集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案

方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇一

参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动组织：

总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君 组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)

安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)

活动过程：

一、 家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

一、活动目的：

1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的.喜悦。

2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

二、参加对象：

一年级全体孩子和家长

三、活动时间和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

四、活动负责人员：

裁判：韩彪 谢阿云

主持：丁美娟

场地划分：韩彪

器材准备：谢阿云

四、活动项目：

1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3.保龄球大赛:

4.运球接力赛

比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

五、奖项设计

每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。

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小学亲子活动方案-亲子活动方案

3.

小学亲子活动方案

4.

小学户外亲子活动方案-活动方案

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小学生亲子活动方案-活动方案

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小学亲子活动策划方案

7.

小学亲子活动游戏-活动方案

8.

中小学亲子活动方案

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集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇二

1、组建了一支年富力强、思想素质高、业务能力强的毕业班老师队伍。安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到毕业班任教。

2、分工负责，相互配合。根据学校工作的需要，将学校工作的各个方面分工落实到人，要求大家明确职责，各施其职，各负其责，相互配合，共同完成。

3、召开毕业班学生会。对学生进行了遵守校纪班规、规范学生行为的教育；对小学毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。通过教育活动的开展，增强学生的集体荣誉感，培养团结合作意识，激励学生共同进步，树文明校风。

4、召开毕业班工作研讨会。鼓励毕业班全体教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励大家奋发向上，为提高教育教学质量献计献策。

5、召开毕业班学生家长会。积极争取家长对学校工作的支持。

1、学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班工作领导小组的管理，另一方面是教导处普遍性的业务管理。

2、毕业班教学实行逐层达标管理。学校按照教学进度开展各种活动，从基础知识到综合能力，从新授到复习逐项检查验收。

3、加强年级、班科的交流、协作。一是年级、学科资源共享；二是协力控制差生，不相互推诿扯皮；三是对进步显著的学生统一表彰奖励。

4、严格考试纪律，统一组织阅卷、登分，切实搞好月考分析。实行月考年级编座，确保考试、阅卷、登分规范有序。考风推进教风，教风促进学风，学风决定校风。月考总结以找存在的问题为主，针对问题，认真分析，提出整改补救措施。

5、加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。

1、加强毕业班后进生管理，落实培优辅差计划。

2、积极开展毕业班各学科知识竞赛。

3、切实开展校内活动，丰富学生课外生活，使学生精力旺盛，想学乐学。

4、深入毕业班课堂，了解学习状况和教师上课情况。

集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇三

二、活动目的：在第教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

三、活动内容：

1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集5条，于9月_日前上交ftp少先队活动包。

2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。(第二周周三评比)

3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇四

二、活动地点：红太阳实验小学

三、活动参加人员：红太阳学前班幼儿

四、活动准备：每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。

五、人员安排：

1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

七、活动流程：

幼儿活动：

到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）--开展“找朋友活动“（10分钟）--了解小学生的课间（10分钟）--参观学校（20分钟）--集体照（5分钟）

八、幼儿活动内容及工作人员安排：

2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。

负责人：任科老师和协助老师2）、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）3）、学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）

九、其他工作人员安排

1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）

3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。

集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇五

１、加强教育，增强安全意识

利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育，增强学生自我安全防护的意识。

２、加强宣传，普及安全知识。

不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险动作，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师。

３、适当训练，提高安全防范能力。

通过班队会、晨会时间，进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练，普及知识，提高能力。

1、定期召开值日组长、值日导师工作会议，增强安全责任意识，思想上重视安全工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求，做到眼到、口到、心到。规范护导，安全防范，及时处理安全事故。

3、值日教师及时到岗，密切关注学生活动，对危险及时制止，正确地处理突发安全事故。

4、发动教师和学生，多角度地排查活动安全的隐患，包括活动场地和活动内容，及时发现，及时整改。

5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间，楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落，都有佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责，大队部高云老师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作，加强巡查、监督，担当督导工作，做好安全防范。

1、丰富学生的课间游戏活动

在小学生群体中流传的课余游戏活动，大多是内容单一、狭窄，教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整，充实和完善，并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革，推陈出新，使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

2、参与学生的课间活动

教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息，使自己在身体上和心理上都得到放松。同时，教师参与其中，将潜移默化地提高学生的活动兴趣，规范学生活动的游戏规则，培养学生团结协作、积极进取的品质。

3、积极倡导课间体育

最有效的措施是开展课间体育，用课间体育占领课间活动，只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏。

4、课间播放优雅的音乐。

心理学家们研究得出，音乐可以明显地左右人们的行为，课间十分钟播放优雅的中外经典曲调，不仅可以陶冶学生的性情，而且能让学生主动选择雅致的课间活动，从而有效降低课间活动的不安全因素。

集市管理制度 小学亲子活动方案小学活动方案篇六

一、指导思想

坚持科学发展、安全发展、和谐发展，按照《**市交通行业安全监管工作“十一五”发展规划》确定的“加强基础工作，推进标本兼治”工作目标，完善安全监管工作机制，开展安全检查、隐患整改和危险源排查，实施全员安全教育，加强校园文化建设，规范安全管理基础台帐，提高安全员的业务素质，为学校的发展创造良好的安全环境。

二、总体目标

1.落实学校安全管理网络，部门主要领导对本部门安全工作负责。

2.各部门、各岗位安全管理责任明确，安全管理制度有效落实，安全活动有效开展。

3.安全检查规范。重点时期、重点区域、重点部位的安全检查实现正常化、制度化、规范化，安全隐患整改到位。

4.安全教育有序开展。安全活动内涵丰富、形式多样，师生的安全意识明显增强。

5.开展应急演练，有效处置突发事件，并有针对性的预防措施。

6.安全管理台帐规范，做到资料完整准确，安全信息上报完整、可靠。

三、

主要任务和措施

(一)建立健全部门、班级安全员。各部门、班级要指定专门的安全员，切实担负起本部门、班级的安全管理工作。

(二)完善安全监管工作机制。

1.各部门、班级按照学校安全管理制度进行管理，建立由安全保卫处负责指导、协调、监督，其他部门支持配合的安全工作运行机制。

2.明确一把手、分管安全工作领导和其他分管领导安全工作职责。进一步明确各部门和岗位安全工作职责，签订安全工作目标责任书，层层分解安全责任。

3.定期举行学校安全工作领导小组会议，分析安全形势，研究部署安全工作，落实安全措施。

(三)深化安全检查。定期开展领导督查，重点抽查上级有关安全工作要求落实情况，重点工作开展情况。做到“四季三节两假”(春夏秋冬四季，五一、国庆、春节，寒、暑假)和重点时段的安全检查，要按照《安全检查》内容认真组织，限期整改，消除隐患。

(四)实施全员安全教育培训。上好每学期开学的安全第一课，组织重大集体活动前和重要节日、放假前的安全教育，切实提高学生的安全意识和防范能力。

(五)加强校园安全文化建设

1.充分发挥宣传工作和宣传阵地作用。利用广播、网络、板报等进行广泛地宣传。

2.认真组织开展“安全生产月”、“以案说法”活动，通过举办安全知识讲座、安全演讲、安全书信等形式，进一步增强安全生产法制观念，进一步提高广大师生员工安全保护技能。

(六)规范安全管理基础台帐。

1.建立并执行学校安全工作月报。

2.安全会议、安全检查、安全活动等台帐要如实填写。

3.安全检查的情况要按时上报。

4.安全工作信息包括事故要按照规定的要求及时上报。

四、组织结构

为推动安全管理基础年活动深入扎实开展，成立学校安全管理基础年活动领导小组，组长由王金毫副校长担任，校办公室、政工处、学生处、教务处、工会、安全保卫处、后勤产业集团和学校四系一部主要负责人为成员，活动领导小组办公室设在学校保卫处，陆年晨任主任。

五、工作任务和步骤

安全管理基础年活动分为四个阶段进行。

(一)部署动员阶段(20**年3月)

制订工作实施方案和工作计划，成立组织机构，启动学校安全管理基础年工作活动。

(二)全面推进阶段(20**年4月至9月)

按照工作目标和工作任务的要求，开展活动，通过建立健全安全生产责任制，强化监管体系建设，加大安全投入，加强应急救援体系建设，完善安全生产目标管理体系，切实提高各个部门基础安全监管水平。

(三)自查提高阶段(20**年10月至11月)

各部门对照安全管理基础年活动的目标、要求和省厅制定的活动考核标准，开展自我评价考核，分析工作成效，查找薄弱环节，及时整改提高。

(四)

总结

验收阶段(20**年12月)各个部门要对安全管理基础年活动进行全面回顾，认真总结经验，查漏补缺。强基固本，制订安全管理长效机制，并于11月25日将工作总结报学校活动领导小组。

六、工作要求

1、统一思想，提高认识。各个部门要充分认识加强安全基础工作，开展安全管理基础年活动的重要性和必要性，增强做好安全工作的责任感和使命感，切实把安全工作放在首要位置，齐抓共管，多措并举，确保各项目标任务的落实。

2、联系实际，注重实效。在活动中，各部门要联系本部门的实际，狠抓安全基础工作的薄弱环节，做到不留盲区死角，构筑学校安全的可靠屏障。

3、整体推动，齐头并进。各部门要树立大局观念、整体意识，按照活动统一部署，抓好各项安全工作。

4、加强指导，组织交流。学校活动领导小组要强化基础年开展情况的动态管理，及时推广典型经验和好的做法，落实各项保障措施，推动活动有序开展，促进各项目标任务的顺利实现，确保活动取得明显成效。

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