班级工作制度_班级工作管理制度
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北京林业大学工学院班级建设策略
良好的班级氛围是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生发展的基础和前提。加强班级凝聚力是不断激发学生学习和全面发展的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才的重要组成部分。
学风建设
积极营造浓厚的学习氛围和生动活泼、健康线上的良好风气。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们认证对待学业，抓紧学习，消化教学内容，查阅资料，完成作业，几级转杯考试。总是保持旺盛的学习干劲，课外也能积极钻研。主动学习，从而形成良好的学习习惯和学习风气。推荐方法：
1.每学期召开学风建设动员会，并征集同学们对学风建设提出的意见。
2.班级所有成员根据个人情况制定一个设和自己的大学生涯规划，有目标的进行学习活动。3.制定学习小组，分组学习，形成前进带动后进的氛围。
4.数以“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识。培养问们的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
5.展开关于学分的经验交流会，由高年级带动低年级同学，针对专业学科的学习经验的分享，激励低年级同学的学习动力。
6.倡导班级同学组织开展“互帮、互助、互教、互学”的“四互”活动，在加强学风建设的同时，增强班级凝聚力的建设。
班风建设：
1.班级班委建设：
班级下设班长、心理委员、学习委员、生活委员、文体委员（或文艺委员、体育委员）等班干部。具体责任分工：
班长：班级整体策划和总结，对班级总体事务、活动及学习状态的总体把握，以及对班级同学的生活动态的掌握，督促班级其他委员的工作过程以及工作进展。及时对班级成员的联系信息更新，密切关注同学们的动态。定期参加班级例会，并及时将会议内容下达到班级同学处。
心理委员：对班级上有心理问题或近期内心理有片偏颇的同学进行帮助和指导。定时上交班级心理心理情况说明，对班里心理 问题较大的同学及时联系院团委心理委员会或有关心理方面的辅导员，对其进行心理帮助。
学习委员：对班里同学的学习状态，学习氛围有整体把握，对班上的学习小组进行分工，关注学习小组的学习进展状况，及时提醒班里的课程变化以及配合各任课老师做好学科内的作业已经出勤状况的相关工作。
生活委员：对班级同学上交的班费的管理，配合好班长进行班级凝聚力的建设，对班级上的家庭经济困难的同学有所掌握。
文体委员：对班上的文艺、体育方面的活动进行把握，发现并发展班里同学的第二兴趣。是增强班级凝聚力以及班级文化的重要组成部分。2.班级凝聚力建设 班级文化建设：
班级班徽、班旗、班级文化衫、班级文化报、班级口号、班级目标等方面的建设，增强班级文化建设，同时通过征集班徽、班旗的过程中，加强班级同学的集体概念，增强班级同学的团结意识。
班级制度建设：
1． 学期初，班长通过班会或其它形式的班级讨论形式制定出班级的学期工作计划与预期目标，给班级以同学班级建设的方向。
2． 班级学习委员制定班级学习目标及学习规划。
3． 班级制定学习奖惩制度、宿舍管理制度已经各类有助于班级学风、班级凝聚力、班级思想进步的各类特色班级制度 4． 学期末，班长对学期工作中的问题进行总结，对有价值的班级项目在下一学期进行发展，剔除不利于班级建设的项目。班级寝室文化建设：
以寝室为单位对同学们的生活状态已经学习状态进行把握，设立宿舍长、宿舍安全员等宿舍管理人员，以宿舍为单位可进行一些有益身心健康的，积极向上的活动，增强宿舍凝聚力，增进宿舍成员之间的感情，不对宿舍中的不同班级或不同专业的同学排斥，配合建设学院的宿舍管理工作。班级文体活动建设：
积极参加学院组织的各项文体活动（如：拔河比赛等），通过班级风采展等活动形式发掘同学们的综合素质才能，使班级各方向有才能的同学得以展现，提高班级同学的自信。同时可定期举行一些类似于班级拓展、班级篮球友谊赛、班级乒乓球友谊赛或一些安全系数高的出游活动，增强班级的凝聚力的活动，让同学们对班级有信心。
进入大三大四的同学，班上应对考研、就业的形式等召开经验交流以及一些信息的搜集，对班上同学的就业、考研有一定的帮助的活动。以及社会实践等，直接接触社会的活动，并对其进行实践心得交流的活动，从各个方面证班级毕业是的就业指数，成功从北京林业大学毕业。
3.团支部建设 思想建设：
1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱社会主义祖国，拥护党的领导和基本路线、方针、政策，品行端正，作风正派，文明礼貌，遵纪守法，勇于同不良倾向作斗争，尊敬师长，团结同学，关心集体，热心社会工作。2.发挥团支部的政治优势和组织优势，能起到表率和骨干作用，并定期开展理论学习活动，通过活动的开展抓好团员的政治思想教育，激发团员青年的政治上进心和爱国心，促进青年马克思主义者健康成长。3.自觉地执行上级党团组织的决议，保质保量按时完成上级党团组织交给的各项任务，服从组织分配，具有为社会主义事业艰苦奋斗的献身精神。4.支部内部定期开展学习党的先进性活动，及时规范团员行为，定期进行批评与自我批评。团支委建设： 团支书：对团支部的内部建设有整体把握，以及团支部同学的政治面貌，思想动态进行指导，并影响其向有利身心健康的方向发展。在学期初制定团支部的工作计划，团支部的发展方向，联合党支部做好党建带团建工作。定期参加班级例会，对支部成员的思想、文化、学习、提高凝聚力等方面进行有利引导，配合团委做好团学工作以及党组织推优工作。
组织委员：配合团支书做好支部内部的文化建设，以及增强团支部凝聚力的各项活动（如：团日活动等），通过对支部成员的了解以及才能的发掘，做好支部内部的组织工作。
宣传委员：通过各种有利的宣传形式对支部文化、支部建设进行宣传，对有利于支部内容同学共同分享的支部建设内容进行宣传，并在学院以及学校团总支范围内宣传优良的支部风气。组织建设 组织支部成员开展一系列的有益的文体活动，在支部内部学习我党、我团的优良传统以及良好作风。积极开展团日活动，支部支委能把握时机，创造条件，开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动，增强团支部成员主观性、能动性、创造性，提高成员之间的团结协作能力。增强支部内部的爱国主义精神，争做社会主义良好青年。队伍建设
1.重视团员的教育和管理工作，积极开展发展团员和推优工作，定期收缴团费。能够充分发挥调动团员青年学习的积极性，不断增强广大团员的团员意识，发挥其模范作用。2.团支部积极与学生党支部联系，能够配合学生党支部做好党校初高班、入党推优、预备党员预备期内的考察工作、班级党员评议等党建工作，配合校、院做好学生党建、团建的相关工作。
3.增强支部与支部之间的共建工作，共同学习，共同提高，真正将团支部队伍建设落到实处，支委会能积极主动地向上级团组织反映团员的思想状况、热点与提问，及时反馈各种信息；
4.团支部积极对我党我团的先进性以及自我队伍建设进行宣传。
班级建设旨在增强班级凝聚力、提高班级同学的整体素养，培养有思想、有文化、负责人的人才，好的班级文化能推进以及带动班级内成员的生活积极性，对班级成员的身心是积极有益的，学院倡导各班级积极开展符合班级建设和同学学习生活需要的各类课外活动，各类社会实践、科技竞赛、体育活动、公益劳动、传统节日、感恩回报、心理健康等活动，为班级同学之间的沟通交流、发展成才提供有效的载体和平台，为班级建设提供丰富的内涵和文化。
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