中学晨午检制度_初中学校晨午检制度
中学晨午检制度由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“初中学校晨午检制度”。
晨检、午检制度
为进一步加强我校传染病防控工作,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的预防传染病长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情扩散和蔓延,结合我校实际,特制定本制度。
1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人,各班疫情报告人。
2、实行学生晨检、午检身体健康状况自查报告制度。每天早上7:00学生到校,由学校进行统一的入校体温检测,以测量体温为主。学生进班后,以班级为单位由班主任对学生进行晨检,主要内容为发热、腹泻、咳嗽、咽痛、皮疹、呕吐等黄疸、结膜充血等,还要查看每名学生前一天的体温日报表并签字。在每天中午午自习期间进行午检,以温度测量为主(体温计每班配备两支),由班主任负责检查记录本班学生出勤及健康情况,并亲自填写晨检午检登记表,校医负责查验统计分析工作,晨午检记录每周上交一次。
3、晨检午检中一旦发现学生中有发烧(体温超过37.5℃)、头痛、咳嗽或身 体异常有可疑症状者要密切观察,立即报告学校,将学生送至隔离室,并及时联系家长,由家长带离学校就诊,直至症状消失隔离期满才能返校学习。
4、实行缺勤病因追查与登记制度。各班主任对发热、头痛、咳嗽的学生,做到每天两次追踪了解病情变化及诊治情况,并进行记录,对甲型H1N1流感患者或疑似病例,应对其密切接触的人员进行隔离,医学观察期满才能返校。班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪,每天与学生家长保持联系,班主任要将患病学生情况记录及时上报德育处。
5、实行零报告制度。如果全班学生无一例可疑症状,各班主任也必须亲自 填写晨检午检情况登记表,学生缺勤追访登记表并将表格由上交到医务室。
6、处理确诊传染性疾病学生制度。对已确诊患传染性疾病的学生,班主任要做好学生及家长的说服工作,要求学生在家治疗休息,不得边上课边治疗,同时将就医结论报告班主任,由班主任报告给学校医务室做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医疗机构的诊断证明、地段医院保健科开具得复课证明到学校医务室进行查验,班主任在见到医务室的回班复课证明后方可允许其返校上课。
7、各班主任要做好学生双休日、节假日及因其他原因离校后在返校时的健康排查工作,仔细询问在家期间有无出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状,有无及时诊治,并安排学生体温检测。
8、学生公共场所的卫生保洁制度和学生卫生行为习惯养成教育制度。各班必须坚持每日彻底打扫教室、宿舍等区域,保持环境整洁卫生,并配合医务室开展的定期消毒工作。同时要求班主任督促学生每天做到:教室、宿舍开窗通风,坚持饭前便后勤洗手,坚持课后的户外活动,提高身体免疫能力。注意个人卫生,尽量不要与外来人员接触,坚决不要到人群密集的场所,做到不扎堆、睡眠足、饮食均衡合理。告知学生每天晨起后感到不适,要及时测量体温。如有发热、咳嗽等可疑传染病情况,班主任要及时处理,不可在原因不明情况下带病到校上课。
9、晨检、午检以外时间发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告。
10、晨、午检责任人制度。班主任是学生“晨、午检”的直接责任人,各班的疫情报告人,每天须认真填写相关表格,按时以书面形式上报。学校医务室是学校指定的传染病疫情报告人,认真做好全校传染病疫情的统计工作,对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。
逍遥岩完小晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求,依照上级文件精神,为增强学校疾病预防与控......
幼儿园晨午检制度一、每天统计患病学生人数及情况,确保有疫情立即报告,同时要及时做好清洁消毒、切断传播途径。二、保健室(卫生室)是晨、午检工作的督促管理部门,应具体做好晨......
芜湖市第五十中学晨检、午检制度为使学生做到健康上学,确保校园内师生健康与安全,必须严格执行晨检午检制度。一、师生每天进入校门前接受学校值班人员的晨检午检。二、早自习......
幼儿园晨午检制度一、晨检制度1、晨检要求:每天幼儿入园,须接受早班教师的晨间检查。2、晨检内容:一摸:幼儿有无发热现象。二看:观察幼儿精神状态、面色等,传染病早期表现,咽部、皮......
1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式,保证检查到每一位幼儿,发现问题及时处理。2.晨间入园时,负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查,午睡后对在......
