中职德育老师岗位职责描述（精选4篇）_中职老师岗位职责

2022-07-09 岗位职责下载本文

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第1篇：德育老师岗位职责

德育老师岗位职责

1、德育老师必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得打骂、歧视学生。

2、准时到岗，不迟到、不早退，佩戴好标志牌.。

3、德育老师在岗时间，不得窜岗，不得做私事，不得闲聊，当班时间不能回寝室休息，特别要加强楼道巡视，保证每个学生都在老师的视线中.。4、教育学生爱清洁、讲卫生，遵守作息时间，对生活区“四项评比”及时检查、评比、登记。

5、教育学生节约用水用电，树立爱校如家的良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯；提醒学生保管好自己的钱物.。

6、督促学生按时就寝和午休,加强楼道巡视，发现异常情况及时处理，并报告分管领导。如有意外事故发生，必须立即通知家长，报告上级领导。7、教育学生爱护公物，随时对寝室的环境和设施如桌椅、门窗、钩子、电器等进行检查，及时上报维修，若有学生损坏，必须落实赔偿制度。

8、加强对学生进行安全教育，定期进行安全检查，发现不安全的苗头及时报告，立即整改。

9、对学生进行思想教育，多和学生交心、谈心；同时，抓好宿管会和寝室长的工作。

10、热情的做好来电、来函、来访工作，把学生工作做到寝室中去，争取家长的配合，提高学生身心健康水平.。

11、认真做好值班、交接班的记录，做好家校卡、考勤、星级寝室评比、操行评定等工作；对学生上课期间进出宿舍要有详细记载。如发现学生中途出走，立即与学校、家长联系，配合处理.。

12、做好学生乘坐校车的接送和周末托管生管理工作，并认真做好值班记录。

第2篇：中厨房岗位职责描述稿

中厨房岗位职责

（1）职位：行政总厨，（2）直接上司：饮食部总监，（3）直辖下属：主管；A ① 在餐饮部总监的领导下，全面负责中厨房的生产管理工作；

② 负责制定并组织实施各厨房的操作规程及岗位责任制，确保厨房工作正常进行； ③ 负责制据酒店中餐厅的特点和要求，制定中餐厅的菜单，开发新菜式；

④ 负责根据厨房原料使用情况和库房存货数量，制定原材料订购计划，控制原材料的进货质量；

⑤ 负责签批原料出库单及填写厨房原料使用报表，经常检查原料的库存情况，防止变质、短缺；

⑥ 确保合理使用原材料，控制菜品的装盘，规格和数量，把好质量关，减少损耗，控制成本；

⑦ 负责巡视检查中厨房工作情况，合理安排厨师技术力量，统筹各个工作环节； ⑧ 负责制定中厨房设备、工具、用具的更换及添置计划；

⑨ 根据不同季节和重大节日，组织特色食品节，推出季节菜品，增加品种，促进销售； ⑩ 负责处理客人对菜肴质量的投诉，了解菜品的销售情况，不断改进提高食品质量；

头锅兼主管（直接上司：行政总厨）C ①协助总厨管理本部工作，负责炒锅线，打荷砂窝炭烧上什等日常管理工作； ②负责员工工作职责炉灶岗位操作规程的制定并监督实施； ③负责做好烹饪工作的生产安排和人员安排；

④配合总厨按不同季节进行菜式的变化及创新菜式；

⑤负责监督厨房出品质量，监控打荷花草装饰，布置等工作； ⑥负责跟踪落实总厨下达的工作任务，培训下属烹调技巧；

⑦负责重要客人的重要宴会的烹调，指挥和监控高级宴会的制作程序。

二锅（三楼厨房领班，直接上司主管）C ①负责三楼厨房菜肴制作及监督上什，打荷等员工日常工作及仪容仪表； ②督导打荷备齐各种调料，酱汁的制作及对剩余调味品的妥当保管；

③督导下属员工按规格烹调，遵守操作和工艺要求，掌握好每道菜式的色、香、味、形等标准，按照菜单的顺序上菜；

④协助主管做好员工培训工作，完成主管布置的其他工作。

三锅（二楼厨房领班，直接上司主管）C ①负责二楼厨房，菜肴制作及监督上什，打荷等员工日常工作及仪容仪表； ②督导打荷备齐各种调料，酱汁的制作及对剩余调味品的妥当保管；

③督导下属员工按规格烹调，遵守操作和工艺要求，掌握好每道菜式的色、香、味、形等标准，按照菜单的顺序上菜；

④协助主管做好员工培训工作，完成主管布置的其他工作。四锅、（直接上司二三锅）C ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

五锅、（直接上司二三锅）C ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

六锅、（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

七锅、（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

八锅、（直接上司二三锅）

①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

九锅、（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

十锅、（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

十一锅、（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

十二锅，（直接上司二三锅）D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

机动锅D ①在领班厨师领导下，负责菜肴制作等日常工作； ②负责做好每天所安排好的一切事项；

③协助领班所布置的其他工作，做好员工培训。

④如有其他炒锅休息，将顶替锅线其他岗位工作。⑤完成上司布置的其他工作。

头上什（直接上司主管）（上什线领班）C ①协助主管精心制作出品，安排下属每日工作；制作三楼厨房上什的出品。

②负责海鲜蒸制、炖汤、上汤的制作工作安排。遵守操作规程和工艺要求，掌握好每道菜式的色、香、味、形的标准；

③督导下属按规格烹调出品及半成品的保管。

二什（直接上司头什领班）D ①协助头什制作二楼厨房上什的出品及每日工作； ②负责海鲜蒸制、炖汤及半成品的制作，遵守操作规程和工艺要求，掌握好菜式色、香、味、形的标准；

③负责带领下属员工做好技术培训工作。

三什（直接上司头什领班）D ①协助头什制作三楼厨房上什的出品及每日工作； ②负责海鲜蒸制、炖汤及半成品的制作，遵守操作规程和工艺要求，掌握好菜式色、香、味、形的标准；

③负责带领下属员工做好技术培训工作。

四什、（直接上司：领班）D ①协助头什制作二楼厨房上什的出品及每日工作； ②负责海鲜蒸制、炖汤及半成品的制作，遵守操作规程和工艺要求，掌握好菜式色、香、味、形的标准；

③负责带领下属员工做好技术培训工作。

五什、（直接上司：领班）D ①协助头什制作三楼厨房上什的出品及每日工作； ②负责海鲜蒸制、炖汤及半成品的制作，遵守操作规程和工艺要求，掌握好菜式色、香、味、形的标准；

③每天负责检查厨具、酱料是否充足；

上什助理（直接上司：领班）E ①协助上什做好餐前准备工作。

②每天负责检查厨具、酱料是否充足； ③完成上司所布置的其他工作。

砂窝头（直接上司：主管）C ①在主管的领导下，做好砂窝炭烧出品制作； ②做好餐前开档工作准备，把好质量关； ③计划使用物料，完成主管布置的其他工作。砂窝二（直接上司：砂窝头）D ①在砂窝头的领导下，做好砂窝炭烧出品制作； ②做好餐前开档工作准备。③完成上司布置的其他工作。

砂窝助理（直接上司：砂窝头）E ①做好餐前开档工作准备。②完成上司布置的其他工作。

打荷皇（直接上司：主管）C ①负责厨房菜肴出品的排菜、装饰、家具器皿的配器和装盆，摆设以及出品的次序； ②负责检查每个菜，若有配错或者是规格不对的，应及时通知砧板人员，做好补救工作； ③每天负责计划酱料领料工作，负责菜肴上粉、浆、包、酿等加工处理和酱油的调较； ④按照工作程序与标准做好餐前准备工作，及时提供与菜肴配套的餐具，装饰美化成品菜肴； ⑤负责中线与传菜员配合，及时走菜。

打荷副：D ①负责二楼厨房打荷线的日常管理工作，每天的开档、收档、领货，热碗柜的餐具储备，并协助头锅把出品工作做到最好。②完成上司布置的其他工作。

助理二：D（机动），①如有其他助理休息，将顶替岗位和一起工作。

②完成上司布置的其他工作。

助理三：D ①负责协助三锅把出品及装盘工作做到最好。调味料、酱料的添加，协助打荷副做好开档工作，热碗柜的餐具储备。②完成上司布置的其他工作。

助理四：D ①负责协助四锅把出品工作做到最好。调味料、酱料的添加，协助打荷副做好开档工作。

②完成上司布置的其他工作。

助理五：D ①并协助五锅把出品及装盘工作做到最好。调味料、酱料的添加，协助打荷副做好开档工作。

②完成上司布置的其他工作。

助理六：E ①负责协助六锅把出品及装盘工作做到最好。调味料、酱料的添加，协助打荷副做好开档工作。

②完成上司布置的其他工作。

助理七：E ①负责协助七锅把出品工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

助理八：E ①负责协助八锅把出品及装盘工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

助理九：E ①负责协助九锅把出品及装盘工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

助理十：E ①负责协助十锅把出品及装盘工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

助理十一：E ①负责协助十一锅把出品及装盘工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

助理十二：E ①负责协助尾锅把出品及装盘工作做到最好。热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。

②完成上司布置的其他工作。

砧板线的岗位职责

头砧兼主管（直接上司：行政总厨）B ①协助总厨做好组织，管理工作；

②协助总厨研制新菜式，每天菜式出品质量把关； ③负责高档菜式，菜单配置斤两，落单，验货工作； ④总指挥砧板线，水台线，剪菜房的工作； ⑤控制中厨部的毛利率；

⑥负责与营业部的沟通工作，及时将厨房的信息通知营业部。

二砧（直接上司：主管，三楼砧线领班）C ①协助头砧做好砧板线的管理工作； ②主要负责三楼砧线的日常工作安排，宴会的菜式切配工作；

③主管三楼雪库，雪柜的卫生及货品陈列，做到：生熟分离，整齐美观。④完成主管布置的其他工作。

四砧（三楼）（直接上司：领班）C ①协助二砧工作，主要负责宴会菜式的奄制、切配。②完成上司布置的其他工作。

六砧（三楼）（直接上司：领班）D ①协助四砧工作，主要负责宴会的瓜、果（两芹、西兰花等）的改切。②完成上司布置的其他工作。

十砧（三楼）（直接上司：领班）E ①协助四砧工作，主要负责料头，菜类的改切。②完成上司布置的其他工作。

三砧（直接上司主管二楼砧线领班）C ①协助头砧做好砧板线的管理工作； ②负责二楼砧线的日常工作安排；

③主管二楼雪库，雪柜的卫生，物品陈列，做到生熟分离，整齐，美观。④完成主管布置的其他工作。

五砧（二楼）（直接上司：领班）D ①服务领班的安排协助工作，主要负责肉丝，肉片等的改切。②完成上司布置的其他工作。

七砧（二楼）（直接上司：领班）D ①协助五砧工作，主要负责肉类粗加工，（如改牛肉，肉眼等）②完成上司布置的其他工作。

八砧（二楼）（直接上司：领班）D ①协助五砧工作，主要负责于素料的浸发，水盘的保管，瓜果料头的改切。②完成上司布置的其他工作。

九砧（二楼）（直接上司：领班）E ①协助五砧工作，主要负责于素料的浸发，水盘的保管，瓜果料头的改切。②完成上司布置的其他工作。

机动砧（直接上司：领班）D ①服务领班的安排协助工作，主要负责肉丝，肉片等的改切。②如有其他砧板休息，将顶替砧线其他岗位工作。③完成上司布置的其他工作。

水台皇（直接上司主管）（水台领班）C ①在主管的领导下，全力协助砧线做好日常工作；

②负责鱼池海鲜的监管工作，检查物料的质量，数量是否符合要求，发现问题立即报告主管处理；

③负责所有原材料的粗加工及分配，在非繁忙时段，协助砧板备料工作，每天检查所负责的设备用具是否正常，发现问题立即报主管处理； ④按照工作程序与标准做好开餐前的准备工作；

⑤每天负责把各部门所要加工的原材料分配到各水台并指导他们完成工作，控制好原材料的规格，杜绝浪费。

⑥保证水台每天都能按时、按量完成各部门主管交来的加工任务。

水台副：D ①负责冷库卫生以及物品的存放，协助水台皇分配任务，每天负责把所有加工过的原材料送到各部门。②完成上司布置的其他工作。

水台三：D①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台四：D ①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台五：D ①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台六：D①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台七：E ①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台八:E ①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。

②完成上司布置的其他工作。

水台九：E ①专门负责所有宰杀各类海鲜、野味、家禽的工作，以及加工原材料。② 完成上司布置的其他工作。

剪菜员（直接上司：主管）E ①在主管、领班的领导下全面协助个工作线做好日常工作； ②负责海鲜蔬菜的清洗工作和器具的清洁工作；

③检查蔬菜、瓜果的质量，保证无腐烂、变质现象； ④完成上司布置的其他工作。

鲍鱼房

职位：鲍鱼主管（直接上司：行政总厨，直接下属：鲍、燕、翅副手及鲍鱼公主）B ①在行政总厨领导下，精心制作好出品；

②负责干货的发制工作（如鲍鱼、辽参、花胶、燕窝、鱼翅、雪蛤等高级货物的制作）； ③鲍鱼房协助其他部门运做及席前操作； ④协助行政总厨控制成本，做好申购工作；

⑤调制各种汤类、汁类，掌握好每道菜的色、香、味、形的标准； ⑥完成行政总厨布置的其他工作。

职位：鲍、燕、翅主理、（直接上司：鲍鱼主管）C ①在鲍鱼主管的领导下，全力协助鲍鱼档线做好日常工作；

②负责检查鲍鱼档线设备，用具是否正常，按照工作程序与标准做好开档前的准备工作； ③协助鲍鱼主管发制好高级货物的制作及调制好各种的汤类、汁类（例如浓汤、高汤、黄汤、鸡汤等）；

④每天负责坚持所属物料是否供应充足；

⑤检查当天菜单所需的物料是否齐全，所备的用料是否足够；

⑥工作结束后，认真清理好炉灶及周边的环境卫生，检查煤气、水、电是否关好，做好结束工作；

⑦完成鲍鱼主管布置的其他工作。

鲍鱼师:D ①在鲍鱼主管的领导下，全力协助鲍鱼档线做好日常工作；

④每天负责坚持所属物料是否供应充足；

⑤检查当天菜单所需的物料是否齐全，所备的用料是否足够；

⑥工作结束后，认真清理好炉灶及周边的环境卫生，检查煤气、水、电是否关好，做好结束工作；

⑦完成鲍鱼主管布置的其他工作。鲍鱼仔:E ①热碗柜的餐具储备，每天的花草剪裁保存。②完成上司布置的其他工作。

点心部

点心部主管职责：

全面管理点心部人员并协调各岗位之间的关系，直接对总厨负责，确定合理毛利率并监督落实，制定员工培训计划，确定点心出品正常运作，根据实际情况定期审核调整出品要求，跟心检查贯彻«食品卫生条例»严格把好质量关。

副主管职责：

管理点心部各岗位之间的关系，直接对主管负责，协助主管确定点心出品正常运作。

主桉板：

负责日常正常包点加工，例如虾饺、粉果、包点出品等。

帮桉板：

配合主桉板日常点心工作。

主馅：负责部门申购餐料做好每天半成品加和拌馅等馅料加工成品。

帮馅：配合主馅，肉食半成品加等。

煎炸：负责每天煎炸点心加工做成品点心等，例：春卷，雪蛤煎堆仔等。

帮煎炸：配合主煎炸日常准备工作和半成品加等。

肠粉：负责每天肠粉出品质量等。

不贴职：直接对副主管负责，由副主管安排日常工作。

主熟笼：负责日常营业出品和馅料成品加工，严把质量关和销售数量等。

帮熟笼：配合主熟笼做好每日餐前准备工作等。

主明档：负责汤料，粥、粉、面食等加工，负责每天出品正常运作。

帮明档：配合主明档日常半成品加工和出品正常运作等。

第3篇：中职德育教师的岗位职责及要求

济阳职专德育课

教师岗位职责及要求

我是一名中职德育教师

济阳职专德育组王建英

2013.11.20

作为一名中职学校的德育教师，主要从以下几点剖析一下我的工作。

主要通过中职学校德育课的重要性来体现。我的岗位职责的地位及作用，一、。中职生弱势群体不仅仅是指经济上、中职学生是一个特殊的“弱势群体”1

贫困的中职生，而且包含因先天或后天的因素导致的能力或机会的相对缺乏从而

在一定程度上被排斥在一般群体之外的处于相对不利境地的学生群体。、由于用人单位、就业市场的现实压力，中职生的现实意识相当浓厚，越来2 而相对缺乏社会人文精神，缺乏，越重视对自我生产技术能力和实用技能的掌握

大多都会在心理上留有阴影并且不愿,必要的精神支柱和社会理想。留守学生较多

意向他人倾诉，生活方式无法同大多数学生保持一致，从而导致大多不愿意参加

学校、社会的集体活动，不愿意和其他同学保持正常的交际交往，容易形成情绪

化严重、过分看重老师和同学的评价、患得患失、缺乏正确的理解判断能力等问题。、网络环境是弱势群体产生的重要影响因素。互联网给社会带来的积极影响3 是不言而喻的。然而，其匿名化特征的网络议论，也给人类生活带来诸多负面影

响，尤其是对身心观念正在形成之中但尚未稳定的中职生，他们一般缺少社会生

活的经历体验，其独立生活、适应环境、调解心理问题能力均不强，存在不同程

度的困惑、烦躁、紧张、无奈、悲观等心理不适，更容易受网络不利因素侵袭而

“我内向和离群现象较为突出，不少学生自卑心理较为严重，形成网络成瘾综合症，“我做不好”等成了其心理定势。他们常常感到前途、“我不是学习的料”、不会”

无望，有的迷失了方向，上网成瘾，沉浸在虚无缥渺的空幻之中，进网吧、聊天、玩游戏、吸烟、酗酒„一忘却了生活目标。而且，学生的不良心理有相互“传染”

之势。影响学业，最终成为学校弱势群体。二、目前我校德育课的现状。、上课现状是：有的睡觉，有的玩手机，有的看小说，总之都做些与课堂无1

关的事，认真听课的人很少。

学生受“学习无用论”的影响普遍认为：学习德育课没有用，学校开设德、2 育课没必要，学德育课是浪费时间、浪费精力。中职生根本就没有意识到德育课

在自己一生成长中的重要性，相反他们认为：只要学好专业课，有“一技之长”

就行了。至于考试吗，只要按照一个好学生的标准来回答，考试都能及格，能何

况大小考之前教师都是要划考试题给学生的。、我们的教育一直以来都是处在应试教育的压力之下的，虽说我们也提倡3 素质教育，但事实上从教师、学校到社会我们都是以考试之“分数”来衡量学生，的智商之高低，教师之优秀，学校办学之好坏。于是教师们以“分数”论“英雄”

认为分数高，上高中的就是优秀生、成功者；分数低，读职中或者不上学，那就

是失败者。中职生们自身也深受应试教育的影响，普遍具有自卑的心理。中职学

校也实行的是统一阅卷、统一评比、考分排名，这对他们来说无疑上学环境是没

有多大变化。、中职德育教师的教学方式单一，中职生会认为自己不适合学习德育课程，4，教师在上，对于他们来说无异于上“天书”特别是德育教师上的《哲学与人生》

面讲的天花乱坠，学生在底下睡的是一塌糊涂。多数中职生对德育课的学习方法

还没有掌握，他们还没有完成从具体思维到抽象思维的转换。所以对书本知识的学习还有一定的困难，缺乏自信和学习兴趣。但是他们也拥有自己的梦想和愿望，有自己独特的个性，学习方式及方法，有自己敏锐的观察力、形象的思维能力、丰富的想象力、难得的创造力及较强的实践能力。相信通过一定的教育训练和培养，他们同样可以成为高素质的劳动者，成为社会的有用之才。

在今后,三、结合德育课的岗位职责及要求，我认为作为一名德育课教师应该的工作学习中应做到以下几点。

加强自身的学习，提高认识，更新观念，树立真确的学生观、人才观、1

主动与学生搞好关系。深入研究学生，了解学生、理解并尊重学生，相信学生的潜在才能，以真诚的爱之行动来帮助学生，教育学生，做好学生的各项教育工作，耐心指导学生学习学习，关心学生的身心健康，主动找学生谈心，为学生做好各

项服务工作。、激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性。中职教育阶段是中职生选2 择职业并做好职业规划、确立人生奋斗目标的重要时期，也是学生们人生观、价

值观、世界观形成的重要时期。中职生存在较为明显的自卑情结，自尊心强，学习动力不足，已对自己的职业生涯感到迷茫。因此，中职德育课应结合学科自身的教育特点和学生的具体情况帮助学生做好自己的职业规划，明确自己的奋斗目

标和发展方向，端正学习态度，树立真确的职业观、人生观、价值观、世界观，以进一步激发学生的学习动机，调动学习的积极性，是学生自觉积极主动地学习。、转变教学方式，让学生在实践中自主合作探讨学习。应该教会学生学习的3 方法，培养学生终生学习的素质。将所学的知识要与学生的已有生活经历或现有的生活现状联系起来，让学生在学习的过程中要有学习情感的体验过程，引导学

生积极参与、热烈探讨。让学生成为课堂的主体，只有这样教学才能得以顺利进

行，并取得一定的效果。自主、合作探究学习，教师会给学生一定的提示、例证

或给出具体的学习任务，让学生们通过小组或集体探讨，学生自己进行探索并得

出结论，然后将结论记录下来，或者进行下一步的实验以验明结论的正确性。应

用这种教学方式，将会使学生的学习兴趣及学习能力取得一定的提高。把书本知

识和实践活动结合起来。中职的德育教育仍存在重书本知识学习，轻实践活动。、中职德育课的教学应侧重于引导学生在实践活动中形成真正确的知识、技4 能情感、态度和价值观。多数中职生的智能优势并不在语言、数理逻辑方面，而

在空间想象、情感、运动、人际交往等方面。他们以动作形象思维为主要特点，因此要引导学生参与到教师的教学内容中来，充分使用启发式教学式、讨论式、

第4篇：中职教师岗位职责

现代服务部教师工作职责

一、教育职责

1、学习贯彻《教育法》、《职业教育法》，不断更新教育观念，坚持实施能力培养教育，努力学习理论文化知识、提高业务水平，主动适应新时期教育对教师学识水平的要求。

2、全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，对每个学生负责，对所教学科的质量负责，为学生学会做人、做事、做学问，打好基础。

3、遵纪守法，模范地遵守《教师职业道德标准》，提高个人的法制观念。

4、端正教学思想和态度，规范教育行为，有机地进行思想教育和行为规范，良好习惯的养成；不得体罚或变相体罚学生，不得漫骂挖苦学生，不得随意停课或把学生赶出教室。

5、热爱学生，确立为学生服务的思想。在教育工作中，坚持正确教育，既严格要求又耐心细致，防止简单粗暴，杜绝体罚和变相体罚学生，尊重学生的人格。有责任对学生不当的思想行为进行引导、规劝和教育。

6、为人师表，教书育人，有高尚的师德，精湛的业务、良好的仪容、和谐的人际关系，受学生爱戴和家长信赖。

二、教学职责

1、熟悉并掌握所任学科的教学大纲，认真钻研教材和备课，写好教案，认真上好课，精心设计学生作业，并及时认真批改。努力提高每节课的质量。

2、做好教学计划和总结，改进教学方法，提高教学效率，注意发挥教师和学生两方面的积极性，注意开发智力，发展能力，培养创造型人才。

3、实事求是，认真负责地对学生的学习成绩进行考核与评定，对学困生应给予个别帮助与辅导。

4、掌握教学大纲，把握教材的重难点体系和内在联系，从学生实际出发，加强双基、发展智力、培养能力，按计划实施有效的教学，注重学生动手能力和技能的培养。专业教师必须对学生进行严格的技能训练，负责本专业学生的技能培训与测试。

5、精心备好每节课，上好每节课，设计教法，指导学法，体现德育、心育，管教、管导、管会，不误课、不拖堂、精讲精练，有效地利用好教学时间。

6、按教育教学规律办事，全面落实教学常规要求，重视课堂教学针对性、实效性，提高吸收率、巩固率，抓好早晚自习，辅导答疑和对学困生的补课，不让一个学生掉队。

7、严格作业和考试制度，精心布置、批改作业，有计划地搞好测验考核，杜绝抄袭作业和考试作弊，及时搞好质量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活动，落实学校的各项规章制度，完成学校交给的其他各项任务。

现代服务部工作位职责

专业部负责本专业部的专业管理、教学管理、学生管理和安全管理，包括教学、教研、招生、就业、培训、教师管理、课程改革、专业建设、校企合作、德育工作、安全管理等方面。

一、专业管理

1．制定计划：制定专业指导性教学计划和实施性教学计划，并实施专业发展规划，编制专业部的年度用人计划和师资队伍建设的规划，制定本专业部年度的教学、教研工作计划，并组织实施。2．专业建设：每三年要对部所属专业培养目标进行一次调整。每学年第二学期开展专业发展市场调研、完善专业实施性教学计划。3．实习实训：协助实训处进行部所属专业校内外实训室的建设和管理。加强校内外实习基地建设，协助就业指导中心落实实习单位，编制实习计划，组织学生进行专业实习，加强学生技能训练，在教务处指导下举办校技能节，负责组队、训练、参加国家技能大赛，组织学生考取专业相关的职业技能证书。

4．培训：在实训处的领导下，大力组织学生职业技能培训和考证，并积极开展部所属专业教师的职业技能实操培训、技能考核、技能竞赛，合理安排专业教师到一线企业实践。二、教学管理

1．教学常规：加强日常教学管理和指导工作，掌握本专业教师教学情况。定期主持本部教学工作会议（至少每两周一次）。2．教研工作：加强专业部教研工作，定期组织本专业部公开课（一般每学期公开课人数不得少于本专业人数的25%）、优质课评选活动。引导教师开展课题研究，搞好青年教师培养，开展校本培训，选拔、推荐教师参加省级、国家级培训。

3．课程改革：面向用人需求，调整、整合课程，开发新课程，组织编写教学大纲；在教务处的指导下，结合实际情况，组织开展部分课程的考试及技能考核工作，建立健全专业课程考核标准。9．教师考核：每学年末组织做好考核工作。每学期末对本专业部现有各类人员履职情况进行量化考评，对本部教师奖惩、聘用提出具体建议。三、学生管理

1．招生：在学校指导下参与招生工作，加强专业宣传和专业学习指导，树立学生对专业学习和就业前景的信心。

2．德育和学生管理：在德育处的指导下，贯彻落实学校德育工作实施方案，抓好本部的德育和学生管理工作。

3.就业：协助就业指导中心做好就业班学生实习、就业的跟踪反馈及毕业生跟踪调查。

4．部风：发挥专业部实体的管理和指导作用，组织落实和推进完成学校的德育工作计划，抓好专业部的学风和班风建设。

5．根据学校教育工作计划，结合本专业部的具体情况制订本专业部教育工作计划。督促并指导本专业部班主任制订出班主任工作计划，经常检查计划的落实执行情况。6．定期主持召开本专业部班主任会议和学生干部会议，分析研究本专业部教育工作中出现的问题，采取有效措施加强学生的教育工作，以保证本专业部教育教学工作的顺利进行。

7．组织开展学科竞赛和技能大赛、文体比赛和纪律、卫生等的检查评比，组织本专业部师生校内外的集体活动。

8．督促学生自觉参加体育锻炼，检查并要求班主任认真组织课间操，提升课间操的质量。

9．做好先进班集体、三好学生、优秀学生干部等奖项的推荐工作。讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见。

10．协助团委开展本专业部的团队工作，做好学生干部的培训工作。

四、安全管理

在保卫科的指导下，加强本部的安全管理，落实安全生产责任制。

社训处工作职责

主要负责对社会人员的技能短期培训和技能、学历双提升培训等方面的工作：

1、负责制定年度培训计划，并组织实施和落实。

2、深入农村、企事业单位、工业园区、机关团体，宣传培训的有关文件和政策，开展培训工作。

3、负责办理短期培训班培训、结业手续及证件的发放工作。

4、负责组织制定短期培训班教学计划，编写教学大纲，准备教学材料，指导实施教学计划。