文学社社刊征稿文案_文学社社刊

文学社社刊征稿文案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文学社社刊”。

文学社社刊征稿方案 一．栏目分工：

1刊 首 语：邀请领导、专家、骨干撰写。P1

2热点聚焦：围绕当下热点，组织社员开展主题作文活动报道。P5（格式：“前言”+学生习作（主要）+老师、家长随笔（次要）；习作不需要作者自评、．．．社友点评、家长的话和教师寄语）

3星光闪烁：介绍文学社骨干社员风采。P8

（可以是学生个人，也可以是学生团队的社员风采。格式：“前言”+个性标题+个人（团队）简介+代表习作+其他；代表习作不需要作者自评、社友点评、家长的话和教师寄语）．．．4精品文库： P30

◎人物风采（写人作文）◎生活点滴（记事作文）◎学有所用（应用文）◎亮丽风景（写景作文）◎童心物语（状物作文）◎创新足迹（创新论文）◎心香一片（诗歌、散文）◎想象空间（想象作文）

（格式：子栏目里的每篇学生习作都需要“作者自评”“社友点评”“家长的话”和“教师寄语”，后三个都需要署名）

5亲子乐园： P5

可进行“童言拾趣”、“亲子协作练笔”等栏目的建设。（侧重低段）

（格式：“前言”+每篇学生习作都需要“家长的话”和“教师寄语”，可围绕同一主题进行组稿，亦可进行低年段学生习作指导。）

6读书茶社： P10

可进行“美文共赏”、“读书心语”、“阅读导航”等栏目的建设。（侧重中段）

（格式：“前言”+每篇学生习作都需要“作者自评”“社友点评”“家长的话”和“教师寄语”，可围绕同一主题进行组稿，亦可进行中年段学生主题习作指导。）

7习作沙龙： P10

可进行“专题习作”、“精品文库”、“个人文集”、“实验作文”等栏目的建设。（侧重高段）

（格式：“前言”+每篇学生习作都需要“作者自评”“社友点评”“家长的话”和“教师寄语”，可围绕同一主题进行组稿，亦可进行高年段学生主题习作指导。）

8创作驿站： P10

可进行“名著赏析”、“心灵驿站”“小小作家”“个性作文”等栏目的建设。（侧重初中段）

（格式：“前言”+每篇学生习作都需要“作者自评”“社友点评”“家长的话”和“教师寄语”，可围绕同一主题进行组稿，亦可进行初中年级学生主题习作指导，亦可针对某个主题栏目组稿。）

9师语长廊（初定）P5

刊发老师的生活随笔、散文、诗歌等文学性文章。（教育教学随笔、教案、论文除外）10社区广场：（责任编辑：吴卿）发布文学社的活动情况。

（格式：图文结合。封底、封

二、封三）

二．排版要求：

标题：黑体，小四号字；署名：楷体，小四号字；正文：宋体，小四号字；“作者自评”“社友点评”等：楷体，小四号字；

纸张：16K；页边距：2CM；行距：18磅

三．时间安排：

1、顾问编辑（各班语文老师）负责审核、点评、推荐本班学生习作（每班至少2篇），按以上格式排版要求，交给责任编辑（亦可根据责编约稿）截止时间为4月2日（星期三）；

2、责任编辑收稿后，根据栏目要求，择优录用，按以上格式排版要求，于4月8日（星期二）交给主编。