梁山初中校本教研工作制度_初中校本教研制度

梁山初中校本教研工作制度由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中校本教研制度”。

梁山初中校本教研工作制度

根据国家和上级有关方针政策制定我校近期（学期、学年）和远期（三、五年）教研工作制度：

1.教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重

要组织，教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。

2.教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，完成每期教研学分，积极参加教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

3.每位教师学生心理辅导期、学年）和远期（三、五年计划）（记3-5

分）。

4.每组每学期组织至少5次教研活动（查记录），组员每次均须参加，并作出详细记录，写出自己的活动反思。（组员每次记1分，组长记

1.5分）

5.每人每学期公开课教学不少于2次（每次记3分），听课、评课至少

20次。（每次记0.5分）

6.每人每学期记录教育理论研修理论学习笔记5000字记8分（40岁以

上3000字）字数不足或超额酌情扣加分，最多加2分，最多扣8分。

7.每人每学期至少写教学反思、心得2篇（每篇800字以上得0—5分）

8.参加教研组或学校举办的家庭教育座谈会，有活动安排、过程记录（每次记3分）

9.承担班主任工作，班级班风正、学风良，有班级管理经验总结或研究

论文记（3-6分）

10.参与课题研究人员加分（国家、省、市、县级分别按5、4、3、2分

加分）。

11.县级以上教学竞赛获奖（能手、骨干、新秀等，重复获奖每年只计算

一次）加5分，辅导学生参加县级以上竞赛获奖加3分

12.论文获市级以上奖或市级以上刊物公开发表（合作、独创均可）加

3-5分，参加县、市、省、国家举办的教研活动，有相关资料记载记2-5分。（包括观看各级名师授课视频）。

13.对本班（校）后进生或优等生的个案研究（以研究报告形式至少提供

1例）、学生心理辅导等有安排和过程记载（加2-4分）

14.每人每学期完成至少60学分，每年120学分，争取三年达到360学

分，教导处每月对每位教师完成情况进行一次检查通报。学校每学期对每人的教研学分进行绩效工资挂钩，按完成情况进行150%----50%的比例发放绩效工资。

梁山初中

2014.4.19