学校教师队伍管理制度（精选8篇）

学校教师队伍管理制度（精选8篇）

随着社会不断地进步，接触到制度的地方越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的学校教师队伍管理制度（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校教师队伍管理制度1

加强教师的职业道德，不断提高教师的政治思想水平，道德修养，严谨的教风，建设一支道德高尚、素质精良的教师队伍是办好学校的关键，根据上级有关精神，结合学校实际，制定以下职业道德学习制度：

一、制定学习计划

学校、年级部制定工作计划时要把教师职业道德学习活动列入重要议程。教师个人要根据自己实际情况分别制定提高职业道修养的计划。如订购德育杂志，班主任手册等。

二、落实学习内容

学校定期组织教师学习中小学教师职业道德规范，新时期班主任工作先进经验。

三、保证学习时间

每月组织一次集体学习时间，一般由年级组或部门组织，学校定期组织集体的学习活动。

四、讲究学习方法

教师职业道德学习以个人学习和集体学习相结合方式，以个人学习为主，实行理论学习和教育实践相结合，以解决教育中出现的具体问题。集体学习以专题讲座、集体研讨、经验介绍等为主。

五、定期考核评比

学校每学年对教师进行一次考核，每学期举办一次经验交流会，进行一次师德征文活动，对优秀的教师给予适当的奖励。

学校教师队伍管理制度2

为了加强教师的知识修养，丰富自身文化底蕴，特制定青岛北山小学“教师诵读”有关规定：

（一）学校成立以校长为组长的阅读监督检查小组。领导带头读书，以身作则，及时与教师进行读书对话和深层交流。加强指导、宣传和组织管理工作，为教师诵读活动提供服务。

（二）学校大力倡导和鼓励教师阅读，营造读书氛围，确保读书时间，定为每周三下午两节课后为阅读时间，为教师提供书源，保证数量和质量，形成读书为荣的时代风尚。

（三）加强对“青岛市中小学教师十一五阅读工程”《每周一读》的学习。对重点篇目进行集体诵读和讲习，每学期不少于十次，做到有记录、有展评、有效果，每位教师建立读书笔记，《每周一读》中的读后感每学期不少于20篇。

（四）开展形式多样的教师阅读活动，认真落实“六个一”。要求每一位教师自读一本新书、建立一本笔记、撰写一篇文章、参加一次评比、主讲一篇诗文、指导一个家庭，努力提高阅读效益。

（五）将教师诵读情况列入学校对教师的考核内容。考核以教师参与读书活动的开展、参加各级各类读书活动的评选成绩和读书笔记等成果为依据。

（六）把“经典诵读”与教师教科研工作相结合，充分发挥教科研引领、指导、服务作用，将“诵读工程”与语文、音乐、美术、科学、品德、综合实践等学科教学、教研紧密结合，具体研讨有效结合，相互促进有效结合。不断总结典型经验，学校每年汇编教师读书成果集。

学校教师队伍管理制度3

一、坚持党的原则，努力学习并拥护党的方针、政策，有创新进取精神。

二、教育思想。努力学习教育理论和教学经验，教育思想端正，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，努力促进学生全面发展，重视转变后进生。

三、遵纪守法，热爱学校和学生，团结合作，遵守中小学教师《职业道德规范》，言行堪为学生表率。

四、按教师职务规定的要求履行职责，承担我校安排的各项工作，学科教师达到规定标准。

五、认真钻研，掌握所教学课标、教材，熟悉学生情况，制定的学科教学计划，目标明确，进度合适，创新措施有力；学年有总结，对教学质量分析客观，经验教训符合实际。

六、严格执行教学常规，积极改进教学方法，提高教学效率，减轻学生过重的课业负担，面向全体学生，因材施教，分类指导，努力发展学生的能力和智力。

七、课内外主动关心教育学生，积极参与学生德育工作，特别是后进生的转化工作，参加各项学生活动。

八、积极参加教研、教改活动，认真总结教学经验，勤奋学习其所教学科的有关知识，不断提高业务水平，指导培养青年教师教师有成效。

九、所教学班学生的平均分、优秀率、及格率不断提高。

十、积极组织课外学科活动，组织学生参加各种竞赛活动，发展学生特长有实效。

十一、参加教改实验，教育科研有成果，教改经验，科研成就得到介绍、推广，对改进教学，提高质量有意。

学校教师队伍管理制度4

为了认真搞好教师培训工作，完成培训任务提高教师的教育理论水平和业务素质，依据《中华人民共和国民办教育促进实施条例》的规定，特制定本制度。

一、为帮助青年教师更快地适应幼儿园保教工作和管理方式，为今后工作打下坚实的基础，对新分配的青年教师，开学初对其进行上岗前的培训。思想政治培训由幼儿园统一组织安排，培训内容为教育法规、时事政治、教师职业道德规范及本园规章制度等；业务培训有教学处组织，培训内容为新《纲要》、教育理念、活动设计、保教工作以及班级管理等。

二、教师培训以参加园内培训为主，选派外出培训为辅。参加县、市、省级培训的教师，要认真做好培训笔记，培训后，要将培训情况向全体教师进行汇报。

三、组织青年教师积极参加各种类型的教学竞赛活动，各教研组要强化平时的帮练活动。做到在活动中培养，在活动中帮助提高。

四、鼓励他们积极参加业余文化进修学习，提高青年教师的文化素质，幼儿园在排课上给予支持，时间上给予保证。

五、坚持对青年教师的听课，并及时进行讲评。

六、鼓励青年教师参加各级实验专题的研究课写实验报告，总结实验体会，写实验方案。

七、建立教师培训业务档案，记录教师培训情况；受聘教师应备有培训笔记本，记录本人参加思想政治和业务培训的内容及心得体会。

学校教师队伍管理制度5

为了全面落实县局关于有效作业的指导意见精神，本着减数量、重质量，提高作业针对性，追求作业实效性为目标，力求达到减负增效的目的，使有效作业真正成为提高教学质量的有力抓手。特制定学生作业教师试做制度如下：

一、布置的'作业，教师必须先试做一遍，在充分掌握作业的完成思路、所需时间、难易程度、容易出错的地方及适宜学生群体的基础上，做到数量适中、结构合理、科学有效、针对性强。二、凡是要求学生做的作业，教师必须先做一遍，、杜绝随意布置作业的行为，避免将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用，确保作业难度与课程标准要求一致且数量适当，提高作业的针对性。

三、教师在作业正式布置前必须根据自己的实践写出作业建议，经相关部门审查合格后方能布置。

四、编制练案，精心选题，组成立体训练题，确保每一题的针对性和实效性。，进一步充实规范完善“练案”。要实施分层次作业，教师必须在选题、编题上下功夫，“选”就是去除重复、机械、繁难等无效练习，不需要学生学生重复做；不做也会的题，不需学生再做；做也白做的题，不如不做的题。

五、创意性、设计性或组合型题，要求教师必须做到心中有数，能充分回答学生的问题并能指导学生进行创造性答题。

学校教师队伍管理制度6

教师这一职业是天底下最崇高的职业。人民教师是人类灵魂的工程师。为了确保人民教师的光辉形象永不褪色，为彻底纠正行业不正之风，特订出教师廉洁制度，望全体教职员工共同遵守。

一、教育学生，培养学生是教师的天职。教师应与每一个学生建立良好的师生关系，但严禁任何人接受学生和家长的礼品。（包括钱和物）

二、学校工作牵涉千家万户，任何人不得利用工作之便向家长提出购物要求。

三、收费是政府行为。在教学期间里除学校按照市教委、市物价局规定向学生收取学费外，任何教师不得以任何名义向学生收取其他费用。不得以任何名义要求学生统一购买书籍或其他物品。凡按规定收取的费用，必须向学生开出收据或公布帐目。

四、学校行政和教师在招收新生，转插班生问题上，不得乱收费或私自安插学生。如有特殊情况的学生，必须经学校行政集体研究，再由教导处统一安排，任何教师不得拒收插班生与学困生。

五、学校教师不得以工作关系或其他任何理由为名私自收受礼品和物质。实在无法拒绝的，应上缴学校并登记造册，统一处理。

六、任何教师不得利用与学校往来单位的名义，为个人办私事。

七、辅导学生是教师应尽的义务，任何教师不得进行有偿家教。

八、此制度与学校目标管理挂钩，如有违反，视情节轻重给予处分，直至一票否决。

学校教师队伍管理制度7

1、上课前准备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课教师到教室门口等候，铃响马上走进教室上课。要按要求上足课时，不提前下课。下课铃响后，立即下课，不压堂。

2、充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不吸烟，不坐着上课，不接待客人、家长、亲属、探望病号，不找个别学生谈话，不带手机进入课堂，不处理任何其它事物。

3、教师不得随意变动课节。特殊情况需要变动的，要和教务处请示，经批准，方可变动。

4、领导不准占用上课时间找教师谈话。教师不准耽误课节找领导解决问题。领导和学校部门负责同志不准在上课时间向正在上课的教师布置工作。教师和教师之间不准在上课时间交谈和研究工作。

5、教师缺课，一定要找时间补上，保证所任学科授课节数和教学任务的完成，保证实际工作量。

6、教师无故不上课，擅自离开课堂，学校要安规定从重处罚。

7、教师上课时间，因擅自离开课堂，出现一切问题后果，均由本我承担。

8、教师讲课观点要正确，知识准确，概念清楚，重点突出。主教练、提问、演示安排得当，注意面向全体学生。

9、随时记录学生的学习成绩和学习表现，课堂复习检查，提问应记分。

10、教师注重仪表，言谈举止对学生的影响。不穿奇装异服，不留怪发形，不讽刺；不挖苦学生不体罚和不变相体罚学生，任何教师无权让学生停课。如有特殊情况，先请示领导。

学校教师队伍管理制度8

一、值周教师要亲自带领学生上好早操、课间操、眼保健操，不得敷衍行事。并按时打铃，填好校务日志，负责处理本周内的一切事物。坚持日小扫除，周大扫除，每周检查一次环境及个人卫生，评比成绩计入教师岗位责任考核成绩，欠1%减1分。

二、值周教师负责国旗的升降，全校师生周升、降国旗，升旗手、护旗手日升国旗，坚持国旗下讲话制度，周一强调安排本周内学习、纪律、行为规范、安全、卫生等一切事情。值周教师在一周内认真观察、发现、记载，周五进行讲评总结，并评出文明班（即升旗班）。发生事故或不评文明班者，重新值周一次。

三、值周、值班教师要求天天住校，做好值班护校工作，万不能出现人不在灯着的坏现象，发生一次，由当事人赔偿本月全部电费。本周内发生的重大责任事故（打架、斗殴、意外伤害、家长上访、造成不良影响的），由值周教师和班主任各负一半，发现一次各减5分；家长越级上访，发现一次扣当事人5分；学校发生失盗，经济损失，由值周、值班教师全权负责赔偿，并在学校责任制考核中各减5分。

四、值周教师在每周一早操前10---20分钟交班，经值周教师、校长查看有无失盗现象后，校长签字方可交班，若有失盗现象，不予交班，重新值周一次。