幼儿园老师岗位职责怎样做更好（精选8篇）_幼儿园各岗位岗位职责

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第1篇：做一个更好的老师

做一个更好的老师

安富镇初级中学徐贵平老师的先进事迹

徐贵平，1990年毕业于重庆市渝州大学物理系，中学一级教师，荣昌县物理骨干教师，中学理化生组教研组长。自1990年工作以来已经在讲台上辛勤耕耘了23年。

一.一个深受学生爱戴的老师。中午12：30了，不少老师已经回家午休了。在初三办公室师生们时常看见一个个头不高，戴着一副眼镜的中年男教师身边还围着几个学生。原来是我校的徐贵平老师正在帮助学生解决物理难题。13：00学生进教室上午自习了，徐老师就在办公室伏案小睡一会儿。这种习惯已经是他的一种生活常态。每周从星期一到星期五，徐老师差不多整天都在学校，直到下午放学才回家。有老师问过他为什么中午要呆在学校，（其实徐老师家离学校很近，几分钟就可以回家）徐老师轻轻的笑着说，他班的学生很调皮，班主任在学校，学生要听话些。徐老师教学很认真，2004年参加荣昌县物理优质课大赛荣获一等奖，2003年所带班被评为县先进班集体和他本人被评为先进班主任。2013年又获毕业班物理教学县一等奖。2013年镇先进教师。徐老师这么努力的教学是为了什么呢？是为了同事的好评吗？是为了校长的表扬吗？是为了奖金吗？是为了职称吗？徐老师说这些对自己当然重要，但是当这些评价与学生的评价产生冲突时，他心灵的太平指针首先倾向于学生一边。在他看来，教师因学生而存在。他经常说金杯银杯不如老百姓的口碑。徐老师教了无数届学生，不管是成绩好的，还是成绩差的，他们都非常喜欢他和尊重他。毕业于我校2008级的学生刘建，现在已经考上北京大学。可是在他读高中时，他还对他在我校食堂工作的妈妈说，今后高中物理有不懂的，我还要回初中学校去问徐老师。其实，刘建已经学得很好，徐老师可能已经教不了他了。但是在学生心目中，他是永远的老师。平时，我们还经常看见已经毕业的学生回校来看望徐老师。

二.一个尽职尽责的班主任。现在的初中学生难教，有不少老师都不愿意当班主任。我校还出现过两界特差班2003级4班2010级1班，前任班主任面对学生头疼，都借故辞去当班主任。学校领导首先想到了徐贵平老师，徐老师都担起了重担，并且都很好的完成了教学任务。2013年，由于有老师调走，我校又出现了一个特差班2014级n班。说这个班特差，一点也不夸张。该班在上学期，上课时认真学习的学生很少，要完成作业的学生更少。上课时，自由说话的，打闹的，甚至在教室外逗留。做清洁时，大多数学生就逃跑了，有时还要老师亲自扫地。有一次有一个值班领导发现该班有一个学生在严重违反课堂纪律，于是进行制止，结果该生用板凳追着值班领导打。徐老师又临危受命，没有提任何的条件，也没有任何的怨言。他不但教该班的物理，还主动提出教该班的思想品德课，要知道有不少老师都不愿进该班的教室，谁都不愿受精神折磨。曾经有个老师说过谁来当这个班的班主任谁就倒霉，谁都不可能管好这个班。9月1日，徐老师高高兴兴地走进了教室，开始了报名工作，紧接着进行了两节课的入学教育，暂订出了班规制度......下课了，学生们议论纷纷：徐老师“凶”吗？他能管住我们吗？有老师听到一个学生对同学说徐老师当班主任当得很好，因为徐老师正好是她刚毕业姐姐的班主任，并且徐老师说话算数，奖惩分明。最好不要去招惹他......第二天上课了，结果没有一个学生迟到。上午第一节课正好是徐老师的物理课。我校赖长金校长巡查课堂时，发现该班学生坐得非常整齐，大家都在认真地做笔记，不时还从教室里传出朗朗的读书声。赖校长立即叫来另一个班几个同学在教室外观看。这是三年级n班吗？开学第二天，有个家长打来电话，说她儿子在家做语文作业了。要知道，她儿子以前在家从不做作业。老师们也认为可能是学生不知道新班主任的脾气，暂时不敢嚣张罢了。第一周过去了，该班学生作业完成的很好，清洁做得很到位。第二周，该班学生没有一个迟到，也没有一个学生旷课，更没有学生翻围墙逃课。第一学月考试成绩出来了，该班成绩有很大进步。又有几周过去了，在学校已经看不到该班学生在上课期间闲逛的身影。半期过去了......期末马上也到了，该班学生中午已经能自觉进教室午休了。徐老师是怎样让学生这样遵守纪律的呢？有几个同行要他介绍一下经验，他只是淡淡一笑，说哪里有什么经验，要感谢各位老师的大力合作，要为学生多付出一点爱。在我们几个班主任的强烈要求下，徐老师谈到他做到了以下几点。

第一，要在班集体中树立起班主任的威信。徐老师对工作认真负责，有较强的教学能力。徐老师在精神上和人格上让学生佩服。徐老师对学生充满了关爱，他是一个非常细心和敏锐的人，往往能够从一些细小的地方找到教育的切入口，然后自然而然对学生进行心灵的引导。徐老师刚接的班学生问题实在太多。应该从哪里入手呢？刚开学不久的一天，他在办公室听语文科代表给语文老师说李松（化名）不交作业，叫他下来他也不下来，还公然说老师能把我怎么样？徐老师知道他是一个不省油的灯，上期在班上放内容不健康的动画片有他，用凳子追打老师的有他。徐老师对语文老师说让他来处理。徐老师从前门走进教室，由于李松个头较高，坐在最后一排。班上同学看见新班主任走进教室，全班立刻安静下来。李松的眼睛与徐老师的眼睛对视了约5秒钟，徐老师毫不示弱，用手打开了后门（很有气势），用强有力的手握住了李松的手。这次李松稍微软下来一些，无奈地跟着老师走进办公室。徐老师并没有惩罚他，耐心的与他谈心，经过约一个小时的交流。原来李的父母离异，从小就基本上无人管他.....李认识到了错误，并答应立即在办公室做语文作业。在这段时间，徐老师走进教室，让全班同学谈论李松做得对不对？并在全班提出一个要求：今后我班同学如果上课犯错，不管是哪位老师请进办公室，首先必须先服从，否则徐老师亲自来请。本学期上该班的老师发现上课纪律有好转，上课调皮的学生也要听话到办公室接受批评了。后来，徐老师还处理了好几个“牛”学生，班上的组织管理逐步进入正轨。第二，培养一批合格的班干部。徐老师在班上选班干部可谓是不拘一格。只要是有能力的，在同学里有威信的，都可以选成班干部。徐老师很注重让学生干部通过实际工作，培养献身精神和进取精神，使学生自己发现自己的能力，从而认识自我，表现自我，让自己的个性得到充分发展，增强对生活的自信心。让学生自己管理自己，让正气在班上永存。班干部不是完人，徐老师经常召开班干会议，培养他们的管理能力，增强其责任感，让班干真正成为老师的得力助手。本学期，他班选出了三个学生会干部和两个元旦节目主持人。

第三，对班上的学生要多表扬，少批评。三年级n班的学生在上学期做清洁是出奇的糟糕。本学期，徐老师很细心的观察他们，并不时的表扬他们，表扬他们清洁做得很好，结果班上爱劳动的学生越来越多。该班学生成绩整体水平很差，可是他从不嫌弃他们，反而特意寻找他们的优点。比如哪个学生字写端正了，哪个学生通过自己的努力做对了题，哪怕是一道题，他都抓住机会进行表扬。徐老师常说：“我决不吝惜我的表扬，因为我坚信——表扬的力量是无穷的”。该班现在也经常受到学校领导的表扬，令人惊奇的是该班的学习风气真的比以前好多了。在2014年的元旦文艺节目汇演中，该班荣获舞蹈一等奖和三年级合唱一等奖。

三．做一个更好的老师。“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。徐贵平老师2011年被评为县级物理骨干教师。但是徐老师还是每天都认真地备课，认真地准备物理实验。最近两年，他先后到重庆南岸和璧山去参加培训。不管是成绩好的学生，还是成绩差的学生都很喜欢上徐老师的物理课。学生都说徐老师上课很认真，很幽默，他喜欢表扬学生，从不骂学生。许多难题，通过徐老师的点拨和启发，学生都会轻松弄懂。下课时，在办公室人们经常看到他帮助学生学习。徐老师常说，自己还做得不是很好，还要不停地努力学习和工作让自己教学教得更好，争取做一个更好的老师。

第2篇：幼儿园老师岗位职责

幼儿园园长岗位职责

一、园长负责制：负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。幼儿园班主任岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿园教师岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园门卫岗位职责

一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。

二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访¾登记方可入园。

四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。

六、院内各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。

幼儿园卫生保健制度

一、新生入园和新工作人员到岗均要经体检合格后方可入园，不招收患有先天心脏病、癫痫、高烧抽搐等有事故风险疾病的幼儿。

二、幼儿及工作人员每年全面体检一次。每学期测量身高体重一次、测视力一次、验血色素一次、对幼儿身体健康发展状况进行分析。

三、坚持晨检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。发现传染病及时隔离报告，采取相应防治措施，防止疾病扩散。

四、制定合理的一日作息时间。两餐间隔不少于3小时，每日户外时间不少于3小时。

五、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。

六、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。

七、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。

八、培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。

九、搞好环境卫生工作，保证空气流通，做好日常用品清洗消毒工作。

幼儿园安全检查制度

一、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。

三、值午睡班时，工作人员勤巡视，细心观察，防止幼儿在被窝内发生意外。

四、¾常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币、钉子等呈尖角的危险物品，以防伤害幼儿。

五、妥善保管药物，喂药时要仔细核对。有毒物品由专人管理，严禁在班上存放。药物的保管和服用由医务人员负责。药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名称（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名），置于幼儿拿不到的地方；②成人无论什么药都不能放在外面。

六、热汤热水严禁进班，防止发生烫伤。拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。热汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水。

七、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。教育幼儿进食时不谈笑，含饭在口中时不去做其他事。

八、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

九、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。

十、若发生人身事故，必须送交医务人员处理，及时到正规医院就诊。

十一、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

十二、每学期签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。

十三、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。如有亲属需要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

幼儿园班级卫生消毒工作细则

一、环境卫生：

1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周五一大扫。

2、保持室内空气流通，每日早晨、中午起床后开窗换气。

4、班上厕所每天随用随清洗，周五用洁厕精洗1次。

5、班上活动室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

7、床上用品每月洗晒1次。

二、个人卫生：

1、幼儿饭前便后要用肥皂洗手，饭后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。

2、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。

三、消毒工作

1、餐具和餐巾每餐后洗净蒸20分钟，水±每天洗后蒸20分钟，毛巾每天换洗并蒸20分钟。

2、每天用紫外线消毒灯消毒一次睡室和活动室，每次20分钟（幼儿不在场时）。门把手、楼梯扶手等处每天用消毒液擦洗一次。

3、幼儿玩具用每0.3%的消毒水泡15分钟，不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时或紫外线灯下照20分钟。

第3篇：幼儿园保健老师岗位职责

幼儿园保健老师岗位职责

一、协助园领导组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行。

二、贯彻“预防为主”的方针，根据季节和流行病的特点，及时采取措施做好疾病的预防工作。

三、负责幼儿疾病的门诊治疗，对发病的幼儿及时治疗护理，对病情较重的及时送医院治疗。

四、组织安排幼儿及职工体格检查，及时进行健康分析，做好评价记录，疾病统计及矫治工作。

五、指导各部门的卫生消毒工作，并建立检查记录，定期公布。六、指导保教人员对幼儿的生活护理、晨检及全日观察、体育锻炼。

七、向全体工作人员及家长宣传幼儿保健常识、安全常识、指导安全工作。

第4篇：如何更好的履行岗位职责

如何更好的履行岗位职责

各位领导、同志们：

大家好，我是xxx。现我就如何更好地履行好岗位职责，谈一下我的感想与体会：

一、要做好干部，先做好党员，不断加强自身党性修养。

从事任何一项工作，想问题、办事情、作决策，最关键的就是讲政治、守纪律、顾大局。在工作中，要始终坚持从政治大局出发，加强自身党性修养，坚定自身理想信念，坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明，以实际行动践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的“四句话、十六字”总要求。

二、要干好工作，先找好定位，不断提高自身履职能力。

走向新的基层领导岗位，摆在面前的是工作与责任。要做好工作，担好责任，必需正确认清形势，找准自身岗位定位。一是要心中牢记工作与责任，熟悉掌握工作特点与职责要求，切实承担起组织交予的各项任务。二是要努力适应身份的转变，配合“一把手”做好各项工作，在思想上树立配角意识、行动上树立主角意识，当好助手、做好参谋，形成合力共谋发展。

三、要做好先生，先当好学生，不断补齐自身知识短板。

学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。面对新的工作岗位和工作要求，必须以更加积极的态度、更加紧迫的使命感，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力，把学习的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。

四、要做好教育，先做好榜样，不断发挥自身带头作用。

《史记》有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”

基层领导干部是决策执行的直接推动者，在工作中我们要以身作则，以上率下，带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，令出即行，不推不拖，尽职尽责，凡是要求别人做到的，自己要首先做到；凡是要求别人不要做的，自己要坚决不做。用自己的实际行动、一言一行来引导同志、教育同志、感化同志。

五、要做好管理，先讲究方法，不断提升自身管理水平。

管理中要讲究方式方法，紧跟队伍思想形势，走近同志、了解同志，针对不同的问题采用不同的手段，将严管与厚爱、激励与惩治有机结合起来。一是要将关爱落到实处，将解决职工的实际困难当成提升组织凝聚力战斗力的重要举措；二是要将从严治党用到好处，要善于利用提醒谈话等各种组织手段管理队伍、约束队伍，坚持抓小抓早抓苗头，确保队伍的风清气正。

以上是我的一点体会，请各位领导同志们批评指正。

第5篇：幼儿园如何更好的做好招生工作

如何更好的做好招生工作

幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。

我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。

对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。

对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。

对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式，1.比如说:请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。2.将幼儿园的标记印在衣服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣

传。3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。

总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的责任与义务。

第6篇：幼儿园配班老师岗位职责

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）

3.能独立组织班级的下午活动。

4.在幼儿活动中做好观察记录。

5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

6.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

第7篇：岗位学雷锋,争做好老师

岗位学雷锋、争做好老师

从七岁入学，到如今已有十八年教龄的我，遇到过不少的好老师，这些好老师身上都有着感人至深的故事。但我却从未敢把他们与雷锋联系过在一起。直到我为这次的演讲准备的时候，我才知道他们身上的精神就是雷锋精神。

雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋把一生奉献给了党和国家，他短暂的人生旅途写满了热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的故事。

我们老师的奉献谈不上这么高尚。我们奉献对象也没有这么广泛。可是我们的奉献是有厚度的。我给大家讲个故事。故事的主人公曾是香港某中学的一名中学生，上初中时，各科成绩都非常优异，是大家眼里的优等生，唯一的缺憾就是不会唱歌。音乐老师为此在课堂上让他罚站，结果还是不行，就让他站到教室外，后来他就经常在音乐课上逃学。可是在香港，毕业前是要考音乐的。考试那天当他进入音乐教室备考时，看到他的同学都站在窗外，老师的琴声一响，他们班同学齐声唱了起来，因为感动，也因为感染，他大声唱了起来。老师的琴声突然间停了，挥挥手让他出去，他走到门口时，无意回头看了一眼，发现音乐老师泪流满面。他当时很疑惑，可是又不敢问。后天他顺利进入重点高中，考上名牌大学，再到后来他拥有一份高薪的好工作。有一次，他因公出差到了美国，一个黄叶满地的秋天，他在旧金山遇到了已白发苍苍的音乐老师，一番寒暄之后，他忍不住问音乐老师当年为何泪流满面。老师说在他的眼里，每个人都应该发出天籁般的声音，而他就是不行，那几年老师折磨着他，可也折磨着自己。他毕业后，老师就跟着辞职了，因为老师觉得自己再也不能胜任一个老师了。老师的这份责任不就是一种奉献嘛。这份责任我们无需别人提醒，一直都萦绕在心头，哪怕在梦里。这份责任的厚度岂是一般人所能体会。这份责任的背后是多少个难眠的夜，又是多少次难言的心痛。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。而我们的老师又何尝不是?！提及工作，就算有怨言，可是面对孩子时，哪个不是尽心尽力，哪个不想让学生们考出好成绩!为了这个目标，想尽办法，加班加点。记得刚毕业那几年，我们这些老师为了能让学生学点好一点，自觉利用节假日无偿给学生上课。为了对学生进行检测，为了让学生更好的巩固知识，电灯下一笔一笔的用钢板刻试卷，一个一个休息日用手一张一张的推印试卷，刚买的新衣服啊，一转眼，半身的油墨。哪个心疼过? 哪个有过丝毫的怨言? 很少有人是立誓当个老师，可是当了老师，哪个人有过怨言!

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。我们老师又何尝不是螺丝钉?!特别是班主任，每天面对学生的方方面面，琐琐碎碎的小事，一日复一日，一年复一年，在平凡中消耗着的是巨大的心血。雷锋精神内涵之四：勤俭节约、艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们老师在清贫中坚持自我，不求物质，只愿精神愉悦的美德，也属于雷锋精神的内涵啊!对照这样的标准，我们太多的老师都具备雷锋精神，不是吗? 在这里，我想推荐一个把雷锋精神发扬到极致的同事:刘健老师。毕业18载，他兢兢业业18年，他对学生最深沉的爱，他对每个学生的不放弃，我见证了18年!这些年里，领导一定会表扬和欣赏他关键时候挑起大梁，一人干着2人或3人的活这样的壮举，可是让我敬佩和感动的是:不管他一学期要上多少节课，不管他有多累，有多忙，他对每个班，每个学生的爱始终如一，从不倦怠!

[演讲稿]

岗位学雷锋、争做好老师

马集中心学校 李雪梅 二0一七年三月

第8篇：我怎样做一个幼儿园好老师

我怎样做一个幼儿园好老师

幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事，既然选择了做一粒种子。做一名幼小心灵的种子，那我就要坚持自己的梦想。同时也有一个问题一直萦绕在我的眼前。怎样做才是一名好的幼儿教师。

作为一名幼儿教师，为人师表，要严格要求自己，文明教人、文明育人；更要时刻注意自己的一言一行，因为教师的一举一动都对孩子产生巨大的影响。也许对于刚上班一年的我来说根本谈不上优秀或合格的幼儿教师。或者说离着优秀幼儿教师的距离比较遥远。但是有一句话最能表现我的想法“不想当将军的士兵不是好士兵”也许我现在不成熟很青涩，但是我会朝着那个更高更稳的标准奋斗。结合自己一面的工作经验来简单的谈谈优秀幼儿教师的含义吧。

一、首先我觉得优秀幼儿教师要具有较强的事业心和责任感。

既然选择既要绽放属于自己的光彩人生。我们面对的是一群天真烂漫的孩子，他们童真无邪，对于我们的很多话语他都不懂，无奈就需要我们一点一点的去叫他领会其中的内涵。爱心，细心，耐心。童心等等就会接踵而来。很多人都会说：幼儿教师就是孩子王，没有什么压力，只要看好孩子，能领着孩子玩就行，可是他们殊不知我们真正的工作性质，就算领着孩子玩，也要注意技巧吧。起码要时刻将孩子们的安全放在首位。安全是我们工作中的重中之重。记得在我上学的时候看过一本书，有一所幼儿园在给孩子服药的时候把家长给孩子签的带服药记录看错了。结果两个孩子把药品给用错了。其中一个孩子正好对服错的那种药过敏，瞬间孩子立即出现了各种不良的反应。幸亏另一位老师发现的早，立即把孩子送到医院才保证了孩子的生命安全，否则我们的内心会是一种什么样的谴责呢？或者说我们前段时间大家都知道的六岁孩子闷死在车里的现象，这其实也反应了我们的很多工作做的不到位。比如说我们的安全意识宣传不到位。细节意识稍微欠缺一点等。

二、扎实工作、充满自信、奋起直追实现梦想。

作为一名年轻教师，更作为一名刚踏上工作岗位的年轻教师，生活刚开始，工作刚起头，以后的路还很长，我不能马上做到尽善尽美，但我会鞭笞自己踏踏实实地走好每一步，我将以身作则，与幼儿同成长。年龄不是问题，经验不是压力，只要大家一起努力，只要我们心中有孩子，作为一名幼儿教师，我才刚刚起步，有太多的东西要学，刚开始的时候我想过放弃，但是我现在想说我决不放弃，因为我相信：只有一个踏踏实实，认认真真地教师，一个真心爱着幼儿的教师，一个关注幼儿幸福的教师，才会成为一位真正好的幼儿教师！也许现在我们与老教师相比我们还有很多的不足，但是我相信“只要用力呼吸，就能看见奇迹”通过我们的不断努力和拼搏。终有一天我们也可以做到在某些工作上做的游刃有余。真心付出的人一定会得到好的回报这就是我前进的动力和坚信的信念。爱心洒遍世间的每一个角落

三、做家长朋友型教师，家园互动是孩子成长的栋梁。

尽管我知道做老师难，做个好老师更难，做个让家长满意、幼儿喜欢的好老师那是难上加难。但是，我一直在努力，我要做个好老师，我要做个以身作则，与孩子们共同成长的好老师。

现在的家长对孩子都有着不同的期望，对老师自然就会有不同的要求。有的家长希望老师让孩子在各方面能力上都得到提高；有的家长希望老师能让自己的孩子在艺术领域有所发展；尽管家长的要求越来越苛刻，但是我孩子告诫自己加强素质修养，做到身心健康、心胸开阔，说到做到，表里如一，公平、公正地对待每一个孩子，才能做孩子的楷模，才能培养出“优秀的孩子”。家长资源是我们的一方沃土。我们要珍惜好这一资源。在工作中“让孩子快乐。让家长放心”是我工作的信条。相信通过自己的努力我可以做的很好。

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手„„”

是啊，作为我们幼儿教师――幼小花蕾的培育者，更应该以身作则，率先垂范，为人师表，为幼儿做出榜样；文明就是教孩子们擦鼻涕，教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、系鞋带，不怕苦，不怕累等等。

做好老师很难，做幼儿爱戴的好老师更难。有人说，我们幼儿教师像个演

员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时还要扮演孩子的妈妈，既教他们日常的生活习惯，又教他们怎样认识世界，怎样做个好孩子？不管是老师、朋友，还是妈妈，我们都应该从自我做起，从一点一滴做起，严格要求自己，真正给幼儿以好的影响，真正做幼儿学习、模仿的“榜样”，做幼儿爱戴的好老师。