护士分级岗位职责（精选7篇）_护士分级管理岗位职责
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第1篇：护士年资岗位分级参考
一、主管护师、副主任护师、专科护士
1、任职资格
(1)具备完成本岗位职责的能力。
(2)护师及以上专业技术职称，或接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书。(3)熟悉本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。
(4)有丰富的临床护理工作经验，能解决本专科复杂疑难护理问题，有指导护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
(5)有组织指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人。
(6)及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。
2、岗位职责
(1)有权行使高级护士的职责。
(2)在 护理部领导下、主管相应专科护理工作，并履行相应的职责。(3)主持并组织、指导本院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
(4)参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。
(5)掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。
(6)培养专科护士，协助制定医院专科护士人才培养计划。主持或协助完成护理研究生的临床带教工作。
(7)提供专科护理服务、健康教育和咨询。
3、工作标准(1)展现积极的工作态度，符合护理人员素质要求。
(2)解决临床疑难护理问题，指导下级护士有效开展基础护理、专科护理。确保本专科护理质量。
(3)主持并组织本专科领域的全面业务技术工作，主持或参与科研课题项目的研究。
(4)主持或完成各级护士的临床带教工作。
(5)对病人病情全面掌握，护理措施准确有效并落实到位，无护理不良事件发生。
(6)健康教育指导到位，患者及家属掌握并能积极配合，促进患者康复，无并发症。
(7)与医、护、患及家属沟通有效，及时化解矛盾，有效处理纠纷。(8)组织的护理查房、业务学习落实到位。
4、绩效考核
(1)完成各班次工作任务。(2)保证护理质量。(3)病人满意护理工作。
(4)无护理并发症及严重的差错事故。
(5)接受护士定期考核机构组织的集中培训，且考核成绩合格。
(6)具有处理本专科领域疾病护理问题和解决某些疑难护理问题的能力。主持护理查房/护理会诊/疑难病例讨论。
(7)提交本专业领域发展动向的论文或综述报告1篇(CN级)/2～3年。(8)提供每年参加继续医学教育活动获得的学分证明，继续医学教育符合要求。
二、高年资护士、护理师。
1、任职资格
(1)具备完成本岗位职责的能力。
(2)护师以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士。(3)熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
2、岗位职责
(1)有权行使责任组长的职责。
(2)参加护理部领导下专科护理工作，并履行相应的职责。
(3)在护士长的领导下及上级护士的指导下负责分管病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。
(4)运用护理程序开展工作。带领责任护士对分管病人进行评估，制定分管病人护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织急危重病人抢救。(5)及时记录、检查、修审下级护士的护理记录；协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。
(6)组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(7)承担实习或进修护士临床教学任务。
(8)完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。(9)完成规定的夜班轮值数。
3、工作标准
(1)展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。
(2)在护理工作团队中，能够具有积极向上的心态，团结协作的精神。(3)对病人的评估全面准确，护理措施准确、有效并落实到位，无护理不良事件发生。
(4)对病人病情全面掌握，观察到位，判断准确，报告及时。
(5)健康教育指导到位，患者及家属掌握并能积极配合，促进患者康复，无并发症。
(6)与医、护、患及家属沟通有效，及时化解矛盾，有效处理纠纷。(7)病历书写客观、真实、及时，符合规范要求。(8)分管的病房整洁，各种仪器、急救物品处于备用状态。(9)积极组织或参与护理查房和业务学习。
4、绩效考核(1)完成各班次工作任务。(2)保证护理质量。(3)病人满意护理工作。
(4)无护理并发症及严重的差错事故。
(5)接受护士定期考核机构组织的集中培训，且考核成绩合格。
(6)具有处理本专科常见疾病的护理问题和解决某些疑难护理问题的能力；提交本专业领域的论文1篇（CN级，5年内）。(7)参加夜班轮值，每年不少于30个。
(8)提供每年参加继续医学教育活动获得的学分证明，继续医学教育符合要求。
三、低年资护士
1、任职资格
(1)具备完成本岗位职责的能力。
(2)本科、大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士。
(3)掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题。
2、岗位职责
(1)在护士长、护理组长的领导，及专科护士及高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
(2)按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作；(3)按要求完成病情观察及护理记录；
(4)参与急危重病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。(5)参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(6)参与临床教学工作。协助高级责任护士指导实习护士或进修护士完成临床教学任务。参与并指导助理护士完成相应的护理工作。
(7)参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静；为病人制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、使用约束等）。(8)每年临床一线值夜班50次以上。
(9)按时完成护士规范化培训计划。完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。
3、工作标准
(1)展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。(2)认真落实查对制度，准确执行医嘱，无差错。(3)各项操作符合操作规程。(4)病情观察到位，上报及时。
(5)基础护理及护理措施落实到位，无护理并发症。(6)做好标准预防，无职业暴露。
(7)护理记录客观、准确、及时，符合规范要求。(8)病房整洁，各种仪器清洁，处于备用状态。(9)与团队成员沟通良好，具有团结协作的精神。
4、绩效考核
(1)完成各班次工作任务。(2)保证护理质量。(3)病人满意护理工作。
(4)无护理并发症及严重的差错事故。
(5)接受护士定期考核机构组织的集中培训，且考核成绩合格。
(6)能够熟练掌握急、危重病人抢救配合与正确处置；运用护理程序，对病人实施整体护理，提升本专业岗位技术水平的能力。(7)参加夜班轮值，每年不少于50个。(8)参加继续医学教育活动。N0、新护士
1、任职资格
(1)本科、大专、中专毕业后未通过护士执业考试者。(2)经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。(3)在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
2、岗位职责(1)助理护士在注册护士指导下，按分级护理要求，协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。(2)低技术性基础护理工作内容包括：
整理或更换床单位；保持病人的清洁卫生；常规性测量和记录病人生命体征；预防褥疮；协助病人完成日常生理活动；物理降温（冰袋使用，温水、酒精擦浴）；湿热敷；绘制体温单；准备各类护理技术操作的物品；更换卧位，保护病人安全；留置胃管病人的鼻饲；留取病人的大便、尿、痰标本；尸体料理；及时将病人情况报告护士等；负责照顾病人的日常生活起居，协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等，护送病人检查、治疗、转科等；负责清洁消毒病人的生活用具；保护病人安全；及时将病人有关情况报告护士等。(3)非技术性护理工作内容包括：
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品；整理办公用品；参与维持病区环境和秩序的管理；外出请领、取送（借还）各种物品；取药、退药，清点并补充药品（液体）；整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品；分类收集医疗废物；保持病房的整洁与通风；整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；护送病人检查、治疗、转科等；联系工作（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）；协助办理出入院手续；整理、粘贴、制作病房健康教育资料；归档病区的各类文书等。
(4)助理护士不得从事创伤性或侵入性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。
3、工作标准
(1)展现积极的工作态度，符合护理人员形象要求。
(2)基础护理、晨晚间护理和护嘱落实到位，病人皮肤清洁、床单位整洁，及时回应患者的基本要求。
(3)与团队成员沟通良好，具有团结协作的精神。(4)生命体征测量准确，报知及时。(5)标准预防落实，无职业暴露发生。(6)病房整洁，各种仪器清洁。
4、绩效考核
(1)完成各班次工作任务。(2)保证护理质量。(3)病人满意护理工作。
(4)无护理并发症及严重的差错事故。
(5)新上岗人员必须参加全国护士执业资格考试，获得由国家卫生部颁发的考试成绩合格证明，申请护士执业注册，取得护士执业证书。
第2篇：分级护士
目前，临床护理工作存在着这样的情况，护理人员无论工作经验如何，学历高低，都从事打针发药等技术含量相同的工作。护理人员的能力得不到很好的发挥，潜力得不到充分的开发，长此以往，势必造成人才流失，人力资源浪费。因此，护士分层次管理就成为了当务之急。
首先，从医院来讲，医院应将护理岗位工作职责要求与护士分层次管理有机地结合起来，对护士实行按学历水平、工作经验、专业技术水平分层次上岗，实现护理管理模式的跨越。这样可以调动临床护士的主观能动性，做到人尽其才，才尽其用，按职取酬，充分发挥不同层次护士的作用，真正实现人才留得住、用得上。
其次，患者是护士分层次管理的直接受益者，病人的基础护理、执行医嘱的治疗工作和提供个性化康复指导的健康教育工作都有专人负责，那么，患者将得到更全面、更贴切的人性化护理，医院也会得到社会的认可和好评。
再者，在以前的管理模式下护士吃的是大锅饭，高年资高学历的护士与低年资低学历的护士无论是在工作和工资上没有差别，这势必造成高年资高学历人员心理上的不平衡，使她们看不到未来，失去继续进步的信心和勇气。如果实现护士分层次管理，将会有效地促进低层次护士积极进取，高年资高学历护士也会信心百倍，充分体现自己的价值。
总之，分层次管理护理人员能降低护理成本，保证护理质量，体现护士价值，实现医院发展与护士自身发展的和谐统一。
一、护士分层级管理及培训的组织实施
（一）成立护士分层级管理领导小组
（二）护士分层级管理及培训工作小组职责：
1、制订护士分层级管理实施方案及培训的相关制度；
2、协调实施过程中的遇到的问题；
3、对实施过程和效果进行评价及分析并提出持续改进措施；
4、组织实施护士分层级的培训及指导；
5、组织对各层级护士的考核及晋升评定；
6、指导各层级护士的绩效分配。
二、护士分层级管理及培训的实施方案
根据各层级护士的工作要求，将护理人员分成四个层级，各级护士分层如下：
（一）一级护士:
1、定义：所有尚不能独立承担初级护士工作（如独立进行一般护理、独立担任护理班次）的护士。
2、任职条件：
（1）未取得护士执业资格证进入医院工作的护士；
（2）取得护士执业资格证后在院工作但尚未获得初级护士资格的护士（如见习期护士）；
（3）初中及以上学历，由医院护理部统一招聘的护工，有专业技术知识者优先。
3、工作职责：
（1）经培训合格后可独立完成患者的生活护理如喂饭、洗浴、普通翻身等。
（2）具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成一般护理操作，如静脉输液、皮下注射、鼻饲、喂药等护理操作。
（3）以适宜的沟通方式与顾客进行沟通。
（4）遵守医院和科室的规章制度和操作规程。
（5）遵从信息保密和安全制度。
（6）完成助理护士的学习及培训计划。
4、考核晋升一级护士条件：
（1）认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作。
（2）在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，完成每年的全院性护理继续教育学分并通过规定的考核。
（3）3个月试用期满考核合格。
（4）满6个月的护士经绩效考核合格。
（5）工作一年见习期满，各项考核合格。
（6）优先获得晋级资格的条件：
A.工作满半年；
B.履行本岗位工作职责表现突出，成绩优异，且绩效考核成绩优异。
C.修完本级培训课程且各项考核成绩优异。
D.取得护士执业资格证书。
E.符合优先晋级的其他条件。
5、一年见习期满，延期晋级的情况（符合其中一条）：
（1）履行岗位职责不到位或越位，一年内有责任投诉达3次及以上，或工作失误造成医疗损害事件、重大不良影响事件。
（2）未完成培训课程或考核不合格者。
（3）未取得护士执业资格证书的中专及以上护理专业人员。
（4）医院规定的其他情形
1.建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的不同能级，设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士等不同层级护理岗位，给予不同的工作权限，履行不同的岗位职责和工作任务，满足不同患者、不同疾病及病情的需要，确保护理质量。在层级管理体制中，护理人员结构形成梯队，专业分布合理，并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
2.临床护理文书设置了使用权限，不同层级的护士选用不同的护理文书单。专科护理单、健康教育单一般由高级责任护士岗位以上的护士选择使用，使用前护理部要组织质量管理委员会的护理文书管理小组和相应专科护理小组的人员学习，并对使用者进行培训，之后还要
通过上述两个小组不断跟进评价，根据反馈结果反复培训和学习
第3篇：分级护理岗位职责
分级护理岗位职责
【篇1：分级管理各级护士职责n0-n4】
一、n0护士
1.在护士长和上级护士指导下，完成较轻患者的临床护理工作，正确安全地执行基础护理操作规范。
2.在上级护士指导下，运用护理程序，实施整体护理，并做好护理纪录。
3.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
二、n1护士（初级责任护士）
1.能独立完成较轻患者的临床护理工作，能参与重症病人的护理。2.能够正确，安全，熟练地执行本科室常见专科护理及技术操作。3.经上级护士的指导，能够执行本科室常见专科护理及技术操作。4.能按照责任制整体护理的模式实施临床护理，具备与患者良好的沟通能力。
5.掌握各项护理工作制度及岗位职责，认真、准确、及时地完成各项护理工作。
三、n2护士（初级责任护士）
1.能承担较重病人护理的能力，能参与危重病人的抢救，做好危重、疑难患者的护理工作。
2.能正确执行本科室专科护理及技术操作，履行岗位职责。3.对低年资护士进行工作指导并参与带教。
4.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
5.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
6.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
7.熟练运用护理程序，准确评估患者健康状态，实施整体护理，书写护理病历。
8.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。
四、n3护士（高级责任护士）
1.能承担重症病人护理及全院护理会诊 2.能组织、实施危重病人抢救，护理查房，疑难病例讨论，承担院内护理会诊
3.能承担本科内高风险，高难度护理及技术，承担并指导下级护士完成责任护士职责。
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力，承担护理教学任务
5.掌握中医护理理论，运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
6.协助护士长拟订病房护理工作计划，参与病房管理工作（护理质量控制）。能组织护理查房，解决本病房的临床护理问题。
7.对护理工作中存在的护理缺陷能及时发现，并能分析原因，提出防范措施。
8.在上级护士的指导下制定本病区健康教育计划并有效实施。
9.带领下级护士完成中医常用护理技术以及新业务、新技术的临床实践。10.五、能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述。n4护士（专科护士）
1.能组织危重患者护理及全院专科会诊、护理查房
2.能独立，准确评估，判断，处理本专业疑难，复杂护理问题
3.运用循证护理及专业知识修订并完善技术内涵，技术流程，不断提高专业技术水平
4.能掌握本专业新技术，新业务的进展，具有较强的讲课能力
5.协助护理部做好晋级业务考核和培训工作，制定急、重、疑难病证等护理常规。
6.挖掘、整理中医学中有关护理的理论，制定中医护理常规辩证施护并指导临床实践。
7.对临床护理工作中的缺陷，有能力分析原因并提出处理意见和改进措施。
8.指导下级护士运用护理程序，制定并执行具有中医特色的护理常规，实施整体护理。
9.具有科研教学能力，能够运用科学的管理方法指导病房质量持续改进 10.能参与护理科研及病房管理，每年完成一篇综述，发表一篇专业文章。【篇2：各层级护理岗位说明书】
各层级护理岗位说明书 n4级护理岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。2.从业资格要求：聘任副主任护师以上。
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德 2.良好的团队合作精神 3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新 5.热爱教学工作，有较强的教学意识 6.身心健康
（三）知识要求
1.掌握护理专业知识及操作技术、能独立处理疑难专科护理问题。2.掌握国内外本专业护理发展趋势。
3.经过护理师资培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识。
4.熟悉相关人文学科知识。
5.熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。
（四）能力要求
1.较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力。2.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力。
3.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能够承担对各层级护理人员的指导任务。4.熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力。
二、工作权限
1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权。
2.协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检察权。
3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行及指导权。
三、工作内容
（一）工作概述 在护士长领导下分管患者，并协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作。
（二）工作职责
1.分管病房疑难、危重患者或新开展手术、大手术患者，实施责任制整体护理工作。
2.指导下级护理人员进行临床护理实践，开展护理查房、会诊和疑难病例讨论。
3.协助护士长制定本专科护理工作指引，完善专科护理工作标准、护理质量评价标准等。
4.发挥助手和参谋作用，发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见。
5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议。6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动。8.承担省、厅级科研课题，带领或指导护理人员开展护理科研及撰写护理论文。
9.协助护士长做好病房管理，参与科室护理质量管理，必要时代理护士长工作。
（三）岗位工作关系
监督带教质量,管理实习护生、进修护士、专科护士学员、低年资护士，请示上报护士长。
四、工作质量标准
1.贯彻执行科室各项指令任务及时、有效。
2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%。3.各层级教学计划健全，有落实措施，教学质量达标。4.定期组织教学沟通会，沟通有效。
5.按要求完成护理人员岗位培训及护理科研计划。6.按要求开展护理质量控制及反馈。7.各类资料记录和存档管理规范。n3护士岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求：护理专业大专及以上学历。
2.从业资格要求：聘任主管护师且工作5年以上；聘任专科护士岗位。
（二）基本素质要求 1.良好的个人素养和高尚的职业道德。2.良好的团队合作精神。3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。5.身体健康。
（三）知识要求
1.熟练掌握护理专业知识、操作技术及相关知识，能处理专科疑难复杂护理问题。
2.系统掌握整体护理程序，实施护理计划。
3.及时跟踪并掌握国内外专科新理论、新技术，接受相应专业领域的继续教育。
4.有一定的外语基础。
（四）能力要求
1.熟练掌握本专业各种护理技术，独立完成疑难病症的护理工作。
2.解决本专科疑难护理问题，具有指导临床护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
3.良好的沟通协调能力。
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力。5.较强的护理科研能力。
6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力。7.一定的组织管理能力，参加病房护理质控。
二、工作权限
1.对本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
三、工作内容
（一）工作概念
在护士长领导下负责专业领域一定范围内的临床护理、教学、科研工作。
（二）工作职责
1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立
准确评估、判断和处理本专业护理问题。
2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位。3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平。4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用。
5.能较好地独立承担临床教学工作，承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作。6.实施循证护理，提供专科领域的信息及建议。
7.参与省、厅级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文。
8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平。9.参与护理质量管理工作。
（三）岗位工作关系
监督带教实习护生、进修护士、专科护士学员，请示上报护士长。
四、工作质量标准。
1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标。2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练。3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当。
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥90%。
5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划。n2级护士岗位说明书
一、任职资格
（一）基本要求
1.教育要求护理专业中专及以上学历。
2.从业资格要求工作5年以上护士，3年以上护师。(二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德。2.良好的团队合作精神。3.较强的事业心和责任感。
4.为人正直，积极进取，开拓创新。5.身心健康。
（三）知识要求
1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识。2.熟悉医疗安全目标及相应的防范措施 3.了解国内本专业护理发展动态。
4.熟悉相关人文学科知识及法律法规。
（四）能力要求 1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题，解决问题的能力。
2.良好的沟通协调能力。
3.良好的语言、文字表达能力。
4.一定的教学能力及护理科研能力。
二、工作权限
1.本科室护理工作的建议权。
2.对进修护士、实习护生的工作指导权。
三、工作内容
（一)工作概述
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作。
（二）工作职责
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务。
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标。
3.完成所分管患者的各项治疗及护理操作规程，落实患者安全目标。4.按照医院感染管理者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作。
5.完成各项护理文书书写。6.协助护士长进行病房管理。
7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作。8.按要求完成岗位培训与考核。
9.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文。10.指导、督促保洁员及运送人员的工作。
【篇3：各级护理人员职责】
各级护理人员岗位职责与标准
目录
一、护理管理岗位职责与标准
（一）护理分管院领导岗位职责与标准 …
（三）护理部副主任岗位职责与标准
（十三）护理质量管理小组职责与标准 …-17-
二、临床护理岗位职责与标准
（一）病房护士岗位职责与标准23-
（六）门诊护士岗位职责与标准-32-
四、各级护理技术职称人员职责与标准 …
（一）主任（副主任）护师职责与标准 …（三）治疗（药疗）护士工作职责与标准-4243-
（六）大夜班护士工作职责与标准 ……-45-
各级护理人员岗位职责与标准
职责是各级护理人员应履行或遵守的基本工作行为准则。护理人员是护理工作的直接管理者或从事者，明确其职责，制订严格的工作制度及工作标准，是认真履行职责的基础，是提高护理管理水平和护理质量的保证。
一、护理管理岗位职责与标准
（一）护理分管院领导岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院领导直接领导下，负责医院护理管理工作。
（2）指导护理部制订护理工作计划、规章制度、操作规程等，督促其组织实施和落实。
（3）组织护理部提出并实施护理人员培养计划。
（4）定期参加护理行政查房，定期听取护理部工作汇报，了
解护理管理指挥系统的组织管理效应。重视护理部正副主任的在职培训，不断提高护理管理水平。支持护理部对全院护理工作行使领导、管理职权，确保护理部管理目标的实现和各项任务的完成。
（5）负责指导护理部开展护理继续教育工作及职业道德教育。不断引进有关的新理论、新技术，有计划地培养护理骨干人才，造就一支素质优良的护理队伍。
（6）督促检查各级护理人员的业务学习、护理教学、整体护理及护理科研工作。2、工作标准
支持护理部的工作，督促检查护理的各项工作质量，并使之不断提高。正确判断和妥善处理各项工作，以满足医务人员、行政管理、病人/家属和政府机构的需要。
（二）护理部主任岗位职责与标准 1、岗位职责
（1）在院长、分管院领导下负责全院护理工作，拟订全院护理工作计划，经院长、分管院领导审批后实施，做到年有计划和总结、季有安排、月有重点，年计划目标达到相应等级医院标准。并检查护理工作质量，按期总结汇报。（2）全面部署，严格督促、检查护理岗位责任制和各项护理制度、操作规程的落实、执行情况，及时研究解决护理工作中存在的问题。
（3）负责拟订和组织修改全院护理常规，并严格督促执行，检查指导各科室做好基础护理和执行分级护理制度。
（4）参加院领导行政查房，深入科室，了解护理工作情况，
第4篇：护士岗位职责
护士岗位职责
主班护士工作职责
一、提前10-15分钟到病房，阅读交班报告及危重患者护理记录单。
二、参加晨会，听取夜班交班。
三、随同夜班护士、护士长进行床旁交班，并检查抢救药品及抢救仪器的运转状态。
四、查对夜班医嘱。
五、处理医嘱，并执行，需要时亲自执行。
六、负责接待新入院病人并做好入院处置、入院评估、健康指导等护理工作，签署健康教育记录单。
七、对次日手术患者做好术前准备、术前宣教。
八、负责办理出、入院、转科、转院等相关手续。
九、巡视患者，全面掌握病区患者病情动态变化，参加急危重患者的抢救，完成交班报告及各种记录。
十、与副班护士、总务护士查对本班医嘱。
十一、做好病历保管、清查工作，防止丢失。
十二、保持护士站清洁、整齐。
副班护士岗位职责
一、提前10-15分钟到病区，完成物品清点交接、治疗室、操作台的清洁消毒及治疗用物的准备工作。
二、参加晨会，听取夜班交班。
三、负责病区药品的请领、保管；负责毒、麻、剧限及精神药品的补充、检查及保管，保证各种药品无过期。
四、负责输液用药的配置工作。了解常用药物性质、作用、用法、剂量、不良反应等，熟悉各种药物的配伍禁忌；严格执行“三查七对”制度及无菌技术操作原则。
五、负责一次性医疗用品及无菌物品的对换、保管、使用及处理，严格按要求存放，定期检查。
六、严格执行消毒隔离制度，负责进行空气消毒及培养，按要求配制、监测各类消毒液。
七、做好医用垃圾的分类处理。
八、保持治疗室的清洁、整洁。
九、与主班护士、总务护士完成当班医嘱查对工作。
责任护士岗位职责
一、参加晨会。
二、认真交接负责组的病人情况，重点交接分管病人的治疗、护理、管道（引流管、氧气管、胃管、导尿管等）输液情况及皮肤情况。并对夜班医嘱执行、病房安全管理情况进行交接等。
三、做好所负责管辖病人的入院宣教、健康教育和出院指导。
四、负责本组病人全部生活护理和基础护理工作，落实等级护理，做好病人安全工作，预防护理并发症发
生。
五、负责本组病人所有治疗与检查。执行时间性的治疗；口服药看服到口，仔细观察药物疗效与副作用；安排各项辅助检查，要求科学、合理、适时、安全；协助管床医生完成各项有创检查，抢救等治疗护理工作。
六、密切观察病情变化，定期巡视病房，危重病人每15分钟巡视一次，一般病人30-60分钟巡视一次。
七、掌握本组病人临床动态情况，做到“八知道”，及时了解病人病情，及时发现问题、解决问题。
八、按整体护理程序进行工作，做好记录。
九、负责常规T、P、R、BP的测量、记录。
十、了解病人思想情绪变化，及时做好心理护理。
十一、负责对下级护理人员业务指导及教学工作。协同其它组责任护士工作，注意与替班责任护士交班，保证护理工作连续性。
大夜班护士岗位职责
一、提前10～15分钟接班，清点交接班用物，认真做好接班及交班工作，危重病员须进行床房交接。
二、按分级护理要求，定时巡视病房，全面了解病区患者动态变化，严密观察病人病情及睡眠情况，完成交班中待执行事项。
三、及时完成本班新入院病人治疗护理工作，做好入院宣教，适
时进行健康教育。
四、按常规测量并记录体温、脉博、呼吸、血压。
五、督促探视者离开病房，按时熄灯，保持病房环境安静、卫生。
六、书写交班报告，填写护理记录单及日报表。
七、负责晨间各种标本的核对采集工作。
八、执行并核对夜间医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。
九、做好办公室、治疗室清洁卫生工作。
十、参见晨会交班。
小夜班护士岗位职责
一、提前10～15分钟接班，清点交接班用物，认真做好接班及交班工作，危重病员须进行床房交接。
二、负责全病区病员的一切治疗、护理及安全工作，完成交班中待执行事项
三、接收新入院病人，及时完成治疗护理工作，做好入院宣教，适时进行健康教育。执行并核对医嘱，做好特殊检查及术前准备工作。
四、及时巡视病房，全面了解病区患者动态病情变化，及时准确执行治疗、护理措施。
五、按要求测量并记录体温、脉博、呼吸、血压
六、督促协助护理员进行晚间护理，照顾病人就寝，做好陪人管理，保持病室安全、安静。
七、书写交班报告，填写护理记录单。
八、保持办公室及治疗室的清洁整齐。
护理班护士岗位职责
一、在责任护士的指导下，负责所在护理小组患者的晨晚间护理及患者的生活护理工作。
二、协助责任班完成晨晚间护理工作，做好床单位的更换、整理及病人卫生工作，保持病室整齐、舒适、安静、空气清新。
三、根据病人病情及生活自理能力，有选择性的进行督促、协助患者完成生活护理，重点是生活不能自理的患者及危重患者的生活护理，确保患者“三短”、“三无”、“六洁”。
四、做好患者入院前床单位的准备、出院后床单
第5篇：护士岗位职责
9.协助护理部教学查房，教学质量检查、评选优秀实习护士生等教学活动的实施。N4级护士岗位职责
1.在病区护士长的领导下，做好危重患者专科护理工作，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和教学工作。
2.尊重各项规章制度、执行护理常规及护理技术操作规范，规范医疗护理行为。3.配合医生做好急危重症患者的抢救及护理工作。
4.领导专科护理团队，开设护理转科门诊，参加转科护理咨询。5.承担院内会诊，提供全院临床专科指导。
6.主持危重及疑难病例讨论，指导下级护士工作。7.开展专科护理研究工作。
8.掌握本专业护理学科发展的前沿动态，开展护理技术革新，应用先进的护理技术，指导下级护士撰写论文和开展科研工作。
9.主持本科的护理大查房，对本科护理不良事件提出意见和建议。
10.担任护理临床教学指导工作，完成实习学生、进行护士的临床带教，承担护理人员的培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。
11.协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总结等方面的工作。12.协助护士长做好病区日常管理‘护理质量管理和持续改进。
N3级护士岗位职责
1.在病区护士长领导下，独立完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。
2.组织并参加病房的小讲座、操作示范、病例讨论、讲学查房、学生的临床带教，出科考核、评价等教育活动。
3.遵守法律法规、执行各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程，承担危重症患者的护理，包括评估患者病情，制定护理计划，实施护理措施及护理效果，按要求做好病情及危重症患者的护理记录。
4.配合医生做好急危重症患者的抢救工作，负责指导本病区的护理查房，参加护理会诊，给护理业务给予具体指导。
5.负责对本科室发生的不良事件进行总结分析、鉴定，并提出防范措施。
6.做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生的带教工作，负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核，指导本病区护士的业务培训工作，及时发现实习中存在的问题并反馈。
7.加强护理理论学习，开展护理科研及新技术的应用工作，知道袭击护士撰写论文。
N2级护士岗位职责
1.在病区护士长领导下完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。
2.遵守法律法规，执行各项规章制度，护理常规及护理技术操作规程，在N3及以上护士的指导下承担较重患者的护理，包括评估患者病情，制定护理计划，实施护理措施及护理效果，按要求做好病情观察及护理记录。
3.在N3及以上护士指导下承担急危重症患者的抢救及配合。
4.配合医生做好危重症患者的抢救工作，参加本科组织的护理查房、会诊和病例讨论。5.做好临床护理教学，开展护理业务知识讲座，完成实习及进修护士的培训工作。6.参加有关的护理教研、新技术的应用工作，提高护理技术水平，加强护理理论学习.7.对病房出现的护理不良时间进行总结分析，提出防范及改进措施。
N1级护士岗位职责
1.在护士长的领导和上级护士的指导下做好患者的基础护理、专科护理和心理护理工作。2.遵守法律法规、规章制度，执行护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，放置护理不良事件的发生。3.协助医生进行各种诊疗工作，在N2及以上护士指导下积极配合医生做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种化验标本。
4.承担病情较轻患者的护理，包括评估患者病情，制定护理计划。实施护理措施及评价护理效果，按要求做好病情观察及护理记录。
5.负责健康宣传，征求患者意见和建议，改进护理工作。6.按时完成规范化护士培训，完成继续教育及院内培训。
7.参与急危重患者抢救配合，熟练掌握各种急救仪器的使用、保养及维护。
8.做好患者的出、入院知道，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。
9.协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和常用药品、仪器的保养和维护工作。
N0 级护士岗位职责
1.在护士长的领导下，按照护理工作流程标准、技术规范，完成患者基础护理工作。
2.在上级护士指导下完成轻病患者的护理，包括评估患者病情，制定护理计划，实施护理措施及护理效果评价。
3..做好患者的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。
4.做好健康宣传、探视陪护制度的宣传及健康促进的指导。5.按时完成规范化护士的培训及院内培训。
6.协助护士长做好病房管理、消毒隔离、终末处理和常用药品、仪器的保养和护理工作。
第6篇：护士岗位职责
护士岗位职责
一.认真执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱。准确及时地完成各项护理工作，做好三查七对，防止差错事故的发生。二.做好基础护理和心理护理，密切观察并记录危重病人的病情变化，如发现异常情况及时报告医师。三.协助医师进行各种诊疗工作。
四.认真配合危重病人的抢救工作，病负责病区的各种抢救物品，药品和保管工作。
五.经常观察候诊病人的病情变化，对较重的患者应提前诊治或送上级医院。
六.宣传卫生知识，经常征求病人意见，做好指导和解释工作。七.做好消毒隔离工作，防止交叉感染，做好各种物资，器材的使用保管工作，并坚持勤俭节约原则。八.积极参加业务学习，提高业务质量。九.按质按量完成各项工作任务。
第7篇：护士岗位职责
护士岗位职责
一.资质要求
1.执业资格：执业护士
2.专业要求：护理专业
3.学历要求：中专或以上学历，或参照临床职称的有关文件规定
二.岗位要求
1.在护士长和科主任的领导下，及护师的指导下工作。
2.认真执行各项规章制度、岗位职责和护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度、消毒隔离制度，防止差错事故发生。3.做好患者的基础护理和心理护理工作。
4.认真做好危重患者的病情观察和抢救工作，落实各种抢救物品、药品的准备、保管制度。5.协助医师进行各种治疗，采集各种检验标本。
6.经常巡视病人，密切观察并记录患者的病情变化，如发现异常情况及时报告并处理。7.参加护理教学和科研工作，工作中应不断总结经验，撰写论文，以提高护理水平。8.指导护生、助理护士、配膳员工作。
9.定期组织患者学习、宣传卫生知识和住院规则。经常征求患者意见，做好说服解释工作并采取改进措施，为病人做好健康教育。
10.办理入院、出院、转科、转院手续，做好有关文件的登记工作。
11.认真做好病室物资、器材的使用、保管、保养，并注意坚持勤俭节约的原则 三.培训要求
按照瑞金医院各级护理人员培养计划实施与考核。
护士长岗位职责
一.资质要求
1.执业资格：执业护士 2.专业要求：护理专业
3.学历要求：大专或以上学历，或参照临床职称的有关文件规定。二.岗位要求
1.在护理部主任、科主任、科护士长的领导下，根据护理部和科护士长的总体目标、全面负责本护理单元的行政管理、护理质量管理、护理教学管理、及护理科研管理。2.负责组织及检查病区各项规章制度、护理常规、护理操作规范的贯彻和执行，并制定完善各班护士岗位职责、专科护理常规等各项工作。
3.深入临床第一线，组织并参加危重病人的抢救工作；并随同科主任或主治医师查房，参加病例讨论，及时了解各级医生对护理工作的要求及护理质量评价。
4.负责病区护理安全管理，发现不安全因素及时按规范报告并整改。督查护理安全管理制度落实情况，发生护理差错必须做到“五不放过”。
5.定期组织护理查房，护士业务学习及护理新业务、新技术培训，不断提高护士专科业务水平及带教质量，并定时进行考核。
6.做好护士思想工作，协助解决和反映护士在工作、学习、生活中存在的问题或困难，发挥每个人的积极性和主观能动性，共同参与病区护理工作。
7.负责病区的药品、医疗器械、医疗文件等的申领、保管、检查、维修及报废工作。8.定期召开病人座谈会，征求意见，改进护理服务的满意率。
9.参加双休日、节假日护士长日夜查房及护理部组织的各项护理质量检查。10.完成护士长规定翻班数，及时掌握各时段护理工作状况，提出工作改进建议。三.培训要求
按照瑞金医院护士长培养计划实施与考核。
教学干事岗位职责
一.资质要求
1.具有良好的护理学理论基础，熟练掌握本专科各项理论知识和各项临床操作技能，了解本专科新理论、新技术；
2.临床护理工作经验应大于2年，并具备护师及以上职称； 3.具有大专及以上学历。二．科教学干事岗位要求
1.在主管教学的护理部副主任的领导下工作，主要负责科内教学工作。
2.根据学校的教学任务和实习大纲，拟定本科室教学计划，并保证临床教学、实习的正常实施。
3.组织科内教学干事集体备课和培养性上课。
4.深入临床教学第一线，及时发现并解决教学中存在的问题，提出改进意见。5.定期组织评教活动，听取学生对教学工作的意见和要求。
6.安排护生实习，组织好科室内的多项教学活动，如：出科理论、操作考试等。7.每轮实习结束后，审阅学生实习手册，将学生出科考试成绩存档并及时交学校老师。8.保存科内教学资料。三．病区教学干事岗位要求
1.协助护士长做好病房管理工作，重点负责病区临床护理教学工作的管理和实施。2.负责制定和实施本病区内各类学生的实习计划，并定期与护理部及学校联系。3.组织并参加具体的教学活动，如：病房的小讲课、操作示教、健康教育示范、个案讨论、教学查房、学生的临床带教，考核评价。4.落实评教、评学活动。5.针对不同的实习学生，安排有带教资格的护士带教，并定期检查教学计划的落实情况，及时给予评价和反馈。
6.关心学生的学习和工作，帮助他们尽早适应临床环境。
7.负责病房带教护士的培训，与护士长一起定期对带教护士进行考核。四.培训要求
按照瑞金医院教学干事培养计划实施与考核。
