中医全科医学岗位职责(精选8篇)_中医科各岗位职责
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第1篇:中医全科医学概论试题
中医全科医学概论A
A型题:在备选答案中只有一个最佳答案。
1、中医本体论的主要内容是:
[
] A.天人合一 B.阴阳学说 C.元气论 D.脏腑学说
2、全科医学作为一个新型临床学科在我国正式建立起来的时间是。
[
] A、20世纪60年代 B、1989年11月 C、1993年11月 D、1996年12月
3、中医诊治疾病的基本原则是:
[
] A.整体观念
B.辨证论治
C.恒动辨证 D.脏腑辨证
4、全科医生做为医疗保健与保险体系的角色是。
[
] A、咨询者
B、教育者
C、家庭成员
D、守门人
5、中医全科医生常常遇到的健康问题是:
[
] A.生物—心理—社会问题交织
B.家庭—单位问题复杂 C.亲情—爱情—友情问题交织 D.现实—理想问题复杂
6、不是全科医疗的的具体特征是。
[
] A、高新技术
B、常见问题
C、持续性
D、综合方法
7、“未病”的概念中不包括: [
] A.机体处于尚未发生疾病的状态
B.疾病在动态变化中,可能出现的趋向和未来可能表现出的状态。C.变而未果表现出愈或坏、生或死的紧急关头阶段 D.机体已无生命指征阶段
8、哪一个家庭类型属于扩展家庭。
[
] A、单亲家庭
B、群居家庭
C、核心家庭
D、联合家庭
9、全科医生在整个服务过程中应贯彻以何为主的服务原则: [
] A.预防保健 B.问题咨询 C.健康教育 D.诊断治疗
10、家庭生活周期分几个阶段。
[
] A、4个
B、6个
C、7个
D、8个
11、医疗的顺从性及病人的满意度,绝大部分取决于: [ ] A.医生的服务 B.医患关系 C.患者的感受 D.医院的硬件环境
12、目前排在死因首位的疾病是。
[
] A、脑血管疾病 B、恶性肿瘤
C、心血管疾病
D、呼吸系疾病
13、医患交往过程中,对会谈技巧认识不正确的是: [
] A.会谈准备——强势定位,主导谈话 B.会谈开始——礼貌、热情、开放式提问
第1页(共4页)C.会谈中间——鼓励、促进、心理支持 D.会谈结束——适时、自然、结束语
14、不属于公共卫生服务的是。
[
] A、全科医疗
B、计划免疫
C、健康教育
D、妇幼保健
15、下列属于我国甲类传染病的是指: [
] A.狂犬病、霍乱 B.鼠疫、霍乱 C.艾滋病、传染性非典型肺炎 D.鼠疫、传染性非典型肺炎
16、正常情况下,第一次乙肝疫苗接种时间。
[
] A、出生后24小时内
B、48小时内
C、一周内
D、一个月内
17、医疗事故分为几级? [
]
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
18、家庭结构危机的主要特点是。
[
] A、不可预见、反复发作
B、可预见、常发生
C、不可预见、不常发生
D、不常出现、可预见19、2004年2月,在全国中医药工作会议的讲话中指出“社区卫生服务具有综合、便捷、低廉、持续的特点,治疗的疾病以慢性病、老年病为主,中医药在这方向有着鲜明的优势,在社区卫生服务中具有广阔的发展前景”的是: [
]
A.胡锦涛 B.温家宝 C.吴邦国 D.吴仪
20、人所在的生态系统当中,属于微观世界的是。
[
] A、家庭
B、社区
C、细胞
D、国家
中医全科医学概论B
A型题:在备选答案中只有一个最佳答案。
1、哪一个家庭类型不属于异常家庭。
[
] A、单亲家庭
B、群居家庭
C、核心家庭
D、同性恋家庭
2、人体生命活动中,主宰思维、行使主观意愿、统率五脏六腑的是:
[
]
A.魂
B.神
C.意
D.魄
3、人所在的生态系统当中,属于宏观世界的是。
[
] A、组织
B、系统
C、文化
D、分子
4、疾病中所表现出来的各种现象的总和是: [
] A.病机
B.病因
C.证候 D.症状
5、“妻管严”这种现象是家庭权力结构的哪一类型。
[
] A、分享权威型 B、传统权威型 C、工具权威型
D、感情权威型
6、中医全科医生进行健康问题评估时,最常用的一种评估方法是:
[
]
第2页(共4页)A.观察法
B.会谈法 C.分析法 D.工具法
7、属于家庭内资源的是。
[
] A、教育资源
B、健康防护
C、文化资源
D、宗教资源
8、提出“隔离”思想有效防治传染病传播的最早史料是 [
] A.《素问•刺法论》:“不相染者,正气存内,邪不可干,避其毒气,天牝从来„„” B.《老子》:“凶年之后,必有温疫。”
C.《素问·四气调神大论》:“圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。” D.《灵枢·剌法论》:“五疫之至,皆相染易,无问大小,病状相似。”
9、社区健康照顾团队中的医技成员是。
[
] A、社区医师
B、社区护士
C、健康教育者
D、专科医生
10、下列对应关系错误的是: [
] A.一级预防——病因预防——无病防病
B.二级预防——临床前期预防——早期发现,早期诊断,早期治疗 C.二级预防——发病前期预防——使疾病能够及早治愈而不致加重和发展。D.三级预防——临床预防——减少并发症和后遗症发生。
11、全科医生配置上,一般按多少个家庭配备一名全科医生。
[
] A、200
B、300
C、400
D、50012、人类健康的头号杀手是: [
] A.遗传性疾病 B.传染性疾病 C.生活方式病 D.营养不良性疾病
13、社区健康照顾团队中的顾问成员是。
[
] A、社区医师
B、社区护士
C、健康教育者
D、专科医生
14、《世界卫生组织法》确定该组织及其会员国的最终目标是: [
] A.将全人类获得最高可能的健康标准 B.人人享有卫生保健 C.生命健康权 D.社会医疗保险制度
15、主干家庭又称()家庭。
[
] A、单亲家庭
B、直系家庭
C、核心家庭
D、联合家庭
16、传染病预防是传染病防治工作中的一项极其重要的内容,国家对传染病实行的原则是:[ ] A.隔离为主 B.预防为主 C.治疗为主 D.预防与治疗并重
17、属于家庭外资源的是。
[
] A、维护支持
B、健康防护
C、卫生服务资源
D、情感支持
18、生命是基本人权,实施安乐死主要侵犯的人权是: [
]A.人格权 B.处分权 C.隐私权 D.生命权
第3页(共4页)
19哪一个不是全科医生对病人与家庭的角色。
[
] A、咨询者
B、教育者
C、守门人
D、医生
20、合理用药的基本要素是: [
] A.安全性、有效性和适应性 B.安全性、有效性和合理性 C.安全性、有效性和经济性 D.安全性、有效性和适当性
第4页(共4页)
第2篇:医学影像科科岗位职责
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放射科岗位职责
一、DR室岗位职责
1.在科主任领导下,上岗人员必须爱护各种影像设备,进行经常性保养,及时调整机房温度和湿度,保证x线检查的正常运行,各种仪器设备及附属用品使用完毕必须复位并整理机房、清洁设备。
2.严格遵守操作规程,按规定的性能条件进行工作,不得擅自更改设备的性能及参数。
不经岗位责任者同意不得开机使用,实习人员必须在老师指导下工作。
3.根据临床要求,进行常规和特殊摄片以及各种造影,及时和相关岗位保持密切联系,不断反馈质量信息,各种检查在没有把握的情况下应请患者稍候观察结果。在使用碘对比剂时,工作结束后再观察 15分钟,及时发现迟发反应。
4.讲奉献、讲贡献,不推诿患者,坚守工作岗位,按时开门检查,机房内不得会客和做与工作无关的事情,机房内不准吃食物,严禁吸烟。发生医患纠纷时,克制忍耐,多做解释,妥善处理,及时汇报。
5.加强防护意识,注意对患者敏感部位必要的照射时,尽量使更多 学习---好资料
用最小照射野,无关人员不要进入正在工作的环境,陪护人员应给子防护射线的教育。
二、CT室岗位职责
1.在科主任领导下,CT机房内所有设备和各项设施由专人负责,在工程技术人员的指导下共同作维护、保养和检修工作,定期校正各种参数,保证CT机正常、准确的运转状态。
2.CT工作人员应相对固定,在保证稳定使用和具有上岗证的人员中定期轮转。
3.CT诊断医师扫描前应审阅中请单,了解病情提出扫描计划。CT扫描人员按规定常规程序操作,在常规以外的选层、加层等应和诊断医师共同探讨,扫描结束要准确填写扫描条件等并签名,诊断医师必须及时阅片、书写或打印并按时发送检查报告。4.CT检查前必须确认静脉法碘试验阴性及既无其他禁忌症者才能增强,注入对比剂后应随时注意有无不良反应,扫描结束患者离开机房后,仍应在候诊室处观察15分钟,以防碘迟发反应。5.保持CT机房的清洁,扫描室、控制室、计算机室的温度、湿度应符合规定要求,一般控制室、扫描室控制在 22℃土4℃,相对湿度为 65%以下,每天填写工作日志和机器运转情况,定期书面交班,并向科主任汇报。
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放射科工作人员岗位职责
一、主任岗位职责
1、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作。
2.制订本科工作计划。组织实施,实行对常规X线、CT与各种放射治疗的统一领导与管理,经常督促检查,按期总结汇报。3.根据本科任务和人员情况进行科学分工,保证对病员进行及时的诊断和治疗。
4.定期主持集体阅片,实施主任领导下的常规X线、CT诊断综合读片制度,审签重要的诊断报告单,亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗,经常检查放射诊断、治疗和投照质量。5.经常与临床科室取得联系,征求意见,改进工作。6.组织本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩的具体意见。学习、使用国内外的先进医学技术,开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。7.担任教学任务,搞好进修、实习人员的培训工作。
8.组织领导本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作规程,检查工作人员防护情况,严防差错事故。9.确定本科人员轮换、值班和休假安排。
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10.审签本科药品器材的请领与报销,经常检查机器的使用与保管情况。
二、主治医师岗位职责
1.在科主任领导和放射科主任医师指导下参加常规X线、CT、MR与介入治疗等各项工作,并定期轮转,全面掌握,进行工作。2.着重担负疑难病例的诊断、治疗,参加会诊和教学科研工作。3.主持每天的集体阅片,审签诊断报告单。4.其他职责同放射科医师职责。
三、医师岗位职责
1.在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
2.负责x线诊断和放射线治疗工作,按时完成诊断报告,遇有疑难问题,及时请示上级医师。3.参加会诊和临床病历讨论会。
4.担负一定的科研和教学任务,做好进修、实习人员的培训。
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5.掌握x线机的一般原理、性能、使用及投照技术,遵守操作规程,做好防护工作,严防差错事故。
6.加强与临床科室密切联系,不断提高诊断符合率。
四、技师岗位职责
1.在科主任领导和主管技师指导下进行工作。
2.负责投照工作,常规X线投照、CT操作等工作,并帮助和指导技士、技术员工作。
3.负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理,督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。
4.开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作,并担任一定的教学工作。
5.参加集体阅片和讲评投照质量。
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五、技士、技术员岗位职责
1.在技师、医师指导下,担负所分配的各项技术工作。
2.按照医师的要求,负责进行x线之投照、洗片、治疗工作。
3.配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清洁工作。
4.负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。
5.积极参加技术革新和科研工作。技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。
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第3篇:医学影像科科岗位职责
放射科岗位职责一、DR室岗位职责
1.在科主任领导下,上岗人员必须爱护各种影像设备,进行经常性保养,及时调整机房温度和湿度,保证x线检查的正常运行,各种仪器设备及附属用品使用完毕必须复位并整理机房、清洁设备。
2.严格遵守操作规程,按规定的性能条件进行工作,不得擅自更改设备的性能及参数。
不经岗位责任者同意不得开机使用,实习人员必须在老师指导下工作。
3.根据临床要求,进行常规和特殊摄片以及各种造影,及时和相关岗位保持密切联系,不断反馈质量信息,各种检查在没有把握的情况下应请患者稍候观察结果。在使用碘对比剂时,工作结束后再观察 15分钟,及时发现迟发反应。
4.讲奉献、讲贡献,不推诿患者,坚守工作岗位,按时开门检查,机房内不得会客和做与工作无关的事情,机房内不准吃食物,严禁吸烟。发生医患纠纷时,克制忍耐,多做解释,妥善处理,及时汇报。
5.加强防护意识,注意对患者敏感部位必要的照射时,尽量使用最小照射野,无关人员不要进入正在工作的环境,陪护人员应给子防护射线的教育。二、CT室岗位职责
1.在科主任领导下,CT机房内所有设备和各项设施由专人负责,在工程技术人员的指导下共同作维护、保养和检修工作,定期校正各种参数,保证CT机正常、准确的运转状态。
2.CT工作人员应相对固定,在保证稳定使用和具有上岗证的人员中定期轮转。
3.CT诊断医师扫描前应审阅中请单,了解病情提出扫描计划。CT扫描人员按规定常规程序操作,在常规以外的选层、加层等应和诊断医师共同探讨,扫描结束要准确填写扫描条件等并签名,诊断医师必须及时阅片、书写或打印并按时发送检查报告。4.CT检查前必须确认静脉法碘试验阴性及既无其他禁忌症者才能增强,注入对比剂后应随时注意有无不良反应,扫描结束患者离开机房后,仍应在候诊室处观察15分钟,以防碘迟发反应。5.保持CT机房的清洁,扫描室、控制室、计算机室的温度、湿度应符合规定要求,一般控制室、扫描室控制在 22℃土4℃,相对湿度为 65%以下,每天填写工作日志和机器运转情况,定期书面交班,并向科主任汇报。
放射科工作人员岗位职责
一、主任岗位职责
1、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理工作。2.制订本科工作计划。组织实施,实行对常规X线、CT与各种放射治疗的统一领导与管理,经常督促检查,按期总结汇报。3.根据本科任务和人员情况进行科学分工,保证对病员进行及时的诊断和治疗。
4.定期主持集体阅片,实施主任领导下的常规X线、CT诊断综合读片制度,审签重要的诊断报告单,亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗,经常检查放射诊断、治疗和投照质量。5.经常与临床科室取得联系,征求意见,改进工作。6.组织本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩的具体意见。学习、使用国内外的先进医学技术,开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。7.担任教学任务,搞好进修、实习人员的培训工作。
8.组织领导本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作规程,检查工作人员防护情况,严防差错事故。9.确定本科人员轮换、值班和休假安排。
10.审签本科药品器材的请领与报销,经常检查机器的使用与保管情况。
二、主治医师岗位职责
1.在科主任领导和放射科主任医师指导下参加常规X线、CT、MR与介入治疗等各项工作,并定期轮转,全面掌握,进行工作。2.着重担负疑难病例的诊断、治疗,参加会诊和教学科研工作。3.主持每天的集体阅片,审签诊断报告单。4.其他职责同放射科医师职责。
三、医师岗位职责
1.在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
2.负责x线诊断和放射线治疗工作,按时完成诊断报告,遇有疑难问题,及时请示上级医师。3.参加会诊和临床病历讨论会。
4.担负一定的科研和教学任务,做好进修、实习人员的培训。5.掌握x线机的一般原理、性能、使用及投照技术,遵守操作规程,做好防护工作,严防差错事故。
6.加强与临床科室密切联系,不断提高诊断符合率。
四、技师岗位职责
1.在科主任领导和主管技师指导下进行工作。
2.负责投照工作,常规X线投照、CT操作等工作,并帮助和指导技士、技术员工作。
3.负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理,督促本科人员遵守技术操作规程和安全规则。
4.开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作,并担任一定的教学工作。
5.参加集体阅片和讲评投照质量。五、技士、技术员岗位职责
1.在技师、医师指导下,担负所分配的各项技术工作。2.按照医师的要求,负责进行x线之投照、洗片、治疗工作。3.配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清洁工作。
4.负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。
5.积极参加技术革新和科研工作。技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。
第4篇:中医科医生岗位职责
中医科医师岗位职责
一、在中医科主任或上级医师指导下,负责具体治疗工作。
二、根据“简、便、验、廉”的原则,运用包括中药、针灸、推拿、火罐、敷贴、刮痧、备洗、穴位注射、热熨等中医药适宜技术,开展诊疗活动。
三、负责患者的检诊,确定理疗种类、剂量、疗程,疗程结束后做出小结,并与临床科室保持联系,对危重症病员和久治疗效不佳病员应及时请会诊和转诊。
四、热情接待患者,详细询问病史,仔细体格检查,努力完善诊断,合理检查,合理治疗,合理收费,充分沟通,完善告知,认真书写医疗文书。
五、贯彻落实各项规章制度和医疗技术操作规程;维护门诊秩序;改进医疗作风;做好门诊质量控制工作,不断提高门诊医疗质量;避免医疗不良事件的发生;严防医疗差错事故。
六、积极钻研业务,学习、运用国内外先进经验,开展新技术和新疗法。
七、做好卫生宣教、清洁卫生、消毒隔离等工作。负责本科室办公用具、医疗器械等财物的保管工作及防火、防水、防盗等安全工作。八、严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规部门规章和诊疗护理规范、常规,恪守医疗服务职业道德。
第5篇:中医科医生岗位职责
中医科医生职责
一、在医生组长的领导下,认真做好中医科诊疗工作。二、认真执行各项规章制度、诊疗常规和技术操作常规,合理使用抗生素,保证医疗质量,严防医院感染与差错事故。
三、在临床工作中,继承、发展、提高祖国医药学遗产,积极采集、整理、筛选、验证对确有疗效的中医疗法进行推广应用。
四、负责针灸、理疗工作。
五、在社区积极推广中医药治疗,做好社区人群宣教工作。
六、在上级医生指导下,参加社区内科研工作。七、参加节假日的门急诊医生值班工作。
第6篇:全科医学1全科医学及
全科医生是经过全科医学专业培训合格后,能够胜任 * A.全面掌握临床各科专业技能的临床医生 B.提供 “六位一体” 全部服务内容的基层医生 C.专门为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.在社区提供基本医疗和初级保健的临床医生 E.专门为社区群众提供家庭病床服务的基层医生
全科医疗团队是指 *
A.政府应为每一个病人配备一个提供全面医疗照顾的团队 B.全科医生带领团队共同为患者健康问题的需要提供医疗照顾 C.病人和家庭的任何健康问题均需要一个医疗团队来进行照顾 D.全科医生为每一位病人建立一个固定的照顾团队 E.由全科医生和预防保健科医生组成的照顾团队
全科医学的基本特征不包括以下哪项 * A.以门诊为主体的服务 B.从生到死的全程服务
C.为服务对象协调各种医疗资源
D.提供以急诊室和家庭病床为主的服务 E.提供使社区群众易于利用的服务
全科医疗的基本特征不包括以下哪项 * A.为社区居民提供连续性服务 B.提供以病人为中心的服务 C.提供以社区为基础的服务 D.提供以家庭为单位的服务 E.提供以老年病为主的服务
目前我国“全科医生规范化培训”的年限为几年: * A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 E.5年
我国现阶段用于5+3全科医生规范化培训基地不包括:A.综合医院中多个专业科室 B.基层医疗机构 C.公共卫生服务机构 D.理论课程培训基地 E.临终关怀医院
关于全科医疗的特征,以下说法正确的是 * A.其服务内容是以医疗为主
* B.针对的问题是常见健康问题 C.所服务人口流动性的很强 D.使用的是最高新技术 E.照顾病人健康问题的范围较窄
全科医生的工作目标是以下哪项 * A.诊断和治疗疾病 B.满足患者的需要 C.促进社区健康发展 D.实现人人享有卫生保健 E.以上都是
在《全科医疗》一节中,你了解到1978年世界卫生组织阿拉木宣言提出的“2000年人人享有初级医疗保健”倡议的实践基础源自20世纪30年代中国有关公共卫生问题的农村实践探索,被誉为“有史以来最公平合理及最具成本效益的卫生制度”,这是指: * A.程志潜先生的“定县模式”
B.伍连德先生领导的东北鼠疫防治 C.颜福庆先生创建的医学院校
D.兰安生先生的“北平第一卫生事务所” E.张孝骞先生担任北京协和医院内科主任
全科医疗的最大特点是强调以下哪项 * A.持续性、综合性、个体化的照顾 B.预防疾病和维持健康 C.早期发现并处理疾病
D.对当事人的进行长期负责式照顾 E.给予特别全面医疗服务
关于全科医学的描述正确的是 *
A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科 B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科 C、临床医学、预防医学、康复医学等学科的综合体 D、是能够解决病人所有疾病的医学保健专业学科 E、以内科为主的综合性临床学科
有关全科医生的描述正确的是 * A.全面掌握各科业务技术的临床医生
B.提供全部“六位一体”社区卫生服务的基层医生
C.能熟练处理常见健康问题,为社区群众提供上门医疗服务的基层医生 D.经全科医学专业培训合格,在社区提供长期负责式医疗保健照顾的医生 E.以预防工作为主的医生
全科医生提供的是什么样的服务? * A.基层卫生保健服务 B.全面的医疗服务 C.新的医学三级专科服务 D.与专科医疗互补的社区卫生服务
E.人格化、全方位、连续性、协调性、可及性的基层卫生服务
全科医生为患者选择相应的实验室检查项目时应该遵循的原则,以下哪项是错误的 * A.患者提出就可实行 B.要符合成本-效益原则
C.实验室检查的效益大于其危险性
D.实验室检查的结果将对诊断有有效的帮助 E.实验室检查的结果将对治疗有有效的帮助
关于全科医生的描述正确的是 *
A.经过短暂的培训扩展了知识和技能的赤脚医生 B.服务于社区不分科的通科医生 C.能同时开展预防和治疗的基层医生 D.掌握临床与预防知识,实施基层预防的医生
E.经过全科医学培训,提供连续性、综合性的全科医疗服务的医生
在全科医生培养中,安排临床轮转的主要目的是 * A.主要培养全科医学的基本理念
B.主要培养临床各专科的专业操作技能 C.主要培养各专科疾病的临床诊疗能力
D.主要培养各专科疾病的诊疗能力和专业操作技能 E.主要培养全科医疗常见疾病的临床诊疗能力
全科医疗中患者管理的原则不包括 *
A.充分利用社区和家庭资源对患者进行合理的处理 B.向患者详细解释病情,治疗的内涵和预期结果 C.治疗要考虑副作用和花费 D.不使用替代疗法
E.考虑伦理学的相关问题
下列哪项不是全科医学的特征 * A.综合性服务 B.可及性服务 C.以疾病为中心 D.持续性服务 E.以社区为基础
当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种? * A.3+2助理全科医生培养 B.全科医学转岗培训
C.5+3全科医生规范化培训 D.5+3全科医学专业学位研究生培养 E.全科医学研究生教育
全科医学又称家庭医学,经过其训练合格的全科医生应该 * A.在医疗实践中践行生物-心理-社会医学模式 B.在医疗实践中提供全人的健康照料
C.在医疗实践中沿着人的生命周期进行照顾 D.在医疗实践中提供身心兼顾、共病兼顾的照顾 E.以上都是
全科医学产生的基础不包括 * A.疾病谱及死因谱的变化 B.高科技医学的发展 C.医学模式的转变 D.人口老龄化
E.医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配
以下哪项不是全科医学研究的常见内容: * A 临床疾病的机制研究 B 流行病学研究 C 卫生服务研究 D 行为学研究 E 人类学研究
关于全科医生给患者开药物处方,以下哪种说法是正确的 * A.应给患者开最新的药
B.可开可不开的药也可给患者开
C.开药时要考虑药物的疗效、费用、副作用等因素 D.患者坚持要开的药物应该给患者开 E.有关服药说明等问题让患者自行理解
下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别 * A.服务对象的稳定性与流动性 B.对服务对象责任的持续性 C.处理常见与少见病 D.技术要求水平
E.服务质量的考核指标为治愈率与患者满意度
WONCA是指 *
A.全科医学的教师协会 B.全科医师学会 C.世界家庭医生学会 D.世界家庭医生教师协会 E.基层医疗分类委员会
以病人为中心的全科医生工作方式,应关注以下哪项内容 * A.给患者提供信息支持和适当的解释 B.给予支持.提出用药的建议
C.开处方.进行持续性的预防和随访 D.适当的转诊和实验室检查 E.以上均是
全科医学“以社区为基础的照顾”必须做到以下哪项 * A.对辖区内全体居民进行健康登记 B.在社区服务机构内设立诊室
C.以一定的人群健康需求为基础,提供个体和群体相结合的服务 D.将全体居民健康状况一一录入电脑 E.组成医-护-公卫团队,每日巡回于居民区
全科医疗中以病人为中心建立服务团队是指 * A.服务团队中必须有护士和预防保健人员 B.每一个病人都必须有一个服务团队 C.服务团队中必须有其他专科医生
D.服务团队中必须有护士、预防保健人员和社会工作者 E.根据病人的卫生服务需要与需求为病人组建的服务团队
全科医学中“以预防为导向的服务”意味着 * A.为家庭的每一个成员注射流感疫苗
B.要定期做社区全人口普查,及时发现高危人群 C.针对健康人群做好三级预防服务
D.根据病人的具体情况提供有针对性的预防服务 E.每天要给社区百姓做健康知识讲座
以下描述哪项最符合全科医疗“以人为中心的服务”的原则 * A.从生前到死后对患者进行医学照顾和关怀 B.重视人胜于疾病
C.照顾目标不仅是有病的器官,更重要的是维护人的整体健康 D.调动患者的主动性,使之主动参与和配合医学照顾全过程 E.以上都包括
全科医疗“守门人”的作用是指 *
A.为病人及其家庭的疾病进行首次诊疗,控制医疗花费 B.对社区中的病人进行首次诊疗,控制医疗花费 C.对社区全人群进行疾病普查,合理地控制医疗花费 D.对社区居民的健康负责的同时,也要合理地控制医疗花费 E.对患者的疾病进行转诊,合理地控制医疗花费
全科医生5+3规范化培养模式是指 * A.临床医学专业本科毕业后,接受5个月的临床轮转和3个月的社区实习 B.临床医学专业5年制本科毕业后,接受3年的全科医生规范化培训 C.临床医学专业本科毕业后,至少接受5个临床基地和3个社区基地的培训 D.临床医学专业本科毕业后,接受5个月的临床轮转和3年的社区实习 E.临床医学专业5年制本科毕业后,接受3年的社区全科医疗实习
全科医疗的 “连续性服务”主要体现在: *
A.对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理 B.全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边 C.全科医生对人生命周期各个阶段负有健康照顾的责任 D.全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任 E.全科医生一定要陪伴即将转到专科医生那里就诊的病人
目前我国全科医生培养的主要途径,不包括 * A.5+3全科医生规范化培养 B.3+2助理全科医生培养 C.全科医生转岗培训
D.5+3全科医学专业学位研究生培养
E.在医学院校中招收本科全科医学专业学生进行培养
有关全科医生在转诊中的责任,不包括 * A.对于住院患者,每隔三天到医院看望患者一次
B.患者转诊后继续保留与专科医生的联系,随时了解患者的情况 C.对专科医生提供患者的详细资料 D.为患者选择适当的专科医生 E.患者转诊后继续保留与患者的联系
全科医疗的基本原则和特征不包括以下哪项 * A.为社区居民提供连续性服务 B.提供以患者为中心的服务 C.提供以社区为基础的服务 D.提供以家庭为单位的服务
E.提供以家庭病床为主的基层医疗服务
全科医生应具备的核心能力,以下哪一项是错误的 * A.向病人提供高新医疗技术的能力 B.以病人为中心的照顾能力 C.基层保健管理能力 D.社区为导向的服务能力 E.综合性服务能力
关于全科医学与专科医学的说法正确的是 * A.全科医学与其他各专科无相互交叉 B.专科医学学科范围宽而较浅 C.全科医学范围窄而知识深 D.全科医学是临床医学的二级学科 E.全科医学是综合内科学
关于全科医疗与专科医疗的区别,以下哪一项描述是正确的?? * A.服务人口:全科医疗较多而流动性强,专科医疗少而固定 B.服务范围:全科医疗宽而深,专科医疗窄而浅 C.全科医疗病人被动服从,专科医疗病人主动参与
D.全科医疗采用适宜的基本技术,专科医疗经常采用高新技术 E.全科医疗提供间断性照顾,而专科医疗提供连续性照顾
全科医疗作为一种基层医疗保健,它是 *
A.主要强调疾病的治愈效果,力争和专科医生水平相当 B.仅关注前来就诊的患者,群体的问题是公共卫生人员的责任
C.在社区门诊的医疗活动,重点在于常见症状的诊治和危险情况的识别的 D.主要覆盖社区老年人健康照顾 E.仅照顾社区慢性病患者的疾病
全科医疗作为一种基层医疗保健,它不是 * A、以门诊为主体的服务 B、从生到死的全程服务
C、提供以急诊室和病房为主的服务 D、强调预防疾病和维持健康
E、能够治疗社区居民全部疾病的服务
全科医疗中“以病人为中心”的服务意味着 *
A.既重视病人的主观医疗服务需求,又关注客观需求 B.只提供家庭病床服务,不提住院服务 C.要不顾一切地为病人着想和治疗
D.教育每一个生病的人,使他们掌握自己所患疾病的特征 E.给所有的病人一样的医疗保健知识
全科医学的研究范畴一般不包括 * A.社区人群常见疾病研究 B.全科医疗服务管理研究
C.社区常见健康问题的流行病学研究 D.全科医学人才培养研究 E.疾病的病理学研究
5年制临床医学专业本科毕业,张某,立志想成为一名全科医生,那么,他毕业后不需要经过国家级考试,而直接接受以下哪种培训并考核合格,才可以获得全科医生的资格: * A.1年的全科医生转岗培训 B.3年的全科医生规范化培训 C.2年的助理全科医生培训 D.3年的全科医学科学学位研究生教育 E.全科医生继续医学教育
全科医学的综合性服务特点主要体现在以下哪项 *
A.服务对象包括患者和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型 B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等 C.服务范围包括个人、家庭、社区 D.服务层面包括生理.心理.社会 E.以上都是
一下哪种描述最符合全科医学的学科特点 *
A.范围宽广,内容丰富,与各专科有交叉,有独特的知识技能和态度/价值观 B.不分科,是多个临床科室服务内容的综合 C.强调一级预防为主
D.坚持生物-心理-社会医学模式 E.通全而不专,不属于临床
以下对全科医学中“连续性服务”描述不正确的是: * A.全科医生应照顾人生的各个阶段均覆盖在全科医疗服务之下 B.长期提供24小时不中断的服务 C.对健康—疾病—康复各阶段长期管理
D.任何时间、地点对服务对象都负有持续性服务的责任 E.对疾病发展及结局的追踪服务
理想的医疗保健体系意味着 *
A.所有病人都可以自由选择医院和医生
B.大医院的规模与科室设置能够满足全体民众的卫生需求
C.由基层医疗提供首诊服务,基层医疗与大医院各司其职、双相转诊 D.医院的门向任何就医者开放,所有的病人都能在水平高的大医院就诊 E.医疗保健服务全部免费
世界全科/家庭医生组织/学会(WONCA)于何年在墨尔本成立 * A.1969 B.1986 C.1972 D.1993 E.1997
全科医疗机构与上级医院之间应以契约式协议建立固定的转诊关系,以下哪项是正确的 * A.双向转诊 B.单向转诊 C.多向转诊 D.偶然转诊 E.以上均不是
下列哪项不是全科医学可及性服务的内涵 * A.地理上的接近 B.价格的昂贵 C.关系的亲切 D.结果的有效 E.使用的方便
第7篇:中医学与全科医学的关系
中医学与全科医学的关系
中医学之所以历经数千年而不衰,至今仍在人类的医疗保健中发挥着不可替代的作用,是其自身哲学思想,医学理论,诊疗方法的科学性,先进性和优势所决定的。
随着疾病谱的变化,老龄化社会的到来和健康观念的转变,中医学的优势与特色越来越显现出来。产生于20世纪60年代的全科医学,提出了有别于现代医学的新的医学理念与医疗服务模式,与古老的中医学十分相似,给中西医结合与发展带来了新的契机。
中医全科医学的建立和发展,是中医学适应时代和民众需要,将其特色和优势进一步发扬的大好机会。
中医学的基本理论与诊疗方法十分重视整体性、全面向和实用性。诸如天人合参的整体观,阴平阳秘的健康观,内外相因的疾病观,辨证论治的诊疗观,未病先防的预防观,药食并重的营养观,形神并调的养生观等等。而这些都在全科医学体系中所体现甚至颇为一致。如:以人为中心,以社区为范围,以预防为导向,个体化照顾等等。
所以说全科医学与中医学具有同一性。
从历史渊源的角度,从东西方哲学的发展来看,是全科医学秉承了中医学的医学思想,基本原则,诊疗思维。当然,响石潭觉得全科医学的兴起,不但指导着现代医学不断地从局部走向学系统,从系统走向整体,从疾病走向人。而且逐步在很多方面与中医学达成共识,而达到辩证的统一。
因此,集合全科医学研究中医,有助于加深响石潭对中医学的理解,反过来,研究传统的中医学,也能促进现代医学包括全科医学的发展,二者相得益彰。本文来源于 响石潭 http:///
第8篇:全科医学
1全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科,是一个临床二级学科;其范围涵盖可各种年龄、性别、各个器官系统及各类健康问题/疾病。
2全科医学的主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾,并将个体与群体健康照顾融为一体。
3全科医学基本原则包括人格化的照顾、综合性照顾、连续性照顾、可及性照顾、协调性照顾、以家庭为单位的照顾、以社区为基础的照顾、以预防为向导的照顾、团队合作的工作方式
4全科医学学科特点包括:①是一门综合性的临床医学学科②定位于基层卫生保健领域③是一个广度上的医学专科④具有整体论的临床思维方法⑤高度重视服务艺术⑥具有地域和民族特地
5全科医疗是对个人和家庭提供持续性和综合性的卫生保健,是一门整合生物医学、临床医学和行为科学的宽广医学专业。
6全科医疗的服务对象为社区中的全体居民(病人和健康人、就医者和未就医者),而且提供的是生理、心理的社会文化各方面的服务。
7全科医疗是高水平、高质量的初级卫生保健,同时也是以门诊为主体的专科医疗。8全科医疗服务内容是集预防、治疗、保健、康复、健康教育、计划生育六位一体。
9全科医疗具有人格化照顾、综合性照顾、可及性照顾、协调性照顾、以家庭为单位的照顾、以社区为基础的照顾、以预防为导向的照顾和团队合作的工作方式的基本特征。
10全科医生应具备的能力:①对健康问题和疾病诊疗的技能②健康问题或疾病的识别或转诊的技能③个体和群体相结合的服务技能④自我发展的潜能⑤团队合作与事业发展的能力
11生物-心理-社会医学模式是一种新型医学观,其核心是将人看作与社会环境密切相关的、具有生物特性和复杂心理情绪反应的整体人。
12患者的背景,主要包括个人背景、家庭背景、社区背景3个方面。
13以人为中心应诊的原则,对患者足够的理解与全面的认识;对患者就医背景的了解;产生就医行为的原因;了解不同层面患者的就医背景;了解特殊缓则的需求和对疾病的反应.14沿疾病周期的健康服务,主要是围绕疾病发生、发展直至结局的全过程的服务.15家庭是通过生物学关系、情感关系或法律关系连接在一起的一个群体。其结构包括家庭外部结构和家庭内部结构。
16家庭的外部结构又称为家庭类型,包括核心家庭、主干家庭、联合家庭和其他家庭类型。家庭的内部架构表现为家庭的权利结构、家庭角色。家庭成员的沟通方式和家庭价值观 17家庭的功能主要包括6个方面:满足、情感需要的功能;生殖和性需要的功能;抚养和赡养的功能;社会化的功能;经济支持的功能;赋予成员地位的功能.18家庭评估方法有家庭基本资料的收集、家系图、家庭图、家庭圈、家庭关怀度指数、家庭资源评估等。
19全科医生在提供以家庭为单位的照顾时,可根据家庭照顾目的和内容的不同,采取家庭访视、家庭咨询、家庭病床、家庭康复等一种或多种形式进行家庭照顾
20社区诊断是社区卫生工作者运用社会学、人类学、流行病学、卫生统计学、心理学等定性和定量的研究方法对社区各方面进行考察,收集并分析资料,发现问题.21COPC是将以个人为单位、治疗为目的的基层医疗与以社区为范围、重视预防保健的社区医疗两者有机结合的基层医疗实践,即在基层医疗中,重视社区、环境、行为等因素与个人健康的关系
22社区卫生服务是以基层卫生机构为主体,全科医生为骨干,合理使用社区资源和适宜技术,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向.23健康管理的实施步骤包括收集健康信息、健康危险因素评估、制订健康计划和实施干预三步.其常用的服务流程是健康体检管理。健康风险评估、个人健康管理咨询、个人健康管理后续服务、专项的健康及疾病管理服务
24对已丧失劳动力或残疾者,通过功能康复、心理康复、家庭护理指导等,使病人恢复生活 25全科医生开展临床预防服务的优势:①预防医学观念上的优势②专业性质上的优势③服务时间和地域上的优势④服务内容和服务方式上的优势⑤服务过程上的优势 26健康教育 目的是对包括病人、易感人群、健康人群提供健康信息.27健康咨询为预防保健服务,是最常用的一种健康教育方式
28社区预防服务是以社区为范围,以群体为对象开展的预防工作,以健康为中心,以社区为范畴,以人群为对象.29社区预防服务项目实施与管理分5阶段:社区动员、社区诊断、确定需优先解决健康问题、制订和实施干预计划及评估.30疾病临床诊断程序包括搜集临床资料、分析评价整理资料、提出初步诊断、确立及修正诊断。发生率 严重性 可治疗性
31循证医学是 研究依据,结合临床医生的个人专业技能和临床经验,考虑患者的价值和愿望
32循证医学三要素是病人 医生 和证据。核心是最佳证据
33循证医学实施步骤:在临床医疗实践中发现提出问题、检索证据、评价证据、应用证据、后效评价
34沟通基本要素:信息源 信息 信息渠道 接受者 反馈
35人际沟通原则包括:①坦诚的表达②互相尊重③理解沟通④耐心和爱心⑤要有适宜的技巧
人际沟通常见方式:①消极顺从型②进攻型③自信型
36沟通能力要:①培养良好的表达能力②培养良好的性格③加强人际沟通知识的学习④培养随机应变的能力
37全科医疗中医患沟通技巧包括 语言沟通技巧 和行为沟通技巧
38医学伦理学基本原则包括:有利于患者原则、尊重患者自主性原则、知情同意原则、公正原则、讲真话和保密原则.39安乐死实施4个必备条件:患者自愿自决;现代医学无法治的疾病;患者本人遭受难以忍受的痛苦;由医学专家或医疗机构鉴定
40以问题为导向的健康问题记录方式的内容包括个人的基本资料、健康问题目录、病程流程表、健康问题描述和进展状况记录、转会诊记录等内容。41SOAP包括主管资料:客观资料。客观资料、评估和处理计划
42家庭健康档案包括封面、家庭基本资料、家庭评估资料、家庭主要问题目录.43社区健康档案包括这区基本资料、社区卫生服务资源、社区卫生服务状况和社区居民健康状况
44初级卫生保健是实现人人享有卫生保健的重要措施
45早产、出生窒息和感染、营养不良、伤害是儿童的主要死亡原因
46围生期保健包括孕期保健、产时保健、产褥期保健、哺乳期和新生儿保健等
47高血压病、糖尿病、血脂异常、吸烟等是心脑血管疾病的独立危险因素
48全科医学教育目标包括医德医术医业 师资包括理论师资 临床师资 社区师资