小学德育工作制度_小学学校德育工作制度

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小学德育工作制度

一、全体教职工要努力学习邓小平理论和三个代表重要思想。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，达到使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。

二、建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设，成立校德育领导小组。定期召开学校德育工作专题会议，针对德育现状，提出教育措施。

三、制定每学期德育工作计划，全面负责学生的德育常规工作。每周一升旗仪式后对上周的工作进行总体评述，并提出整改措施。抓好班主任队伍建设，进行每月一次的班主任常规工作例会，及时调整工作思路，组织“班主任管理论坛”及班主任工作经验交流会，提供平台，使班级管理规范化、科学化。

四、少先队要根据自身的特点和任务变化，配合学校落实德育大纲要求，加强学生干部培训、参加民主管理学校活动。组织学生各类活动，充分发挥组织作用。

五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科之中，面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。

六、充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军民共建活动，充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。