实验目录及制度_实验学校制度汇编目录

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学校“普实”档案建设目录说明（参考）： A1队伍建设

A1—B1“普实”工作领导机构及职责分工 ⑴普及实验教学工作领导小组（乡镇政府行文）； ⑵实验教学领导小组； ⑶实验教学教研领导小组； ⑷实验技能操作考核领导小组。

要求：实验教学、教研、操作考核领导机构，中学以校为单位，小学以中心学校为单位成立；领导机构必须由一名校级领导分管，职责明确，分工具体。

A1—B2实验教师资料

⑴专（兼）职实验教师和实验技术人员统计表；

⑵实验教师和实验技术人员毕业证、培训合格证、专业技术资格证、获奖证书等相关复印件。

A1—B3“普实”师资规划、简介

要求：完成“普实”巩固阶段实验教师队伍建设方面工作，包括实验教师调整、培训；时间近三年；简介：按撰写简介的要求重点写开展“普实”工作方面的情况（验收当年完成）。

A1—B4师资培训计划、方案、意见

要求：学校教导处根据学校“普实”规划制定每年师资培训计划、方案、意见（含学科教材骨干教师培训和新教材培训）。

A1—B5理、化、生、科学校本培训资料

要求：收集教师参加各级组织培训记录，校本培训讲稿、日程安排等相关资料。

A1—B6教师学习“普实”文件记录

要求：学习资料，省、市、县关于开展普及实验教学文件 A1—B7实验教师和实验技术人员考核评比资料 要求：⑴实验教师和实验技术人员考核评估表； ⑵考核成绩统计表；

⑶考核评比方案、细则、标准、总结以及相关考核资料。A1—B8实验教师和实验技术人员待遇落实情况要求：⑴学校制定对实验教师和实验技术人员待遇落实的相关资料；

⑵待遇兑现情况的记载（评职、晋级、劳保、补助、奖励）等方面印证资料；

A2实验室建设

A2—B9“普实”十二五规划

⑴制定“普实”十二五规划的方案，分年完成规划情况统计表； ⑵“三室”建设和实验室相关配套设施统计表； ⑶专职实验教师统计表；

说明：“三室”建设和相关配套设施必须完善基本达标，专职实验教师必须调整配齐。

A2—B10经费投入 ⑴经费投入统计表；

⑵经费投入主要从以下几项体现：“三室”建设、配套设施、仪器配备、药品购买、师资培训、实验教师和实验技术人员福利（评职、晋级、劳保、补助、奖励）、活动开展、其他（实验教学资料费、实验教研教改经费等）；

⑶以上经费分政府投入和自筹两表统计，最后汇总； A2—B11实验常规记录 A3规范管理 A3—B12文件、通知

⑴各级下发的开展实验教学相关文件、通知、实施意见和责任状； ⑵按文件级别和时间先后顺序分类装档 A3—B13计划、奖惩、总结

⑴学校每学年度“普实”管理意见、规划、方案、细则； ⑵学校教务处工作计划（教务处拟定学年度实验教学计划包括本期实验教学目的、“三室”管理、实验教学管理、教研教改、教师培训、经费投入、规划、考核考试等），总结；

⑶“普实”分月推进计划表；

⑷奖惩实施意见（制度），检查记录（含奖惩实施记录）； ⑸收集每级、每班年度实验完成情况统计表；A3—B14“普实”工作自查资料 ⑴“普实”示范学校申请； ⑵“普实”自查报告、评分表； ⑶ “普实”汇报材料；

⑷“普实”工作简讯（简报），收集每学期不少于4期装档。A3—B15开放性实验

开放性实验计划、分级分班日程表、开展工作的相关记录、总结。A3—B16总帐、分类明细帐 A3—B17危险药品领用单

要求：填表时按名称、规格、单位、用途、申请数、实发数等项目填写，签字手续必须齐全，并附有未用完药品和用后废药品的处理说明。

A3—B18实验登记表

⑴登记表中相应栏目一定要填写完整，签字手续必须完善； ⑵教师演示和学生分组实验登记表应分开装订； A3—B19仪器借还登记表（教学仪器借用表）⑴2008年9月使用省下发的《仪器借还登记表》；

⑵借用登记表必须填写完整，签字手续必须完善，注意表与表之间相应的逻辑关系；

⑶凡是从实验仪器保管室借出的仪器必须先填登记表，再借出；属教师自制教具的要在“备注”栏内说明“自制教具”，不是从实验仪器保管室借出，而属学生自备或教师自备的不必在《借用登记表》内填写；

⑷实验教师兼仪器保管的，借本学科实验教学仪器时可以不填《教学仪器借用表》。

A3—B20仪器设备报废报损表

如有仪器报损报废，实验技术人员要及时填写，相关领导签字手续必须齐全，同时在相应帐册上注销。

A3—B21实验通知单

要求：按表说明填写，同时要注意表内时间的填写。A3—B22实验室使用登记表说明：此表是指实验室使用的情况记录，包括本次实验时间、参加学生人数、实验名称、开展实验情况记录、设备使用情况、实验效果等。

A3—B23仪器维修记录表

要求：⑴是对仪器防尘、防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等方面保养记录；

⑵是对已坏仪器的维修记录； A3—B24仪器使用说明书

要求：各校实验技术人员（保管员）要认真收集仪器使用说明书，为实验教师正确使用仪器，完成教学任务提高实验教学质量奠定基础。各学校要分科分类别存放实验仪器使用说明书，对遗失的说明书要到其他学校复制，力争使仪器使用说明书保存齐全。

A4实验教学

A4—B25实验教学教研工作 ⑴实验教学教研组名单；

⑵实验教学教研活动登记表，实验教学教研工作实施意见、教研计划、总结；

⑶教研活动记录资料； A4—B26实验教学考查

⑴实验教师和实验技术人员工作计划、总结； ⑵年度实验教学要求（实验教学计划）；

⑶年度实验目录：各校根据上级下发目录结合教材与本校仪器，调整编制年度实验目录；

⑷年度实验目录计划表，实验教师根据年度实验目录制定实验目录计划表。

A4—B27师生自制教具机构、计划 ⑴师生自制教具组织机构； ⑵师生自制教具计划、方案； ⑶师生自制教具评比细则；

A4—B28自制教具登记、借还登记表（领用表）

⑴2008年9月后按省下发《自制教具借还登记表》填写，以前填写不变。

⑵收集自制教具时要注重质量和适应性，自制教具要服务于实验教学，要有自制教具的帐；保管和使用好自制教具，并做好借还登记；要有自制教具精品展示台。

⑶自制教具应多做中学理化生和小学科学（自然）教具（含动植物标本）等。

A4—B29课外科技活动

⑴课外科技活动有小组名单、计划、方案、总结；

⑵开展课外科技活动实验操作，应有实验教学登记表、活动登记表、报告单等资料印证；开展科技制作，应有学生作品、登记表和活动过程记录；

⑶开展课外科技活动，应有学生小论文（日记）、调查报告、心得体会，要求每次活动收集学生5人以上资料存档；

A4—B30课外实验

⑴制定实验室课外向学生开放计划、附时间轮流表；

⑵课外实验要有《仪器借还登记表》和《实验教学登记表》以及《实验报告单（册）》等进行印证；

⑶学校要定期开放实验室，多为学生提供实验场所； A4—B31学生考核及成绩统计

⑴学生实验操作评比方案、教师评分记录、操作评比总结； ⑵学生实验操作考试成绩统计表； A4—B32实验教学成果

⑴师生表彰情况登记表，各类获奖证书复印件； ⑵实验教师获奖教学论文和论文证书复印件存档； A4—B33年度实验教案 A4—B34实验教学研究

⑴收集相应机构人员的实验教学优质课听课记录；

⑵实验教学以开展（公开课、研讨课、汇报课、实验操作探讨课）等多种形式课的活动记录；

⑶实验教学课堂评价表（收集时必须与前面举行课型一致）； A4—B35实验教师考查⑴实验教师理论、实验考试试卷； ⑵实验教师理论、实验考试成绩统计表； A4—B36实验教学检查、管理记录 ⑴学校实验教学检查记录； ⑵实验教学管理专题会议记录等； A4—B37实验练习册

要求：每级每班收集学生5人装档。

二、学校图书管理部分

F1—01组织机构、制度、文件、通知 ⑴图书管理组织机构；

⑵收集各级文件、通知，按从上到下按文件级别和时间先后顺序分类装档。

F1—02图书管理计划、总结

F1—03图书总目录（含图书室所有图书）F1—04图书借阅登记册

要求：

1、要有各班借阅次数统计表，按年级从小到大按学年度收集装订成册；

2、图书室要有上岗台（含组织机构）、图书管理制度必须上墙。资料收集必须做到：帐帐相对、账物相符、前后照应、符合常理、查缺补漏、规范统一、佐证有力、印证充分。

实验室规章制度

1、《贵州省中小学校实验室规则》

一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。

二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。

三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。

四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电（气、水）源，确保安全。

2、《贵州省中小学校学生实验守则》

一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。

二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。预习不充分的，不能参加实验。

三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。

四、实验中要独立思考，细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。

五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电（气）源，报告教师和实验技术人员。

六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。

七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。

八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。

3、《贵州省中小学校实验室仪器设备损坏赔偿制度》

一、由于下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评教育、行政处分，并赔偿部分或全部损失。

1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、学习；

2、工作失职、不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员保管不善；

3、不按制度，又未经批准，擅自动用，拆改设备器材；

4、粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；

5、盗窃或巧立名目骗取器材；

6、有意制造事故，或故意违反操作规程。

二、由于下列原因之一造成仪器设备损失，经过鉴定且由有关负责人证实，只赔偿部分损失或不予赔偿。

1、耐用期满仍在使用中的设备器材，在正常使用中发生了损坏。

2、仪器设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏；

3、仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了轻微损失；

4、确因设备本身质量原因，在正常操作过程中造成了损失。（以上制度需要学生遵守，需张贴在实验室内）

4、《贵州省中小学校实验室危险品管理条例》

1、实验教学所需易燃、易爆等危险品，必须按国家有关规定管理。

2、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。性质互相抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。严禁随身携带危险品使用公共交通工具。

3、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

4、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。

5、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。

6、性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品应定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。

7、领用危险品时，必须由任课教师新笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。要切实防止领后因保管不善而发生意外。

8、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉，学生在使用危险品时，实验人员应详细指导。

9、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。

5、《贵州省中小学校实验教师和实验技术人员职责》

一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。

二、实验教师和实验技术人员应协助教研组，拟定订实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课。作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。

三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室，依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚。

四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。

五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

六、保持实验室、保管室内外整洁。

6、《贵州省中小学校实验室仪器设备报损报废制度》

一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理；

1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。

2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见（包括赔偿金额）报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知单（四联式）”，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续；

3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理；

二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。

三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。

（以上制度需要教师遵守，需张贴在保管室、准备室内）