督导工作制度_工作督导制度

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上海庙学校督导室工作制度

为了更好地完成学校下达的不同层次的教学任务，提高我校各学部教学质量，培养合格的实用性人才，教学督导室须认真完成教学督导工作职责和遵守有关工作制度。

第一条：工作性质和地位

教学督导室在校长领导下，独立或协助各学部完成教学全过程的监督、检查、指导、咨询和反馈工作。

第二条：人员组成设立教学督导组，督导组成员是由具有丰富教学和管理经验及高度责任心的领导或教师组成。

第三条：工作职责

1、指导、评估教师的课堂教学情况，指导教师提高授课水平。

2、监督、了解学生的学习情况，沟通教师与学生之间信息。

3、监督、检查学生考试纪律等情况。

4、指导、了解实训课课程方案及抽查实训教学情况，提高实训课教学效果。

第四条：工作制度和方法

1、每学期由校长主持至少召开两次工作会议，一是开学初布置本学期教学督导任务和提出有关要求，另一是期末由教学督导室向校领导汇报本学期教学督导完成情况，存在的教学问题和提出改进措施意见。

2、督导室听课重点是教学常规的执行情况，并记录教学存在的问题，课后及时向主讲教师提出教学改进意见，如有重大问题及时反馈给主管领导。

3、教学督导室的工作方法是采用定期与不定期、集中与分散的形式来开展工作。采用现场教学检查评估（听课、检查教案、查看教学档案等）；问卷调查以及平时抽查了解这三种方式进行督导工作。

4、每学期开学初由校教务处将各部本学期开课的课程日历表及教师名单，授课对象，教室等资料及时汇总发放给督导室。

上海庙学校

2013-8-28