苏头学区校本课程管理制度_校本课程管理制度

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苏头学区校本课程管理制度

1、学校鼓励教师积极参与，认真钻研，开发校本课程。

2、教师开发校本课程，先向学校校本课程开发委员会提出申请，并填写好校本课程开发申请表，报好开发项目的相关方案。

3、学校就教师提出申请的开发课题，对全校学生进行调查。超过25人同意开设该课程，并同意由该教师开发。低于25人不同意开发。

4、教师接到同意书之后，先编写好该课程的教学纲要，报学校校本课程开发审议委员会讨论评议。

5、学校校本课程审议委员会接到教师的课程纲要后，认真研究，审核。如确认可行,发放同意书，通知教师编写课程。如有疑义，听取该教师解释或提请该教师修改完善。

6、教师接到同意书后，编写课程及教学计划。编写完毕，报学校校本课程审议委员会审核评议。

7、接到教师编写的教材后，评议小组按程序考核评议，确认可行同意教师设立课程，进行教学。

8、需根据学情编制教材的课程，学校同意相关教师参考有关资料，边实践、边研究、边积累，至学期结束后将成果汇编成册交课程审议委员会审核修改。

9、对开发成功的校本课程，学校按规定对编写者给予一定的表彰和奖励。

2010.9