议会务工作和保障工作。

六、做好中学教师继续教育非学历培训的教学资料订购工作。编制全省高中教师、琼北地区初中教师继续教育非学历培训数据库,编印《中学教师继续教育手册》。

七、做好各类培训学员结业档案的收集、整理及保管工作。

八、及时了解继续教育教材编写、发行信息,为领导订购教材提供咨询服务。

九、负责继续教育学历培训学员和任课教师用书的订购、发放工作,保证继续教育各类学历培训班的教学用书。

十、对教材、教材费进行科学化、规范化管理,对教材经费的使用做到手续齐全、帐目清楚、开支合理。

十一、完成部主任临时安排的工作。

职责三:培训机构教师岗位职责

1、认真履行教师的职责,遵守教师职业道德规范,树立为教学服务的思想,坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。

2、认真做好实习教学的各项准备工作如实训教案、授课计划、实验报告、实训材料等,了解学员所在专业和所实习工种的内容和要求,准备好学员实习所用设备、刀具、量具等。对实习设备和器材要仔细登记,认真管理,如有损坏,应查明原因,详细纪录,并妥善处理。

3、自觉遵守学校与科室制订的各项规章制度,做到不迟到、早退,不窜岗、离岗。

4、提前制定学期实习教学计划,认真执行教学计划、教学大纲和有关的生产工作管理制度,按时完成生产实习教学任务,保证生产实习教学质量。

5、实训前必须对学员进行实习安全教育,认真学习有关工种设备的安全操作规程。

6、认真做好学员技能实训的指导和各技术环节的示范,使学员尽快掌握实际操作技能。

7、积极巡回,耐心指导,及时解答学员提出的问题。实训期间不设课间休息,指导教师无论何种原因,不得中途离开实训车间。

8、及时规范的填写《设备使用登记本》和《实训教学日志》,机器设备有故障必须如实详细记录在《设备使用登记本》上,以便管理员维修。

9、应时刻督促学员的工、量、夹具的摆放位置,并正确引导学员共同维护好工、量、夹具及设备。

10、每次实习结束前,应督促学员及时清点好各自的工、量、夹具及做好实训场地的卫生,做好实训结束后的“五关”关灯、关电、关扇、关窗、关门。

11、每日下班时应对各种气瓶进行检查,防止漏气,严格执行气体压力表月检和年检。

12、每日下班时必须严格检查和确认无残留火种后才可以离开。

13、教育学员遵守安全规程,爱护实习器材,坚持清洁制度,保持实习车间整洁,培养学员养成文明安全生产的习惯。

14、认真听取其他实习指导教师、工人指导师傅、学员们的意见,对教学中存在的问题及时向系主管领导汇报,并研究解决问题的方案,采取措施及时解决,不断提高教学质量。

15、积极参加教研活动和学校的各项活动,努力学习基础理论和专业知识,拓宽知识面,不断提高自身素质,提高技术和教学水平,以适应不断深化的教学实习的需要。

16、以身作则,为人师表,协助主管领导搞好教学指导人员、辅助人员的考勤、考核工作。

17、负责学员的实习成绩的考核,并做到公正、准确、及时。

18、实训期间不得带任何外来人员不得进入实习基地,更不得将实习基地的备品带出或转借他人,如有特殊情况,应及时请示主管部门或主管领导批准。

19、如遇异常、紧急情况,应迅速向主管部门报告有关情况,妥善及时处理现场,使损失降低到最小。

20、根据学校发展情况,应经常性地对专业设置、实训基地建设等方面提出合理化的建议,并能够认真的完成中心和科室领导交办的其他各项工作。

第5篇：酒店培训教师岗位职责

酒店培训教师岗位职责

直属上级：培训质检主管

1、负责承担英语教学工作。

2、负责担任粤语教学工作。

3、负责翻译酒店对内、对外的重要英语文件。

4、负责酒店英语及其他语种等级考核的组织、实施工作。

5、负责编写结合酒店实际的岗位英语培训教材。

6、负责录用实习生的英语面试工作。

7、完成领导临时委派的其他工作任务。

素质要求：有责任心，一年以上同业相关工作经验

自然条件：22岁以上，身体健康，仪表端庄。

文化程度：相关专业大专以上学历，英语、粤语及普通话流利

工作经验：2年以上大型酒店相关工作经验，有自己独特的授课方式。/ 1

第6篇：培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职责

培训机构教师岗位职

责 篇1：

培训班教师工 作职责 教师工作职责 一、教 师工作职责（岗位职责）1、教师应 接受学校分配的教学任 务，认真钻研教学大纲，并根据大纲要求和学 生实际制定好授课计划，完整准确地完成课程 的教授备课、准备教案，（教案于每月 1 号检 查）。

2、重 视教学实效，认真做好 学生调查，掌握学生 对知识的吸收率和巩固 率，收集教学信息和反 馈信息，按教学计划圆 满完成教学任务。

3、遵守出勤管理 制度，按时上、下班。

4、教具、教 学设备及其他教辅用品 的课前准备或交接、课 后整理。

5、组织每期课程的整体学 习成果汇报。

6、按时参加教研活动，互相交流学习（教研 时间见教研安排表）。

7、与学员家 长定期沟通（每两周一 次）。

8、向 上级领导填写学员信息 反馈表，反映学生近 期学习情况（每两周填 写一次）9、给学生进行评估（形成 性格评价、阶段性评价）。10、下 课后整理教室。1 1、完成上 级领导交代的其他工作 任务。

二、代 课职责（一）开课前 1、每 期开班前，和教学主管 核对班级编号，授课教 室、课时数、授课时 长、开课日期、结课日 期以及对学生基本信息 进行初步了解。2、根据教学主管提 供的学员信息，与家长 进行沟通，并做详情记 录。

根据课堂讲授的情 况对教学计划进行适当 调整，加强教学针对性，努力提高教学质量。

3、根据要求 认真备课，通过教研活 动将同一级别的教学流 程、教具统一，保证对 教学内容熟悉。

4、如果学生升班的 时候，不再授课，应把 学生情况，进行书面总 结交给下一任老师。

（二）开课中 1、每次上课前 提前 10 分钟进入教室。

2、授课之 前，做好教具和其他教 辅用品准备工作，提前 调试教学设备，并确认 能正常使用。3、课前记录学生的出 勤情况。

若有缺课学生，及时告知教学主管，并做好记录。4、根据对学生的了解，科学固定座位。6、认真实施教学，并管理好课堂纪律。

7、在教学实 施过程中，根据实际教 学情况对教学计划进行 调整。根据学生的表现 和实际的授课情况及时 对学生的座次情况进行 调整。

8、下 课组织学生有序离开教 室，整理教室。

切断电 源、摆放桌椅、关好门 窗、整理好相关教具，方可离开。

9、每月主动与所带班级 学员沟通一次，沟通中 及时通报学员在校表现，监督学员在家练习情 况。

10、如 有退班、插班、转班、试听的学生，要将详细 情况及时地告诉教学主 管，并将近期调查报告 交与教学部。1 1、每期课程 安排两次家长公开课，分别是学期中和学期末，主要内容以课程展示 和中心的活动介绍，汇 报为主。（三）最后一次课 1、形式：

班 级小晚会。2、内容：

本学 期课程学习情况汇报，学员学习情况总结，对 全体学员进行奖励，向 家长说明下期课程安排。

（四）结课 根据开班之前与家长 的沟通或者其他途径对 学生的了解，通过本期 对学生的观察，结合学 习成绩与家长的反应情 况，对每个学生做出阶 段性评价，并在最后一 次课上发给家长（原始 资料保存，建立学生情 况档案库）。三、教研职责：

（一）教研 时间 详细时间见培训 部语言组教研时间表。

（二）教研规 定 1、培训部 语言组全体老师必须全 部准时到场。

2、认真准备教研内容，每位老师准备本周上 课内容，最短不得低于 20 分钟，讲课之后认 真听取其他老师意见并 记录，每月总结一次和 教案一起交回。3、评课时需注意：

记录讲课老师 的讲课内容；讲课老师 讲完 后，其余每个老 师都要做点评，并以文 字的形式写出来；至少 提出五个问题，同时提 出解决方案；注意讲课 老师的读音是否标准，是否有错别字；讲课老 师的教态，台风；是否 在内容、例题及知识点 上出现错误；以及板书 设计是否科学规范。篇2：

培训学校老师工 作职责说明书 京海教 师工作职责 一、京海教师工作 职责（岗位职责）1、教师应接受学 校分配的教学任务，认 真钻研教学大纲，并根 据大纲要求和学生实际 制定好授课计划，完整 准确地完成课程的教授 备课、准备教案，（教 案于每月 1 号检 7、与学员家长定期 沟通（每两周一次）。查）。

8、向上级领导填写学员信 息反馈表，2、重视教学实效，认真 做好学生调查，反映 学生近期学习情况（每 两周填写一次）掌握 学生对知识的吸收率和 巩固率，收集教学信息 和反馈信息，按教学计 划圆满完成教学任务。3、遵守出勤 管理制度，按时上、下 班。

4、教具、教学设备及其他教辅 用品的课前准备或交接、课后整理。

8、给学生进行评估（形成性格评价、阶段性 评价）。9、下课后整理教室。

10、完成上级领 导交代的其他工作任务。5、组织每 期课程的整体学习成果 汇报。

6、按 时参加教研活动，互相 交流学习（教研时间见 教研安排表）。

二、代课职责（一）开课前 1、每期开班前，和 教学主管核对班级编号，授课教室、课时数、授课时长、开课日期、结课日期以及对学生基 本信息进行初步了解。

2、根据教学 主管提供的学员信息，与家长进行沟通，并做 详情记录。

根据课堂讲 授的情况对教学计划进 行适当调整，加强教学 针对性，努力提高教学 质量。

3、根 据要求认真备课，通过 教研活动将同一级别的 教学流程、教具统一，保证对教学 内容熟悉。

4、如果学 生升班的时候，不再授 课，应把学生情况，进 行书面总结交给下一任 老师。（二）开课中 1、每 次上课前提前 10 分钟 进入教室。

2、授课之前，做好教具 和其他教辅用品准备工 作，提前调试教学设备，并确认能正常使用。3、课前记录 学生的出勤情况。

若有 缺课学生，及时告知教 学主管，并做好记录。5、根据对学 生的了解，科学固定座 位。6、认真 实施教学，并管理好课 堂纪律。

7、在教学实施过程中，根 据实际教学情况对教学 计划进行调整。

根据学 生的表现和实际的授课 情况及时对学生的座次 情况进行调整。

9、下课组织学生有 序离开教室，整理教室。

切断电源、摆放桌椅、关好门窗、整理好相 关教具，方可离开。

10、每月主动 与所带班级学员沟通一 次，沟通中及时通报学 员在校表现，监督学员 在家学习情况。1、如有退 班、插班、转班、试听 的学生，要将详细情况 及时地告诉教学部，并 将近期调查报告交与教 学部。1 2、每期课程安排两 次家长公开课，分别是 学期中和学期末，主要 内容以课程展示和 汇 报为主。

（三）最后一次课 1、形式： 家 长开放日。2、内容：

本学 期课程学习情况汇报，学员学习情况总结，对 优秀学员进行奖励，向 家长说明下期课程安排。

（四）结课 根据开班之前与家长 的沟通或者其他途径对 学生的了解，通过本期 对学生的观察，结合学 习成绩与家长的反应情 况，对每个学生做出阶 段性评价，并在最后一 次课上发给家长（原始 资料保存，建立学生情 况档案库）。

三、教研职责：

（一）教研 时间 详细时间见京海 教学部教研时间表。

（二）教研规定 1、无特殊情 况下，京海教学部全体 老师必须全部准时到场。

2、认真准 备教研内容，每位老师 准备 15 分钟的讲课内 容，最短不得低于 12 分钟，讲课之后认真听 取其他老师意见并记录。

3、评课时 需注意：

记录 讲课老师的讲课内容； 讲课老师讲完后，其余 每个老师都要做点评，并以文字的形式写出来 ；至少提出五个问题，同时提出解决方案；注 意讲课老师的读音是否 标准，是否有错别字； 讲课老师的教态，台风 ；是否在内容、例题及 知识点上出现错误；以 及板书设计是否科学规 范。篇3：

培训 机构专职教师职位说明 书 专职教师职位说明 书 职 位：

教师 报告上级：

班主任、教导 主任 督导下属：

无 所属部门：

所在分校各 教学点 工作目的：

用一对一个性 化的教学模式对学生进 行教学辅导，提高学习 成绩的同时注重学生学 习方法和兴趣的培养，做一名服从管理、学生 爱戴、家长喜欢的好老 师。

任职要求（基本 能力）：

1、本科以上学历，重点师范院校毕业，有教师资格证，形象气 质佳，普通话标准，熟 练使用常用的办公软件 ； 2、师德优 良，熟悉各年级的课程 设置和课本特点；良好 的书面和口头表达能力，亲和力及工作条理性 强，沟通应变能力强； 3、踏实能干，责任心强，良好的团 队合作精神，能适应周 末上班，承压能力强。

任职要求（特殊能力）：

1、好学上进，善于总 结先进的工作经验及方 法，具备良好的知识传 授和演讲能力； 2、观察能力强，善 于掌握学生的心理特征 和学习特点，能因材施 教灵活教学，有创新的 思维和能力，能开拓多 种教学方式。

3、工作主动性强，注 意在实践中积累个人的 人格魅力和带领团队的 能力，具备一定的活动 组织和团队管理能力。

工作职责：

1、遵守所在 教学点的教学时间和坐 班时间的安排； 2、了解所带学生情 况，准备教学计划和课 前教案； 3、遵守课堂纪律，针对学 生特点传授知识； 4、了解孩子成长 点滴，与相关人员交流 学生的课堂表现； 5、与学生多交流，注意观察其变化，开 拓高效的教学方法； 6、为学生做阶 段性测试，检验教学成 果及时查漏补缺。

7、协助教导主任 准备家长会，学生续单 的准备； 8、参加教学比武和教研活 动，分享成功的教学经 验； 9、遵守 公司和分校的各项规章 制度，完成领导布置的 其他工作任务。/ 7/ 7/ 7/ 7/ 7 篇4 ：

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