段庄小学教师量化考评制度[推荐]_小学教师考评制度
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段庄小学教师量化考评制度
为充分调动广大教师的工作积极性，大力弘扬奉献精神，使全体教职员工能够立足本职，爱岗敬业，实施素质教育，真正做到教书育人，使学校的各项工作制度化、规范化、民主化、科学化，特制定此制度。
一、考勤。
1、教师按学校规定上班，每场坚持签到，期末统计出勤总场次，按每场次1分记入综合考评。一律不得补签、替签。没到校补签一经发现，按2场次扣除。
2、迟到、早退每场次扣0.5分。
3、事假、病假按请假场次的一半记入综合考评（以请假条为依据，无请假条者按缺勤论处）。
4、每周一举行升旗仪式，全体教师均参加，缺一次扣3分。请假、迟到一次扣1分。
5、大型集会或集体活动，全体教师必须按时参加，班主任负责维持好本班秩序值周教师按时点名、按时参加者3分，无故不参加者扣3分，有事请假者不得分（以请假条为依据）。班级秩序较差造成坏典型的扣该班5分，中途退场者视为缺席。
6、在没有特殊情况下，每周一下午放学后开展政治学习，放学10分钟后点名，缺席一次扣10分；迟到5分钟或早退每次扣5分，按时参加者每次得5分，请假者按0分计算（以请假条
为依据，无请假条者按缺席论处）。
7、教师上课不准旷教、迟到或早退（迟到或早退超过5分钟以旷教论），不得擅自提前放学，违者按旷教论处。每旷教一节罚款10元，扣40分，教师全期旷教累计2节，校委会成员旷教1节，当年年度考核不得评为优秀。
二、考绩。
1、各科计划、总结，按时交送，内容切实可行得20分。不交送者扣20分。经教导处查阅为优秀者加5分.2、每学期进行4次业务检查，作业、教案及听课记录各设定50分，语文作业包括语音、大字、小字、作文、周记、造句、基础训练册，数学作业包括课堂作业、基础训练册，常识科作业包括安全法制、品德与社会、科学、美术、英语。记录包括班务、听课、政治学习、业务学习。教案包括语文、数学、安全法制、品德与社会（生活）、科学、音乐、体育、美术。另外校长经常进行不定期的检查作业，教案，发现问题，从综合考评中扣除相应的分数，兼任常识科教师的作业教案，达不到要求的从主科中扣除。两门主科教案，能认真完成者奖励5分，期末评出优秀教案,优秀者分别加5分.3、教师要经常参加教研活动，认真钻研教材、研究教学方法，实施素质教育，全面提高育人质量。
（1）语文、数学、常识教研组按行事历开展业务活动，组长主持，活动有主题，有记录，按时点名，每次活动按时参加者
得5分，无故不参加者每次扣5分，请假者0分（以请假条为依据，无请假条者按缺席论处）。不按时组织活动者，每次扣组长10分(活动时间定在每周四下午放学后)。
（2）每位教师积极参加公开教学，每学期要上一节公开课（并有公开课教案）无故不上公开课者罚款10元，扣10分。无故不听课者每次扣5分，教研组长要有记录。按时参加教导处安排的听课活动，做好听课记录，写出意见或建议，相互交流。每学期每位教师听课不少于10次，教研组长不少于20次。校长、教导主任不少于15次。满分50分，少一次扣5分，扣完为止。
（3）论文评选：（在中心校的组织下，有关教育教学研究方面的内容。同一篇论文以最高奖计分。）
县级论文一、二、三等奖者，分别得20分、15分、10分。市级论文一、二、三等奖者，分别得25分、20分、15分。省级论文一、二、三等奖者，分别得30分、25分、20分。国家级论文一、二、三等奖者，分别得35分、30分、25分。本人暂付参赛费，待获奖后学校支付参赛费.在省市正规报刊上发表教育教学论文按该级别最高分记入综合考评。无故不写者按中心校规定执行。
（4）单项竞赛（优质课评比、说课，各项辅导等）根据竞赛要求，学校指派相关人员参加，参赛费、差旅费，由组织单位支付。
（5）镇学科质量检测
А、奖惩：完全按照镇中心学校办公室相关的奖惩办法及金额执行。连续两次检测为全校最低名次且名次在八名以后，作为下期教师聘任的交流对象。
Β、计绩：计绩范围为镇学科质量检测中心学校办公室奖励范围。拟定分数，第一名100分，第二名80分，第三名60分。第四名50分，第五名40分.第六30分、七名20分，第八名10分，名次较上年度每上升一位奖5分（双科可累加），每降低一个名次，累加-5分，倒数后三名者累加-25，-20,15分。
C、常识科质量检测，学校奖惩办法及金额按镇中心校办公室相关的奖惩办法及金额执行。但不予计绩。
D、双班数学按最高得分计绩。
（6）在镇中心校办公室统一指挥下，学校组织的期中﹙终﹚考试年级第一名者在综合考评中记入100分。同年级其他学校班级按平均分数与第一名差额的2倍从100分中扣除。（带双班的按两班平均分数决定名次）。
（（7）若镇中心校办公室以抽样的方式组织学科质量检测，学校奖惩方法、金额及范围与中心校相同，但不予计绩。
（8）、在县教育局督导时，所抽考学科学校奖励办法为：（以班级为奖惩单位）。
以规定考核的及格率为起点，达及格率者奖60元，每增一个百分点，另加2元。每降一个百分点，罚2元。
４、在中心校检查中受到批评，采取逐项扣分记入综合考评。
三、考评。
1、工作量化：按照本制度设置的各项指标把教师的勤绩工作量化成分数，作为奖惩依据。
2、优秀教师的评定：根据指标结合本年度勤绩分数，从高到低依次评定。
3、年度考核：按中心校办公室规定的计分方案操作，若中心校办公室将对本校教师的年度考核的考核办法及计分方案授权于本校，则本校教师的年度考核计分将按第三项第2条规定操作。
4、职评或晋升，按上级主管部门规定执行。
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