小学教研活动制度_小学教研活动管理制度
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小学教研活动制度
一、实行校本教研制度，研究课程建设、课程实施和教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率，努力向四十分钟要质量。
二、教学研究时间,定为双周星期
四、星期五,集体学习研究一个小时以上,其他工作不得占用,确保活动时间。
三、依据镇教研室活动计划定活动内容,每次活动要中心突出,力求精、实、真,见成效,杜绝流于形式。
四、每次活动均要定中心发言人,依据活动内容,提前一周告知。中心发言者,使其充分认真准备,围绕中心发言人的命题,其余教师参与讨论,做到人人参与,畅所欲言,教研组长或业务主任作总结。
五、加强业务学习,认真学习新课程标准和先进的教育教学理论，根据班组实际,每个班至少要有一项教学试验项目,在工作中积极探索,勇于创新,并不断汇报试验边展情况。
六、听课、评课活动要经常化,每学期要对全体教师的课听一遍,并及时评课,选出优质课执教者,在全校上公开课,鼓励全体教师大胆进行课堂教学改革。
七、外出听课学习者,返校后须将外地经验系统地向全体教师汇报传达,并认真上好汇报课。
八、要做好活动记录,每次活动要定人搞好记录整理,并存档。
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