高年级语文组教研活动制度_小学语文教研活动制度
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高年级语文组教研活动制度
1．学期初，组织教师学习新课程标准，明确学科的目的任务，讨论确定教学要求，制定学期教研组计划，并认真落实。
2、组织教师学习常规建设，实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化，规范化、制度化。
3、积极开展教学研究活动，根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课，公开展示课，及时总结，交流，推广经验
4、教研组成员上教研课，教研组长必须提前一天，发送消息给组内教师，组织本教研组的全体老师，按时到达指定的地点，积极参加听课交流，鼓励教师跨学科、跨学段听课，听完课后，一定要填写听课评议表，还不能忘记一定要在听课录的评议栏上记下自己听完整堂课的想法，或者自己的见解。要求每次活动有记录，备课组长、教研组长一定要详细记载活动过程，包括每个教师的发言，并及时整理好。
5．在具体的研讨议课过程中，要求教研组的每个教师都必须发言，提出中肯的意见，共同探讨、共同进步。
6、充分发挥骨教师的带头作用，落实到人，加速培养全组教师。
7、作好资料积累，总结经验。
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