教师集体备课制度1_学校教师集体备课制度
教师集体备课制度1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校教师集体备课制度”。
城关初中教研活动要求
为了进一步规范我校教研活动制度，建立以集体备课和集体教研为载体，促进学科之间、教师之间交流与合作，搭建培养教师平台，促进教师专业发展，提高课堂教学质量，特作如下要求：
1.各教研组长要在开学初根据学校校历表做好本组听课、集体备课计划和主备课（上公开课）人员时间安排并组织本组人员按时开展活动。
2.集体备课时、地：周二第四节为语文组、周三第七节为数学组、周二第七节为英语组；周五第二节为理化生组、图音体信组、政史地组；备课地点：各教研组办公室。
3.集体备课要求及主备课人员：下一周上公开课的人员就是本周主备课人；备课内容：公开课所设及内容（或本单元的主要内容）；备课要求：主备课人在个人独立备课的基础上钻研教材，确定本节（本单元）重、难点并作分析；依据教学大纲，深透钻研并掌握教材内容；查阅有关文献资料，确定教学方法和思路，写好学案；备课组人员，根据该教师所教班级特点，讨论本内容学案设计设想（或本单元的教学难点），相互交流，提出看法，形成共识；备课人员参加集体备课时最好带上相应的教材，以便发现、讨论、解决问题；总之，不论是哪个学科，备课人员都要有强烈的文本意识，都要认真钻研新课标、考标，备课要有课标意识、考标意识。
4.集体备课、听课基本流程：主备人收集资料→主备人精心备课，撰写并打印学案→备课组讨论并解决学案的难点→主备人修改学案→上课、听课→评课、写反思（必须写在听课本中，200字左右）→反思共享。
5.听课、评课：教师要事先调好课，按时参加本组的听课活动；教研组长要组织好本组教师进行评课，各组的评课时间与集体备课时间一致；听课记录不能只写教师上课的教学过程，一定要有评课发言记录及自已对本节课的评价。
6.蹲点领导：英语组（宋罗春）、数学组（蒙向福）、政史组（罗志娇）。
7.备课人要把集体备课讨论后的教案（或修改后学案）于次周教研时间交给各组组长。8.集体备课的教学反思（算一节听课）、听课、评课记录都记录在听课记录本并注明清楚；每位教师一学期听课次数不能低于15次，望各位教师自觉、主动听课、评课。9.教研活动时间，教师不准迟到、早退，无故不参加者作旷会处理（由教研组长和挂组领导考勤）；如有特殊情况不能参加活动的，请到教导处填写请假条并向蹲点领导请假。10.为了方便教师换课，各组公开课安排时间：英语组（周一）；语文组（周二）；数学组（周三）；如果仍造成与大部分听课教师的课程冲突，请上公开课的教师调课。11.每月教导处将不定时进行抽查，杜绝编假造假听课记录现象；期末对各位教师参加教研活动情况进行总评并作量化。
教师集体备课制度集体备课制度，是指教师在实施课堂教学之前，由同一学科教师集体研究、讨论教学内容和方法，提高备课质量，进而提高教学质量的制度。集体备课可以将集体的智慧与个......
横道中学教师集体备课制度备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课改形式下，集体备课是教师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水......
教师集体备课制度曹县王集镇理想学校集体备课是学校教研工作的一项重要内容，有利于促进教师的共同提高，共同发展，是全面提高教学质量，促进中青年教师快速成长，专业化提高的重要措......
平寨乡中心学校（初中部）教师集体备课制度教师集体备课，有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程中的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合......
马牧池乡中心小学教师集体备课制度备课是上好课的前提与保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键。为了适应新形势下素质教育的要求，进一步规范教师的教学行为，不断深......
