教学管理教师绩效奖励制度_教师绩效工作管理制度

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新建中学教职工工作绩效奖励方案（讨论稿）

一、指导思想:坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，以《中共中方县委中方县政府关于加强教育事业发展的若干意见》为依据，充分调动广大教职工工作积极性、主动性和创造性，增强大家争先创优意识，鼓励教职工在教研工作、教育教学工作和后勤服务工作中作出更多的实绩，不断提高我校教育教学质量和办学水平。

二、工作原则：效率优先，兼顾公平，向教学一线人员倾斜。

三、具体方案：

（一）、第一学期教学绩效奖（以期末检测为依据，占学年教学绩效总奖金的30%）：

1、各班参比及学生人数：参比人数=本班本学期注册人数-本学期正常转（休）学人数-正常流失学生人数，其它流失学生按0分参与计算平均分（每班不计分人数每学期不能超过1人）。

2、每位老师的每科基分为100×任教科目工作量系数。每一个科目的绩效分=该科基分+（该科优秀率的分子×该科工作量系数）+（该科及格率的分子×该科工作量系数×50%），绩效分等于所有科目绩效分之和。（工作量系数=该科课节数÷校平均工作量）

3、非考试科目教师及行管和教辅人员基分=95×（1-有教学成绩科目工作量系数），（注;无教学成绩科目按实际工作量计算),考核分由全体教师采取民主评议百分制评分、学生抽样打分来综合评定，80分以上为满意，绩效分=基分+【满意率×（1-有教学成绩科目工作量系数）×50%）。

4、双肩挑人员：教学绩效分+行管或教辅绩效分

5、工作量不足按实际工作量计算，超工作量教师只按标准量计算。

6、绩效奖计算方法：教师个人绩效奖=（绩效总奖金÷绩效总分）×教师个人绩效分.（二）、第二学期教学绩效奖（以统考为依据,占学年教学绩效总奖金的70%）：

1、各班参比及学生人数：参比人数=本班本学期注册人数-本学期正常转（休）学人数-正常流失学生人数，其它流失学生按0分参与计算平均分（每班不计分人数每学期不能超过1人）。

2、每位老师的每科基分为100×任教科目工作量系数，教学成绩按单科班人平分与铜湾区评分进行评比，单科平均分高于或低于区平分1分±10分×工作量+基分进行计算绩效分，例如：某位教师上两个班语文课，A班人平分高于区平3分；B班低于区平1分，则该教师的最后教学绩效分为：【100×0.5+（3×10×0.5）】+【100×0.5-（1×10×0.5）】=110。

3、非考试科目教师及行管和教辅人员基分=95×（1-有教学成绩科目工作量系数），考核分由全体教师采取民主评议百分制评分、学生抽样打分来综合评定，计算方法:考核分=教师民主评分×0.5+学生评分×0.5，考核分高于或低于平均分1分+（-）10分×教辅工作量再加基分进行计算绩效分。（计算方法同2）

4、进步奖：针对未分班年级（如果全年级每班平均分都低于区平均分除外），中途变换任课教师，本学科上学年平均分低于区平均分的情况设定。本学年只要高出区平均分在绩效总分另加10分/科。

5、双肩挑人员：教学绩效分+行管或教辅绩效分

6、工作量不足按实际工作量计算，超工作量教师只按标准量计算。

7、绩效奖计算方法：教师个人绩效奖=（绩效总奖金÷绩效总分）×教师个人绩效分.（三）、未在岗人员记零分。（内退人员、累计旷工7天及以上人员、累计事假15天及以上人员、病假两个月及以上人员）

四、本方案适用年限：教代会通过后可一直沿用，中途修改须下届教代会讨论通过。

五、本方案解释权在校长办公室。