商务管理教研室管理制度_教研室工作管理制度

2020-02-27 章程规章制度 下载本文

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商务管理教研室管理制度

教研室是按专业设臵的基层教学单位,担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设,对于全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用,结合我教研室实际情况,特制定本规定。

一、教研室主的工作职责

(一)教学组织管理

1.贯彻执行学校教学工作决定和决议,做好本教研室的教学建设工作。

2.制定教研室工作计划,做好教研室工作总结,组织开展教研室活动。

3.按照学校教学管理规定,组织教师制定教学计划、教学进度表,安排教师教学任务,组织教师编写、修订和实施教学大纲,选用或编写教材,制定学期授课计划,抓好教学环节等。

4.及时了解和掌握本教研室教学动态,经常深入课堂听课,每学期听课不少于10课时。

5.依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。

6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查等活动,不断提高教学水平。7.配合学校对教师进行全面考评;根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等,提出晋升职称、评优推先的意见建议。

8.抓好教研室教学档案的建设。

(二)专业管理与建设

1.在学校领导下,积极开展“精品专业” “重点专业”等质量工程的建设。

2.根据社会发展需要,做好对原有专业的改造工作。3.拟定或适时修订各专业教学计划,适应专业建设需求。4.做好学生的专业教育与专业实习工作。

(三)课程管理与建设

1.在学校领导下,根据专业培养目标等需求,整合旧课程或增设新课程。

2.制定或适时修定教学大纲,保证教学内容体系符合专业要求。

3.合理选用教材,积极编写教材,体现专业特色,保证教学质量。

4.规范、标准地制作多媒体课件,分类分级管理多媒体课件,专业方向课运用多媒体技术辅助教学。

5.管理课程考试环节,按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。

6.确定课程负责人,制定课程建设规划,开展精品课程、重点课程建设,进行课程质量评价。

(四)管理与培养

1.重视教研室教师的师德和教风建设。2.负责教师的日常教学管理。

3.关心教师成长,鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、进行专业与社会实践。

4.注重教学教师队伍建设。

(五)教学改革与科研

1.制定教学科研计划,做好教学科研总结,保证教学科研活动的有效开展。

2.教学内容应适应社会经济发展需要和应用型人才教育培养目标,整合教学内容,改革课程体系,改革考试模式。

3.根据专业特点,研究理论课、实验课、实训课、实践课的最佳教学方法,研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。

4.积极组织教师参加教学改革,专业教研室每学年有一门以上的教改课程。

5.鼓励教研室成员积极申报科学研究课题,并将科学研究的成果渗透在教学内容中。

6.组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动,开展专业学术讲座。

(七)其它工作

1.编写教材或教学辅导资料。2.按系有关规定合理选定下学期使用的教材。

3.教研室及所属实训室建设有计划、有措施,任务落实。4.设备物品账物相符,设备完好。

5.建立教学档案,教学资料齐全并不断完善。

二、教研室的规章制度

为保证教研室工作的正常开展,提高教研室工作的效率和质量,教研室应定必要的工作制度,并切实贯彻执行。

1.工作计划、总结制度:每学期期初,教研室要认真制定教研室的详细工作计划(包括教研活动、学术活动等);每学期结束时,应对教研室工作计划的执行情况进行检查,并以书面形式总结教研室的工作情况,向教研室主任进行汇报。每学期的工作计划和总结交系保留一份。

2.教研活动制度:每两周至少开展一次教研活动,有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究,交流教学经验,开展相关学术课题讨论,处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要认真记录,包括活动内容、时间、出勤情况等。

3.集体备课制度:公共基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究,其它课程也应尽可能进行集体研究。

4.听课评课制度:结合学校听课评课制度,经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议,并在听课记录本上做好相关的听课记录。5.考查考核制度:除平时有重点检查外(主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等),每学期期中开展一次教学检查活动;学期结束时,对教师进行一次全面考核,统计工作量完成情况,对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。

6.带培制度:教研室要勇于吸纳新力量,有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师,新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。

7.资料管理制度:做好教研室所有设备、资料等的管理工作,具体落实到人。

三、技校方面的主要职责

1.高度负责,严肃认真地做好招生工作中的各个环节,做到工作认真,细致准确,一丝不苟。

2.认真做好新生录取、学籍注册等管理工作。及时整理招生工作的有关资料,对招生情况进行总结、分析,做好统计、通报和上报信息的工作。

3.了解、听取学生、家长和相关单位对学校招生工作的意见与建议,并及时向领导反馈。

4.认真做好节假日、寒暑假招生宣传和值班工作,值班人员应坚守岗位,认真接听来电咨询,热情接待来访人。

5.积极组织、协调各部门做好招生、安臵等相关工作,促进学校可持续发展。6.组织安排指导协调教学工作,抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中心,开展好各种教学活动。

7.编排好授课计划和授课安排,保证教学活动正常进行。8.开齐开足课程,认真搞好课堂检查记载工作。9.及时完成教学档案的整理,并管理好学校教务资料。10.严格学籍管理,做好学生的编班、学生转学、休学、毕业、奖励、等教务工作;建立并管理好学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。

11.健全技校档案,坚持专人收拆,及时登记、签批,保证文件资料齐全完整,及时办理。

12.学校的常规管理资料和档案注重平时收集,一般每学期或每学年整理归档。

13.积极做好档案资料的“四平时”(收集、整理、鉴定、立卷)工作,按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。

14.档案资料室坚持做到“五防”:防火、防潮、防虫、放光、防盗,确保档案安全。

15.按照上级有关规定,努力创建合格档案资料室和先进档案资料室。

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