二实小学生评价制度_小学学生评价制度

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二实小学生评价制度

为促进学生全面、主动、和谐地发展，特制定本制度。

评价项目：

1、学生综合素质评价；

2、“十星学生”评比；

3、“雅行少年”评比。

（一）学生综合素质评价：

1、评价时间：每学期放假前第二周。

2、评价方式：基础性发展目标评价：参照《潜江市小学生综合素质评价内容体系》以及学校制定的评价办法，采取自评、互评、教师评，评出五个维度的等级；学业评价：教师根据学生期中、期末考试成绩按一定的量化标准决定等级；成长指导意见：班主任采用“优点+鼓励”，对学生进行定性评价，用亲切的语言鼓励学生发扬优点，克服不足、提出希望。

（二）“十星学生”评比：

1、评比时间：每学期期末。

2、评价方式：根据“十星学生”评比标准，评出“班级十星”和“校级十星”。“班级十星”采取学生自荐，民主评议，结合学生综合素质评价结果产生。“校级十星”采取学生民主推荐，各科任教师本着促进学生兴趣特长的发展和学生良好个性的养成这样的宗旨初步表决，班主任根据学生的实际表现最后决定。

3、被表彰的“十星学生”在学校宣传橱窗进行宣传。

（三）“雅行少年”评比：

1、评比时间：每学期二次（期中、期末）。

2、评比方式：根据雅行学生评比标准，结合学生平时的表现，采取民主推荐的方式评出班级“雅行少年”特别优秀的学生，或在某一方面有突出表现的学生，由年级组推荐，评为校级“雅行少年”。

3、被表彰的“雅行少年”在学校宣传橱窗进行宣传。