《初中语文背诵与积累研究与实践》课题组管理制度_科研课题组管理制度

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《初中语文背诵与积累研究与实践》课题组管理制度

为保证我课题研究工作正常、有序、有效开展，使课题研究工作实现科学化、规范化、制度化，特制定本制度。

一、例会制度

1、课题组每期初必须召开课题工作安排会议会、期末总结会。对课题研究工作进行合理安排，及时总结，保证课题研究工作有序开展；不定期的召开课题工作会议，汇报交流本课题的进展情况，及时发现问题，解决问题。

2、课题组每月召开一次课题工作会议。讨论交流阶段性课题研究情况，组织理论学习或教研活动，提高认识，交流经验，提出疑问，商讨改进措施。（讨论时也可分年级分学段进行）

3、每次会议情况，由会议主持人点名并作好详细记录。

4、严格遵守会议纪律，遵守活动纪律，严格执行书面请假制度。（无故缺席较多以上为自动退出课题组）

二、研究制度

1、课题组每年制定好研究计划，及时总结。课题组成员每学期必须制定个人研究计划，学期结束及时总结。

2、课题组成员在日常教学研究中要注重反思，教师要积极撰写案例分析、读书笔记等），每周至少一篇。

3、课题组成员平时备课上课要体现课题研究的精神，每位课题组成员每学期至少上一节校级以上公开研究课。

三、奖惩制度

1、对于能主动学习研究课题，教科研意识强，取得明显教学效果的教师或集体，学期末予以表彰。

3、课题组按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关奖励待遇。

4、课题组在课题每阶段总结时，根据各成员参与课题研究情况（参加会议、上报材料等），由课题组负责人提交书面报告，并及时作好人员的增减工作。

课题组2008、10