课堂教学改革暨快乐英链教学工作制度[1]_课堂教学安全工作制度

课堂教学改革暨快乐英链教学工作制度[1]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课堂教学安全工作制度”。

独 树 五 中

课堂教学改革暨快乐英链教学工作制度

一、教师要提前进入课堂，做好课前准备。

二、教学目标的确定要体现新课程理念，确定知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的培养目标。培养学生创新精神和实践能力。

三、教学内容选择要依据课程标准，参照材料，适度扩展，符合学生认知水平，能联系社会实际和学生生活实际进行教学。

四、教学模式要采用“三探一练”和“快乐英链”教学，要体现学生为主体，教师为主导，合作学习，主动探究的教学要求。

五、教学组织要达到课堂气氛活跃、民主，调动学生积极思考，鼓励学生发表见解，激发学生创造热情。尊重学生，关爱学生，不挫伤学生学习积极性。

六、教师教学能力体现在教师处理教材能力、选择和运用教学策略与方法的能力、设计教学过程的能力、语言表达能力，以及教学的机智。

七、教师教学基本素质要体现出教态亲切大方，穿着得体，语言简练，书写规范，表达准确。不得有与课堂教学无关的行为。

八、要深入挖掘、选择和利用各种课程资源；现代化教学技术手段设计应用适时适度，操作规范熟练。

课堂教学改革领导小组工作制度

青龙一小课堂教学 改革领导小组为了落实课堂教学改革方案，及时查找问题、总结经验，推进课堂教学改革的顺利进行，特成立课堂教学改革领导小组。课堂教学改革领导小组 组长：李怀春......

参加上饶县课堂教学改革暨

参加上饶县课堂教学改革暨“有效教育”培训会的学习心得一个民族是否具有持续的、强大的生命力，在于它是否在整体上具有创造力。人人都有具有成长的潜在素质，而去每个人都具有......

课堂教学改革年1

“课堂教学改革年”活动的思考一、“课堂教学改革年”活动目的、意义1、全面总结深化新课程改革；2、全面提升学生素质；3、形成襄阳的教学特色。二、“课堂教学改革年”活动的......

课堂教学改革阶段小结1

课堂教学改革活动在我校全面推进已经一个多月了，在上级主管部门和学校新课程改革领导小组的正确领导下，全体课改实验教师和七年级学生共同谱写了菁芜洲中学教育教学的新理念。......

学校课堂教学改革方1

学校课堂教学改革方案乌兰察布市兴和县兴隆小学史平原课堂是学校教育发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为......