中学教师课后反思制度_中学教师教学反思

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中学教师课后反思制度

为进一步提高课堂教学的质量，按时完成课堂教学任务，保证课堂教学高效率、高质量进行，同时为加强我校教师课后反思的规范化、经常化、制度化，特制定教师课后反思制度。

一、教师要及时认真地撰写课堂教学课后反思。每位教师每节课要找出一点或两点在课堂教学中存在的问题或本节课的闪光点，以“札记”的形式写在课后附记中；教师每月必须找出教育教学中存在的问题进行反思，并写出书面材料，每月1篇。

二、学校按时将教师的教育教学反思，并由专职人员管理教学反思，学校定期检查教师的教育教学反思，结果纳入教师考核中。

三、教师要运用新课程理念，开动脑筋，采用多种方法进行课后反思，如问题研究法、观察法等。

四、教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型，如课后反思、课间反思等。

五、教师要用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念、行为和方式，并做出理性的判断和选择，从而实现自己教学方式的巩固、完善和变革、教学能力的提高。

六、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来。教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地检查、评价、反馈、控制和调节。