形势与政策集体备课制度_形势与政策课备课制度

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河南科技学院新科学院形势与政策集体备课制度

根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》文件精神，为了进一步加强我院形势与政策课程规范化建设，提高形势与政策课教育教学的针对性、实效性，特制定河南科技学院新科学院《形势与政策》集体备课制度。

一、指导思想

以教育部关于形势与政策教育教学要点为指导，以学院实际情况为依据，深入贯彻教育部形势与政策备课会精神，充分发挥集体智慧，创设研究性氛围，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养。

二、参与人

河南科技学院新科学院思想政治理论教学部《形势与政策》全体任课教师；

三、集体备课时间、地点 时间：每学期开课前两周； 地点：思想政治理论教学部；

四、集体备课要求

1、集体备课前，每位教师要认真学习研究当年当学期教育部关于形势与政策教育教学要点要求、课程大纲、教材教参及其他相关材料。抓住教学重点、难点、疑点。尽力设计出独到的教学方案以便共享资源。

2、集体备课时，由一位教师作为主备课人，对本学期的课程进行整体规划简要地写出本学期的授课计划。其他任课教师轮流发言，陈述各自的备课方案。通过讨论统一思想。

3、课堂跟踪。确定本学期的教学方案后，每位教师要积极对本课程进行课堂跟踪，及时发现存在的问题，课后进行交流肯定优点指出不足，进一步提高教学的针对性和实效性。

4、严格考勤制度。教研组负责人负责集体备课教师组织工作和

考勤工作。进行集体备课，不得迟到或缺席。

5、集体研讨时，要营造一个良好的教研氛围，无关人员不得随意进出办公室。参加集体备课的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

思想政治理论教学部 2010年1月10日