教育培训制度_教育培训的制度
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教育培训制度
（一）全科人员均享有继续教育的权利，同时也有不断学习、不断更新知识，促进学科发展的义务。
（二）科室固定一名工作人员专门负责安排人员培养、人员培训，并尽可能地为人员提供外出学习的机会。
（三）对新进工作人员、进修生、实习生必须进行岗前培训，内容包括职业道德培训、规章制度培训、质量管理培训、生物安全培训及SOP文件培训。培训结束应进行考核，以了解学习掌握情况。
（四）有计划地对科室各级人员进行分层培训，培训方法有自学、进修、参观、交流等，以自学为主。
（五）科室每两周举行一次业务讲座，全年不少于24次。
（六）检验士必须参加科室的业务学习，应主动自学本专业的基础理论、基本知识、基本理论，每年参加实习生的出科考试。
（七）检验师应积极参加科室的业务学习，应能胜任全科各实验室的工作，掌握仪器的使用，主动自学，必须在任职 期满后能一次性通过职称考试。
（八）主管检验师应主动参加科室的业务学习，积极自学了解本学科发展动态，每年在科室开展业务讲座1～2次。
（九）主任、付主任检验师应能够了解本学科发展动态和前沿知识每年应撰写有价值的论文或综述1～2篇，举行讲座1～2次。
（十）科室引进万元以上仪器时，应重点培养1～2名工作人员作为仪器负责人。
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