家长学校规章制度_家长学校各项规章制度

2020-02-27 章程规章制度下载本文

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金屯镇中心小学家长学校工作制度

一、为了落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，落实《公民道德建设纲要》，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育三者相结合，特制定本工作制度。

二、“家长学校”建章立制，做到“四化”：规范化、科学化、制度化、常规化。

三、“家长学校”管理规范，做到“十二有”：有办学宗旨，有组织机构，有规章制度，有授课计划，有专、兼职教师，有活动经费，有专用教室，有统编教材，有学籍档案，有考勤测试，有专题研究，有总结表彰。

四、定期开展面对面的教育与管理活动。家长学校委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。家长委员会成员可经常来校参与教育教学活动，到年级组听课，到班级讲座，参与学生课外活动，了解学生思想状况，与学困生谈心等，并对学校工作随时提出意见和建议。

五、“家长学校”每学期举办两次家庭教育专题讲座。以学校文化橱窗为阵地定期出版家庭教育的专栏，家长学校每学期召开 1—2次全校家长会，聘请优秀学生家长做经验介绍，聘请专家进行家教辅导，以提高广大家长的家庭教育理论水平。

六、每学期开展一次有影响的家长献计献策活动，邀请家长积极参与，为学校发展出谋划策。

七、家长学校建立考核考评和奖励制度，每学期做好家庭教育经验交流工作总结和奖励。

金屯镇中心小学家长学校会议制度

家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级关工委工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会议有：

一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级关工委重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。

二、家长学校工作会议。学校中层以上干部参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上月工作的得失，由家长学校副校长主持。

三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。

四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由年级主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。

五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的不可少的工作会议，一般一年召开一次。

六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。

七、其它会议。根据需要召开。

金屯镇中心小学家长学校备课制度

一、掌握教材

1、明确所教内容的教学目的、要求。

2、了解所教内容的教材体系和基本内容，掌握授课内容的特点和在教学方法上的基本要求。

3、弄懂授课内容教材的编排原则、意图和方法。

二、钻研教材

1、明确授课内容的具体要求，理解教材的内在联系及各章节在整体中所处的地位。

2、明确本节授课内容的思想教育要求。

3、明确教育的重点和难点。

4、选择符合教材要求的教学方法。

三、了解学员

1、了解学员的知识基础、技能水平，求知欲望、学习方法。

2、了解学员的思想实际和生活实际，了解班级学员的学习习惯。

3、了解学员的身心发展状态，年龄特征及个性差异。

四、书写教案

1、备课符合要求。

2、教案有教学目的，课堂类型、教学重点、难点和关键、学情分析、时间安排、教学内容及步骤、练习设计、作业布置。

3、教学过程设计合理，层次清楚，衔接自然，体现教学方法，反映教学目的，突出重点，分散难点。

4、练习设计新颖，有层次，有梯度，数量适宜。

5、板书设计合理，内容适当，具有实用性。

金屯镇中心小学家长学校联系制度

为了使学校办学向规范化发展，把“深入开展家校携手，共同培育青少年学生”的工作落实在家长学校联系上，特制订《大冶实验高中家校联系制度》。这一制度的设立，有助于学校与家庭能双向反馈，及时地了解学生在校和在家的准确情况，使家长和教师能主动参与到学生的日常生活中来，从而更加切实有效地对学生出现的一些异常情况进行正确的教育和调整。

1、学校相关事务的实施采用调查问卷的方式征求家长意见，开展相关活动用书面形式通知家长，做到有传必达，避免遗漏。

2、要求教师平时通过家访、信访、电访等形式与家长取得联系，及时提供学生在校的学习情况和发展势态。

3、备有“家校联系卡”和“家访登记表”，其中“家校联系卡”作为教师和家长共同交流的格式进行记录。家访时，教师要及时做好有关家访内容记载。

4、每学期重点组织好各年级的“家长会活动”，指导学生生动活泼地健康成长，使家长能真实地了解子女在校的学习和生活情况。

5、政教处把家校联系工作纳入《班主任工作考核》，使家校联系活动定质定量，真正落到实处。

通过家校联系制度以期达到学校管理的科学性和人文性，优化学校的育人功能。强化学校规范管理与质量管理，全面提高学生素质。满足社会与家长的教育需要，提高学校知名度，更好地树立起我校的社会形象。

金屯镇中心小学

家长学校组织机构名单及职责

名誉校长：王新荣（副镇长）校

长：吴云卫副校长：邵青松教研主任：王亚威

授课教师：张广勇

刘学刚

王亚威

韩淑娟

谢艳艳

张秀芳

职

责：

名誉校长：指导学校搞好教学管理，共同办好家长学校。

校

长：负责落实家长学校的办学经费，总体指导家长学校的工作。

副校长：协助学校指导家长学校的各项工作。教研主任：

1、定期组织家庭教研活动。

2、具体负责家长学校的各项事务。制定培训计划，组织家长及教师培训、学习、考试，做好总结及档案的整理存放工作。

授课教师：

1、组织好各班家长按时参加培训、考试。

2、做好授课工作。

3、做好家长学校的考勤、改卷、记录成绩管理工作。

4、做好家长的联系及反馈工作。

金屯镇中心小学家长学校家长委员会

家长学校组织机构组建的家长委员会是学校同学生家长联系，协调关系的一种家长组织。它是沟通广大家长同学校关系的桥梁和纽带。建立家长委员会，对于发挥广大学生家长参与协助学校教育工作，调动家长教育子女的积极性，担负起教育子女的责任和义务，促进学校和家庭的联系，共同搞好学生教育，具有重要的和深远的作用和意义。

一、组织机构：家长委员会主任：王德印副主任：王汝良

陶衍福

朱保臣成员：

二、家长委员会的职责：

1、参与协助学校教育工作。

2、反映广大家长对学校工作的意见和要求。

3、传递学校和家长间的信息。

4、组织家长开展家庭教育活动。

5、代表家长为学校排忧解难。

三、家长委员会与学校的联系方式：

1、建立例会制度。

2、参加学校有关的教育活动。